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1，小學一二年級適合的小品
2，適合小學生演的小品
3，適合小學生的小品
4，適合兒童的小品急
5，有什么適合小學生演的小品
6，小學六一兒童節四人小品急急急
7，適合小學生演的小品劇本急急急

1，小學一二年級適合的小品

賣火柴的小女孩改編成一部小品，可以在網上搜索。

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小學一二年級適合的小品

2，適合小學生演的小品

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3，適合小學生的小品

讓兩個女孩和兩個男孩演老爺爺和老奶奶，其他人是同學。他們天天幫助爺爺和奶奶過馬路。后來他們受到了全校表揚。地點：校門口的一條馬路。

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適合小學生的小品

4，適合兒童的小品急

《斗智》地點：學校教室人物：老師、學生1、學生2 背景：教室，上課時，學生與老師的對話與問答情節：（“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴響了，這是一節復習課，老師邁著穩健的步伐走進教室。）000老師：上課！000學生們：Stand up！000老師：同學們好！000學生們：老師好！000老師: 請坐！老師：今天我們來復習古詩詞中的名言名名，我準備采用老師提問的方式開始今天的學習。由我提問學生們，我說出詩的上句，同學們回答出下一句，OK? 學生異口同聲:OK！老師：人生自古誰無死。學生甲：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。老師：（生氣的）是那個學生，說出這樣的不道德的話啊，給我站起來！000學生甲：（站起來）是我。000老師：（很生氣）你這樣搗亂，這節課你給我站著上。我們必須完成這個任務，否則別想過關。從來！師：人生自古誰無死。000學生甲：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。若君不用衛生紙，除非你用大拇指。000學生乙：除非你用大拇指，大拇指，大拇指。老師：（怒不可遏）誰啊，胡說八道啊！我再提問一句，你們來接下一句，如果回答正確我就不懲罰你們。（這時，老師看見窗外，想了下，想起冬天會下雪，就提問一句）老師：上天下雪不下雨，雪到地上變成雨。變成雨時多麻煩，為何當初不下雨。 (小明站起來回答道) 學生乙：老師吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。變成屎時多麻煩，為何當初不吃屎。 (就這樣老師,當場就想懲罰小明！手發抖,臉還裝著笑,要羞怒小明......) 老師：河水往哪里流啊？學生乙：大河向東流啊！老師：天上有多少顆星星阿？學生甲：天上的星星參北斗阿！老師：你給我滾出去！學生甲：說走咱就走阿！ (老師很無奈......) 老師：你們有病吧？學生乙：你有我有全都有阿！老師：你再唱一句試試！學生乙：路見不平一生吼阿！老師：你信不信我要扁你？學生甲乙：該出手時就出手阿！ (老師真的忍無可忍氣得無話說......）老師：我讓你退學！學生甲乙：風風火火闖九洲啊！ (哈哈......全班學生都轟動起來，老師怒氣沖冠，走出了教室......

5，有什么適合小學生演的小品

《租的爸爸》，《搗蛋學生》，《我想當班長》要是要劇本的話下面有一個甲：唉，我煩透了！（右手蒙臉）丙：怎么啦？甲：學校發了一個表。丙：那好啊，有了表，不遲到，不早退，六點起，十點睡…… 甲：什么亂七八糟的啊。不是鐘表，是小學生畢業登記表。丙：噢，小學生畢業登記表啊。那你煩什么呀？甲：難填吶！乙：這有什么難填的？不懂就問我！（走出場）甲：問你？乙：我可什么都知道。甲：就拿 “姓名”欄來說吧，我一寫名字，大伙就樂了。丙：你填的是—— 甲：小胖子。丙：嗨，你就沒別的名字啦？乙：有啊。他媽叫他小胖子，他爸叫他肥胖子，同學叫他死胖子。丙：什么啊！填第二欄吧。（打2人頭）甲：性別。丙：你不會填成女的了吧？！甲：不--會，我填的是“小子”！丙：啊！小子也算性別？甲：“出身”這一欄就不好填啦。丙：出身，指的是你出生在什么樣的家庭…… 甲：NONO，我不是在家里出生的，是在醫院出生的。乙：錯了！出身，就是問你們家里人是干什么的。甲：哦，這我會填：爸爸打麻將，媽媽炒股票，奶奶打太極，爺爺車馬炮（乙做動作）。乙：（胸前劃十字）MY GOD！甲：這回填的是出生日期。丙：問爸媽啊？乙：他爸說他98年，他媽說他99年。丙：再問爺爺奶奶吧。乙：爺爺說他元月生，奶奶說他臘月生。丙：哇塞！你好幸福啊！一年這么多生日，壓歲錢不少咧，請我們搓一頓咧。甲：本人成份這一欄簡直是廢話。一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。” 老師：“今天天氣很好。” 學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。” 學生：“到處陰云密布。” 老師：“年輕。” 學生：“年老。” 老師：“站立。” 學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。” 學生：“有個年老人躺倒在路上。” 老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。” 老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。” 老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學生：“我們聰明。” 老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室（這是學生同老師之間的對話，可以把它整理成3人份的）

