上海市現代職教體系，上海市現代職業技術學校的發展方向

來源：整理時間：2023-03-26 01:47:03 編輯：上海生活手機版

1，上海市現代職業技術學校的發展方向

學校四個校區分別地處長寧區“中山公園商業中心”、“虹橋涉外貿易中心”、“新華高級住宅區”和“臨空工業園區”，為上海市的區域經濟建設和社會發展服務。我們發揚“自強不息”的精神，堅持“面向市場，服務經濟，自我完善，改革發展”的辦學方向，創建“嚴謹、務實、求索、奮進”的良好校風，培養“品行端正、技術熟練、體健思敏、勤業敬業”的四有新人。學校在20世紀的年代里，培養了一批又一批的人才。在新的世紀里，社會經濟的發展和科技的進步對職業教育提出了更高的要求，職業教育在市場經濟的大潮中，也面臨著更多的機遇和挑戰，為此，積極開拓進取，扎實工作，不負眾望，努力把學校辦成高質量、有特色的一流職業學校將始終是我們奮斗的目標。

上海市現代職業技術學校的發展方向

2，清遠建設職教城嗎什么時候動工建設征收范圍有多大涉及多少個

2012年1月16日，廣東省人民政府組織召開了“關于研究部署省級職業技術教育示范基地籌建工作”的會議，提出省職教基地作為2012年廣東省重點項目。據了解，清遠市省職教基地建設是廣東省現代職教體系改革實驗的重要組成部分。該基地總體規劃為以高職教育為龍頭、以中職教育為主體，與市場需求、勞動就業相銜接，構筑職業教育和職業培訓共同發展的職教體系框架，建成“環境優美、設施完善、資源共享、便于管理”的現代職業教育基地。該基地規劃范圍為北至筆架山腳、西至規劃鳳翔北路、南至松蘇嶺、紅旗嶺，東至文洞河以東約1公里，規劃面積約為33平方公里，由清遠市清城區東城街辦管轄。其中規劃城市建設用地約為17平方公里，其它用地約為16平方公里（包含發展備用地約為5平方公里）。分為職教基地片區和黃騰峽片區，總投資約140億元?！獊碜阅戏饺請?2012年8月3日

你好！為加快江南教育城開發建設，經區政府研究，決定從即日起，暫停辦理龍州灣C區、金竹工業園區規劃紅線范圍內屬江南教育城啟動區范圍內國有土地上的城市房屋和 ....如有疑問，請追問。

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3，上海市德州路340號的那個技校簡歷

學校簡介：上海市東輝職業技術學校、東輝外國語高級中學本部校區占地56，244平方米，德州路校區占地12，424平方米。學校擁有教學行政樓、實訓樓、體育館以及模擬導游、現代物流、模擬銀行、汽車實訓等多個現代化專業實訓室。學校所有教室均裝備多媒體教學設施，形成信息網絡化的管理模式。學?，F有全日制教學班124個，學生5680名，教職員工三百余人。學校先后獲得國家級重點職業學校、上海市現代化標志性職業學校、國家教育部認定的示范性職業學校、上海市行為規范示范校、上海市文明單位等稱號，在上海市乃至全國職業教育領域有著較大影響。經過多年的教育實踐，學校已形成商貿、旅游、金融、計算機應用、藝術等大類十七個專業；在“德育領先，適應社會，一專多能，全面發展”的理念指引下，辦學成績斐然，社會聲譽雀起。多年來，以東輝畢業生的高素質享譽于各大用人單位，各專業畢業生供不應求，就業率和就業鞏固率均保持在98%以上；高校錄取率及本科率在市區統計中均名列前茅。2005年12月東輝職校作為“示范一級”、東輝外國語高級中學作為“規范一級”，通過了新區人民政府教育督導室組織的發展性督導評估。作為首批國家級重點職校、上海市現代化標志性學校，該校堅持“發展為先，人本為綱；內涵為實，質量為上”的辦學理念，積極推進職業教育改革和發展，以品牌專業、中外合作、滬外聯手、校企掛鉤、普職共存、教培結合等六大發展策略護航，以“打造內涵”作為切入點，東輝六千師生正意氣風發，為東輝的新一輪發展而不懈努力著……

