上海市宛平南路復(fù)旦附小，外地學(xué)生是否能就讀上海復(fù)旦附小又有何政策在浦東有住房暫

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-06 21:33:44 編輯：上海生活手機(jī)版

1，外地學(xué)生是否能就讀上海復(fù)旦附小又有何政策在浦東有住房暫

不能

外地學(xué)生是否能就讀上海復(fù)旦附小又有何政策在浦東有住房暫

2，復(fù)旦大學(xué)附屬小學(xué)上該校的條件是啥

2008年9月1日-2009年8月31日出生，年滿6周歲的兒童。殘疾兒可適當(dāng)推遲一年入學(xué)童。殘疾兒可適當(dāng)推遲一年入學(xué)童。殘疾兒可適當(dāng)推遲一年入學(xué)。參考資料：http://esf.sh.fang.com/school/143.htm

父母有一人是復(fù)旦教職工，或者住房分配正好是復(fù)旦小學(xué)。

復(fù)旦大學(xué)附屬小學(xué)上該校的條件是啥

3，復(fù)旦附小怎么樣

你好！好啊僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

挺好的　　復(fù)旦大學(xué)附屬小學(xué)自1958年創(chuàng)辦以來(lái)，在復(fù)旦大學(xué)直接領(lǐng)導(dǎo)下，薪火傳承，桃李芬芳，積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)?！　@著“基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、素質(zhì)全面、管理規(guī)范”這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自信、文明”的校訓(xùn)，學(xué)校遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，注重師資隊(duì)伍的錘煉、校園文化的建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，形成了濃厚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、教研氛圍，積極向上的求學(xué)、求知氛圍，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍，為培養(yǎng)素質(zhì)全面、個(gè)性發(fā)展、視野開(kāi)闊的學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境?！　?chuàng)辦社會(huì)滿意的學(xué)校、培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，這是一代代附小人的追求。今天，復(fù)旦附小正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，成為學(xué)生夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

復(fù)旦附小怎么樣

4，復(fù)旦附小好還是虹口三中心好

呃，本人比較偏向三中心，但由于兩個(gè)學(xué)校在不同的區(qū)，所以比較有點(diǎn)麻煩。廢話不多說(shuō)，開(kāi)始理由~1.三小師資力量大，一個(gè)年級(jí)8個(gè)班。復(fù)旦附小一個(gè)年級(jí)3個(gè)班。這就明顯看出來(lái)了。。2.學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，平均分比復(fù)旦附小高。3.校服漂亮，復(fù)旦附小的校服穿著就像消防員（從校服上就可以看出教育質(zhì)量）4.三中心教育設(shè)施齊全，吉祥校區(qū)內(nèi)的教室全是電子高級(jí)教育設(shè)施，連飲用水都很可口，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。5.學(xué)校大：有4個(gè)校區(qū)，分別為山陰校區(qū)、吉祥校區(qū)、舞蹈中心、住宿部。6.課外活動(dòng)多，但卻不耽誤學(xué)習(xí)。7.虹口區(qū)第三中心小學(xué)座落在具有濃郁文化氛圍的山陰路上,與魯迅,郭沫若,瞿秋白等20世紀(jì)一代文化巨匠的故居相鄰,是一所具有悠久歷史的學(xué)校.所以呢，本人也希望，，，，三中心一年比一年更好啦~~~~

三中心進(jìn)去后要看運(yùn)氣，看能不能進(jìn)好班級(jí)。能進(jìn)復(fù)旦附小么，肯定是復(fù)旦子弟，素質(zhì)好不好不加評(píng)論。樓主肯定比1樓明白。

本人復(fù)旦附小畢業(yè)，至于說(shuō)臟話完全子虛烏有，絕對(duì)附小好！附小老師極認(rèn)真，環(huán)境好，人少，不混亂，至于二日營(yíng)劃船只是鍛煉意志罷了

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)旦附小好些

如果是復(fù)旦子弟后代，確定中學(xué)能進(jìn)復(fù)旦二附中的話，肯定是復(fù)旦附小好，如果不是就選四中心！