6，小學六一兒童節四人小品急急急

一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。” 老師：“今天天氣很好。” 學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。” 學生：“到處陰云密布。” 老師：“年輕。” 學生：“年老。” 老師：“站立。” 學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。” 學生：“有個年老人躺倒在路上。” 老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。” 老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。” 老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學生：“我們聰明。” 老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” ....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室 ~~~~~~~~~~~~可以吧！！！！

如此顧客如此服務 ??甲（服務員）張乙（顧客）陳丙（顧客）陸丁（經理）俞甲：歡迎光臨，里面請，請問先生幾位？乙：你是不會點數還是眼睛有問題啊！甲：先生這是本店菜譜請過目先生，光臨本店，您的選擇是對的，本店雖然花樣不多，但????色，香，味樣樣具全，蒸，炒，炸，都有絕活。保證你吃這????頓想下頓，可能你還不清楚，咱店回頭客特多，因為。。。丙：你有完沒完啊？甲：恩，，完了。乙：介紹下酒樓的特色菜！甲：好勒，本店特色菜有大骨燉蘿卜，跳水黃骨魚，干鍋梅花鹿????，千層豆腐，口味龍蝦，夫妻肺片，農家一鍋燉，全家福???? 等等酸的，甜的，辣的，麻的，要撒有撒，只有你想不到的????沒有你吃不到的。丙：說說那黃骨魚的做法？甲：恩，首先我可以保證的說它絕對是魚做的，然后。。。丙：廢話，你那是在鄙視我們的智商。甲：先生你誤會了。乙：我很生氣！叫你們經理過來，什么服務態度。甲：經理！有個“上帝”叫你！丁：來啦！“上帝”送錢來，心里那個高興啊！乙：你看看，這個人怎么當服務員的！丁：就這樣當服務員的呀。丙：就這樣？你什么意思？我去公雞，不，母雞，不，工商告你們！丁：god消消氣，消消氣... ...有話好好說... ... 乙：嘎的是什么？罵人也不新鄲紶策咳匕糾察穴暢膜潮一點，我們都說md。丙：就是，土里土氣的，哼！甲：god不是罵人的話，是上帝的意思。乙：上帝？你詛咒我們！丙：得了，就黃骨魚，大骨燉蘿卜，再來量碗飯，快去下單，上菜吧！可憐的娃啊！。。。。。。。。。。。。甲：先生，打擾下，上個菜，跳水黃骨魚。乙：等等，怎么這魚沒頭啊？怎么不是一整條啊？甲：那個，額，那個，是因為我們不能侵犯了它們的肖像權。乙：噗！！丙：這樣解釋也行？甲：先生要不要飯了？乙：什么？要飯？開什么玩笑啊，我象要飯的嗎？甲：??不好意思我是說要不要打個米飯。乙：切，什么素質，來兩碗吧。。。。。。。。。丁：先生，您好，你的消費是148。乙丙：什么，那么貴？你還不如直接來搶啊。丁：既然先生說了，那就... ...hou hou hou（奸笑）丙：你不要這樣的看著我，我的臉會變成紅蘋果... ...（唱歌）乙：（擦汗）買單。。。。。。。。甲：先生慢走。請帶好隨身物品，歡迎下次光臨。乙：喂，有沒有看到我放在桌子上的那包“芙蓉王”啊？甲：沒有啊！沒看到！先生是不是丟到別的地方了啊？乙：沒看到，沒道理啊。一出門就到這來吃飯啊。（搖著頭出去了）丁：哈哈報應啊！今晚又有好煙犒勞自己了。（說著往口袋里拿出包芙蓉王）劇終