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4，教師培養模式43模式指的是什么

“3+4”中職本科對口貫通分段培養是指選拔部分初中優秀畢業生進入試點中等職業學校相關專業學習3年后，經考核測試進入對應的本科高校學習4年。7年學習期間，由參與試點的本科高校和中等職業學校統籌建立文化基礎、專業理論和專業技能課程銜接貫通的教學體系，系統培養本科層次應用型人才?！?+4”中職本科對口貫通分段培養項目是國家培養普通本科畢業生尤其是應用型本科生的一種新的嘗試，是國家培養本科生的一個組成部分?！　樨S富人才培養類型，打通和拓寬技術技能型人才成長渠道，2013年我省首次開展“3+4”中職本科對口貫通分段培養試點工作，錄取線分別超過當地普通高中錄取線和全省本科二批錄取線，打破了長期以來“職校只能招收低分生”的局面。　　“3+4”中職本科對口貫通分段培養試點工作實現了中職與應用型本科的貫通，拓寬了應用技術人才培養成長的通道，給職業學校學生以技術技能、學業晉升的路徑、發展的希望和公平的機會，這是現代職業教育體系“上下貫通”的重大突破，對于破解復合型人才培養難題有著深遠的意義。　　錄取的“3+4”學生進入中職學校后，將進行過程考核與綜合測試，經過過程考核認定合格的學生，在三年中職學習結束后轉入本科階段學習前，必須進行綜合測試，綜合測試合格的學生將轉入本科段學習。綜合測試就是學生參加中職培養段結束當年的春季高考報名和考試，春季高考單設“轉段”類別，即單設“3+4”序列，轉段測試學生與普通的春季高考考生在成績統計、排序和招生錄取方面分別進行?！　∞D入本科階段學習的學生，按照國家有關規定注冊學籍，接受按培養方案要求進行的對口貫通培養，獲得相應的學業證書，不得轉學、轉專業，除此之外，享受統一高考錄取本科學生的同等待遇。

5，上海市現代職業技術學校怎么樣

上海市現代職業技術學校是一所國家級重點職業高級中學，由原上海市現代職業技術學校與原上海市國際旅游職業技術學校于二OO一年九月合并而重新組建的，學校分華陽、安龍、番禺和新漁四個辦學區。　　一九九五年六月上海市中等職業教育中心與上海市群聯職業技術學校合并，定名為上海市現代職業技術學校。新校取名為“現代”，體現了時代的特征，意味著學校的建設和發展應適應現代化的要求，并以現代教育思想、教育設施、教育手段，努力培養跨世紀的“現代人”。并校后，經過師生的共同努力，于一九九六年三月經國家教委評定，學校被批準為國家級重點職業高級中學，一九九八年被上海市教委授予職教辦學先進單位榮譽稱號。在國家教育部和上海市教委的關懷支持下，又對電子電工、汽車維修與辦公自動化三個主干專業總共投入了430萬元進行重新裝備，其中辦公自動化專業被列為市職教重點建設項目，以進一步適應社會經濟發展和技術進步對人才培養的需要。同時，為了擴大中外合作辦學渠道，學校與澳大利亞啟思蒙技術學院建立了友好學校關系，并被華東師范大學列為職業教育研究基地，形成了中高職貫通的辦學模式?！　∧壳皩W校四個校區共，有教學樓、汽車修理實訓樓、商務綜合樓等八幢，建筑面積達40000平方米，現有教職工340人，教學班108個，在校生3800余人?！　W校設有計算機房、多媒體機房、汽車實訓室、電子電工實驗室、EDI實訓室、語音室、模擬商場、非線性編輯室、導游實訓室、客房實訓室、餐飲實訓室、烹飪實訓室、電子閱覽室、形體室、健身房等37個實驗實訓室，以全面滿足綜合高中班、中高職貫通班、電子商務、辦公自動化、電腦財會、涉外文秘、外經貿、保險、汽修、電子技術、旅游外語（英、日、韓）、賓館營銷、銷售公關、前廳管理、賓館服務、餐飲服務、商務英語、賓館管理、烹飪等26個專業教育教學的需求。同時也是國家勞動部指定的等級工種考核點及英國倫敦城市與就行業學會考核站。

6，上?，F代職業技術學校

飯店服務與管理旅游服務與管理計算機及應用國際商務汽車商務烹飪（中西面點）商業物業管理個人覺得計算機及應用比較好因為現在中國缺少的是IT人才比起那些大學開始學計算機的，現在開始學計算機，不是更有優勢？

上海市現代職業技術學校是一所國家級重點職業高級中學，由原上海市現代職業技術學校與原上海市國際旅游職業技術學校于二OO一年九月合并而重新組建的，學校分華陽、安龍、番禺和新漁四個辦學區。

成都市現代職業技術學校2009招生簡章，網址是 <a target="_blank">http://www.cdsxdzx.com/article.aspx?id=45</a>你自己去看吧。<b><br></b>

飯店服務與管理（賓館管理、賓館服務　旅游服務與管理（旅游英語、旅游日語、旅游韓語　計算機及應用，國際商務（報關與物流、外經貿實務、外經貿文秘），個人推薦還是國際商務很好

你要考現代?先要你比較喜歡哪個校區了新漁校區管的最嚴有會展設計會展服務音頻游輪賓館管理番禹校區比較松懈有旅游服務（里面包括日韓英）烹飪安龍校區松懈有物流專業文秘商業物業管理報關與報檢國際貨運代理華陽校區松懈計算機及應用計算機軟件計算機網絡技術美術影視與動畫廣告設計與制作汽車運用與維修汽車商務最近安龍旁邊開了個實訓基地蠻忙的幾乎其他校區要用就坐車去那上課下午有事再回自己校區而且聽說那里是8點上到11點然后吃飯12再上到3點放掉自己校區還有事情話就再回自己校區去中間是沒有休息時間徳 http://www.shxiandai.net/ 這個是現代的網

7，現代職業教育體系的基本特征主要體現在哪幾個方面

現代職教體系建設的基本特征可以用4個詞、8個字來概括：“貫通”、“銜接”、“立交”和“融合”。　　一、“貫通”特征：現代職業教育體系要貫通從中職到高職、到本科、到學位研究生的培養。貫通的前提是就業導向、產教融合。沒有就業導向、產教融合，就沒有貫通。對于學院而言，在探索實踐就業導向、產教融合的前提下，“貫通”是專業長遠發展的立足點，也是深化教育教學管理改革的立足點?！　《ⅰ般暯印碧卣鳎含F代職業教育體系是普通教育與職業教育銜接，職業教育與繼續教育銜接，搭建起人才多樣化成長路線圖。　　三、“立交”特征：從現代職業教育體系角度來講，“立交”更多體現為怎樣建立教育和就業的旋轉門上。教育、就業，再教育、再就業，是學習型社會中人成長最普遍的路徑?！　∷?、“融合”特征：“融合”作為現代職業教育體系的特征之一，是指要建立有效機制，促進職業教育人才培養與經濟社會、與產業相融合。特別是學院與所服務的產業、所在的城市、所在的社區，都要建立某種意義上的共同體，實現共同發展。

從市場體系的構成與其功能的有效發揮來看，現代市場體系的首要特征應是其統一性。市場的統一性是現代市場體系的核心和靈魂。現代市場體系處于不斷豐富和發展過程之中，它不僅包括消費品和生產資料等商品市場，而且包括資本市場、勞動力市場、技術市場、信息市場以及房地產市場等生產要素市場。其中，商品市場、資本市場和勞動力市場是現代市場體系的核心，現代市場經濟只有借助于完整的市場體系，才能有效地配置資源。第一，現代市場體系是統一的，它是由各種相互作用、相互聯系在一起的子市場的有機的結合體。第二，現代市場體系是開放的，市場主體能夠自由地進入市場參與競爭，商品和要素能夠在不同行業、部門、地區、國內外自由流動，現代市場體系對外開放是漸進的、全方位的。第三，現代市場體系是競爭性的，在各類市場競爭中，壟斷競爭對當代市場體系的開放具有特別重要的意義，它要求并且促進了國際分工，擴大了產品的市場空間，促進了市場一體化。第四，現代市場體系是有序的，有序的市場體系才有效率。第五，現代市場體系是脆弱的，經濟全球化存在一系列矛盾，易于形成對市場體系的沖擊，各種外部沖擊導致市場體系的脆弱性，這些沖擊可能來自商品市場，也可能來自資本市場，還可能是來自資本市場和貨幣市場的投機性沖擊。

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