7，適合小學生演的小品劇本急急急

趙本山的那個《紅高粱模特隊》趙（1）：緊急集合，毀成一排，站好。同志們，為了確保我們氓牛屯紅高粱模特隊進京表演，圓滿成功，下午鄉領導將對我們進行緊急審查，告訴大家一個好消息，特意從城里給我們帶來一專業的模特教練，對我們進行審前突擊指導，太好了！正愁沒人交，天上掉下個粘豆包！大家注意，一會兒，教練到了，我們一定要坐有個坐樣，站有個站樣，好，講文明，懂禮貌，虛心學，讓他交，他說咋著就咋著，爭取在最短的時間內，榨干他身上所有的藝術細胞，記著沒？歸隊，敬禮，隊伍滑過來，向我這看，歡迎歡迎！范（2）：大家好……，你好你好……。 1：自我介紹一下，免貴姓趙，這次進京我任隊長。 2：哦，趙隊長 1：兼裁縫。 2：哈……，自我介紹一下，我姓范。 1：范大師 2：呦……，不能這么叫，不能這么叫，我只不過是搞一點服裝設計和模特表演的訓練工作，大家就管我叫小范吧。 1：哎！小范是絕對不行的。小范是倒騰服裝的，你是設計服裝的，最起碼也得稱呼您為范師傅，表示。 2：哎……，大家好……，哎，趙隊長，怎么樣，都準備好了嗎 1：報告范師傅 2：哎呀哎呀。嘿嘿！ 1：我們白天想，夜里哭，做夢都想赴首都，首都的勞兒高又高，我們時刻準備著。 2：哎呀哎呀，嗎呀，大大大大大家放松一點，放松一點……。哎呦，趙隊長，你不要哆嗦嗎，不要太拘謹，放松一點……，哎，是這個樣子， 1：恩： 2：我呢，時間非常的忙。 1：我知道 2：我需要馬上的趕回去， 1：是呀？ 2：這樣吧，歡迎隊伍可以撤下去了，把模特請上來吧。 1：請誰？ 2：模特！ 1：摸誰？ 2：模特。 1：哈哈，報告范師傅，這就是我們牦牛屯紅高粱模特隊赴京表演的全部陣容，站好。 2：趙隊長，您不是開玩笑吧？ 1：我開玩笑干嗎？ 2；模特怎么能是這樣造型呢？ 1：范師傅，就這種造型，才代表我們蟒牛屯的特點。 2：是嗎？ 1：唉，這都是專業戶啊，有養雞養鴨的，種糧大戶，還有養大鵝的，這是養西瓜的，可了不得呀，她，去過鐵嶺啊，做過報告。 2：哎呦，這既然去過這么大的城市，那咱們就抓緊時間開始排練吧。 1：換衣服！ 2：唉等等等……！等一下等一下，先不著急換服裝，在訓練之前呢，我想看看大家的基功。 1：基功，帶來沒？ 2：嘿……！基功不是帶的，基功就是基本功。 1：哦， 2：說白了就是模特行走的基本步伐，從防生學這個角度來講呢，就是貓步。 1：瞎貓？ 2：貓步。 1：貓？ 2：哎…… 1：……在散步？ 2：不是貓在散步，是貓在走直線。 1：貓走直線。 2：對。 1：范師傅，我覺得，貓走不走直線，完全取決于耗子，你看，耗子如果拐彎了，貓還走直線，你說的是不是瞎貓走直線。 2：我們現在探討的不是瞎貓的問題 1：探討什么？ 2：我們探討的是走直線的問題。 1：報告范師傅，走直線你就不要和勞模探討了，他們一年四季天天走直線，從種到收，天天地壟溝，走彎了，他踩苗啊。 2：這怎么又扯到種地上去了呢？ 1：跟種地有關系嘛。 2：有什么關系啊？ 1：穿上服裝讓范老師看看。 2：等等……等一下。 1：回來。 2：道理不說清楚，換服裝無濟于事，來，聽我的，分成兩排。 1：快 2：來，你出來一下，哎呀，這是干什么，我是叫他出來感受一下。 1：你，出來忍受一下，嘿！白：范師傅好 2：你好，好，大家要找到這樣的感覺，那么這條通道，就是巴黎時裝博覽會的天橋，你們是名摸，你們是世界名摸，你們是世紀名摸，可貿服，星星。聽我的口令，1.2.3（英文）前進! 1：啥意思？ 2：我在說英文嘛。 1：范師傅，這是一位養雞專業戶，最害怕的就是鷹。 2：好。1.2.3走，好，很好，太好了，向前看，看見了嗎，所有的閃光燈都在沖著你嚓嚓嚓，不停的閃爍，所有男人的目光都在沖著你嚓嚓嚓。（白：哈……）你笑什么嗎你？ 1：你笑啥玩意，這么沒能耐呢，完蛋玩意，你個傻丫蛋子，笑啥呀，范老師導的多好啊，那么忙來了，說的多好啊，所有的男人全嚓嚓你。你……，她聽不懂。 2：我在引導她嗎？ 1：嘿，我知道你在勾引她。 2：什什……么？ 1：引導。 2：啟發。懂不懂啊？ 1：是，引導，啟發，這樣，你的意思我完全的明白，我按照你的導演手段，我啟發啟發她行嗎？ 2：抓緊時間吧 1：對不起，耽誤你，范師傅。不用你了。 2：這是這是 1：你，過來。你拿著，你，范老師。注意，大家一定要找著這種感覺，這條通道，就是村頭的巴里墩大橋，記住，你們是勞模，你們是縣級勞模，省級勞模，將來會成為世界的明勞模。可里啊，什么啊。聽我口令，1.1.1（英語） 2：數三個數。 1：啊是，1.2.3 coom進，好，很好，挺胸抬頭，看，前邊是一片火紅火紅的高粱地啊，這是玉米，這是黃豆，豐收了，豐收的農民在收糧食，只看所有的男同事揮舞著鐮刀嚓嚓嚓……，割完了一片高粱，看這邊，所有的女同事也都嚓嚓嚓……嚓出一片包米，所有人收工了，都在那里嚓嚓…… 2：哎呀哎呀……，行行行……了。 1：你回去吧 2：咱們抓緊時間，好不好，你怎么又撤到勞動上去了呢 1：我們就是干活人啊。 2：這樣練是絕對不行的 1：這樣吧，時間已經來不及拉，分組 2：好 1：苗大強，你帶男子組上那邊練貓步去，小辣椒，你帶第一組女同志上那邊練直線去，其他人手留守，聽候范老師一個人指導。 2：站好了，各位，咱們從基本步伐開始。 1：范老師，我覺得基本步伐已經來不及了，這樣，它們幾個條件不是太好，你交我，我接受能力比較快，我會了，他們就會了，你走了，我也放心了。 2：好好好，抓緊時間哪。 1：你們幾個，需點心啊，別什么都不懂。 2：入列，好，向后三步走，你怎么出去了你，向后轉，好，大家聽我的節怕啊。 1：什么叫節怕？ 2：節怕就是一搭搭，二搭搭合：三搭搭 1：四大爺 2：好，向前三步走。好，挺胸，收復，提臀，好，斜視45度，你看我干嗎？左上角45度 1：看著了。 2：好，預備！…………，你這是干嗎呢，你這是。 1：范老師，你太有生活了。 2：怎么了？ 1：我服你了 2；恩 1：你不是讓我給果樹噴農藥嗎？ 2：這，這怎么能是噴農藥呢？ 1：剛才你不知不教的就導演了一出給果樹噴農藥的勞動程序。 2：這怎么是勞動程序嘛。 1：收腹是勒緊小肚，提臀是要把藥箱卡住，斜視是要看清果樹，這邊加壓，這邊噴霧，他的節拍是這樣的，嗤……，一嗤嗤。二嗤嗤，三嗤嗤，四嗤嗤………… 2：哎呀呀……等等等……，整個一個瘋子，我們無法溝通了，我得趕緊回去了 1：范師傅，范師傅 2：啊 1：我覺得不能走，人是衣，馬是鞍，一看長相二看穿，你得看看穿衣服，你也不白來啊對啊，表示。 2：好好好。抓緊時間抓緊時間，趙隊長，你為什么總要看服裝呢？ 1：服裝模特表演，你不看服裝，你看什么？ 2：你看過真正的服裝表演嗎 1：電視上常看 2：什么樣啊？ 1：不就是頭上包個綢子，漏個肩膀頭子，一身玻璃球子，走道還直咣挎挎軸子，你穿這些能勞動嗎？ 2：我 1：范師傅，我覺得你們哪個服裝是穿上給別人看的，我們的服裝表現的是沖到勞動第一線的。 2；你為什么總扯到勞動上去呢？ 1：范老師，你怎么這么不熱愛勞動呢？ 2：勞動和美是兩碼事。 1：范老師，我覺得勞動者是最美的人，沒有普天下勞動者的辛勤勞動，吃啥，沒有普通者的勞動，穿啥，吃穿都沒了，你還湊美啥。 2：行行行，咱們抓緊時間好不好 1：范老師，你看看，我們不是沒服裝，我穿上服裝讓你看看 2：好好好，咱們抓緊時間啊，哎呦 1：準備好嗎。