av老司机在线观看,国产精品密蕾丝视频下载,日韩中文字幕1

本文目錄一覽

1，六年級語文試卷題
2，上海六年級上學期語文數學的期中考試試卷
3，小學語文六年級畢業試卷寫作文

1，六年級語文試卷題

hong 1聲 hong 1聲 “，。”，“。，，，，？” 夸張 c 兩相對照，看出了不足今后一定向張坤，周利明學習

1.hong 4聲 hong 1聲 2.“，。”，“。，，，，？” 3.夸張 4.c 兩相對照，看出了不足。 5.c對 6.今后一定向張坤，周利明學習

六年級語文試卷題

2，上海六年級上學期語文數學的期中考試試卷

1．0.7=( )( ) =( )∶( )=( )% 2.六年級今天出席48人，缺席2人，出勤率是( )。 3．15米相當于20米的( )%，20米比15米多( )%。 4．一個圓柱的底面半徑和高都是1分米。它的側面積是( )，表面積是( )，體積是( )。 5.如果3a=4b,那么a∶b=( )∶( )。 6.在一幅地圖上3厘米表示實際距離3600千米，這幅地圖的比例尺是( )；甲乙兩地相距600千米，在這幅地圖上的距離是( )厘米。 7．把0.45，45 ,4.5%，0.455從小到大排列是( )。二、判斷下面每種說法是不是正確。 1、14 米就是25%。…………………………………………( ) 2、一種商品40提價%后又40降價%，現在的價格和原來相同。( ) 3、圓錐的體積一定，底面積和高成反比例。……………( ) 4在比例里，兩個比的比值一定相等。…………………… ( ) 5、甲數比乙數多25%，乙數就比甲數少25%。……………( ) 三、選擇正確答案的序號填在( )里。 1、把4克糖溶解在100克水里，糖與糖水的比是( )。 ① 1：25 ② 1：26 ③ 1：4% 2、用50粒種子做發芽試驗，1只有粒沒發芽，發芽率是( ) ① 49% ② 99% ③ 98% 3、能和0.5：4.8組成比例的是( )。 ①0.25：0.24 ② 0.75：7.2 ③1：2.4 4、訂閱《小學生數學報》的份數與錢數( ) ① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例應用題一】 (1)水果店一天運進蘋果、香蕉、梨共390千克，蘋果的重量是梨的1．5倍，香蕉的重量是梨的3／4，三種水果各運進多少千克？ (2)一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？ (3)有一快棱長20厘米的正方體木料，刨成一個底面直徑最大的圓柱體，刨去木料的體積是多少？ (4)一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？ (5)兩個小組裝配收音機，甲組每天裝配50臺，第一天完成了總任務的10%，這時乙組才開始裝配,每天裝配40臺,完成這批任務時，甲組做了多少天？ (6)修筑一條公路，完成了全長的2／3后,離中點16.5千米，這條公路全長多少千米？ (7)師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2／7，比師傅少做21個，這批零件有多少個？ (8)兩隊修一條公路，甲隊每天修全長的1／5，乙隊獨做7．5天修好。如果兩隊合修2天后，其余由乙隊獨修，還要幾天完成？ (9)倉庫里有一批化肥，第一次取出總數的2／5，第二次取出總數的1／3少12袋，這時倉庫里還剩24袋，兩次共取出多少袋？ (10)前輪在720米的距離里比后輪多轉40周，如果后輪的周長是2米，求前輪的周長。 (11)甲數是甲乙丙三數的平均數的1．2倍。如果乙丙兩數和是99，求甲數是多少？ (12)有一工程計劃用工人800名，限100天完成。不料從開工起，做35天后因事故停工，停工25天后繼續開工，如果要在限期內完工，應增加工人多少名？ 47、向陽小學氣象小組一周中，測得每天的最高氣溫分別為：31、31、34、32、33、30、33度．這一周最高平均氣溫是多少度？ 48、某工廠原計劃一年生產農具4800部, 實際用10個月就完成了任務, 實際平均每月比原計劃每月多生產多少部農具? 49、一臺機器8小時可以加工320個零件, 照這樣計算, 要用5臺機器加工2000個零件, 需要多少小時? 50、某煤礦四月份計劃出煤38400噸,技術革新后平均每天比原計劃每天增產256噸,四月份實際生產多少噸煤?(按30天計算) 51、第一小組有6個人,其中5個人語文考試的平均分是85分,加上王剛的分數后,平均成績是87分,王剛的考試成績是多少分? 52、兩個水管同時向池中放水,粗管每小時放水15噸,細管每小時放水11噸,經過8小時把水放滿,這個水池能裝多少噸水?(用兩種不同方法計算) 53、一個長方形操場,長50米,寬40米,擴建后長和寬分別增加5米,擴建后操場面積增加了多少平方米? 54、一列火車上午6小時行了366千米，下午4小時行了276千米．下午比上午平均每小時多行多少千米？ 55、一個工廠前6個月用煤120噸，后半年用煤102噸．每噸煤按80元計算，后半年比前半年平均每月用煤節約多少元？ 56、一個林場前年植樹1480棵，去年植樹的棵數是前年的2倍，今年植樹比前兩年植樹的總數還多420棵，今年植樹多少棵？ 57、一個長方形長21厘米,是寬的3倍,求這個長方形的周長和面積各是多少? 58、一噸廢紙可以生產紙張700千克, 如果一千克紙能制成25本練習本, 那么12噸廢紙生產的紙張能制成多少本練習本? 59、錄制一份氣功報告需要4盒錄音帶, 錄滿一面錄音帶需要30分, 這份報告一共錄了多少小時? 60、一臺推土機3小時可鋪路600米,如果每小時多鋪20米,8小時能鋪多少米? 61、李莊農民往糧庫運小麥, 第一天運了10車, 第二天運了7車, 每車運小麥2噸400千克, 兩天共運多少千克? 合多少噸多少千克? 62、 100塊濕磚重450千克, 每塊磚吹干后減輕850克, 100塊濕磚在吹干后重多少千克? 63、一臺自動包裝機用20秒包裝135塊糖, 照這樣計算, 這個機器1小時能包裝多少塊糖? 64、小華步行4千米680米，用了1時18分，平均每分行多少米？ 65、一輛自重3噸的卡車，車上裝有7000千克木料，要通過一座限重11噸的橋．算一算，卡車能否通過這座橋？ 66、28行播種機的寬度是4米．用拖拉機牽引，每小時行5千米，可以播種多少公頃土地？ 67、甲、乙兩堆貨物共重8000千克，已知甲堆貨物的重量是乙堆貨物的4倍．求甲、乙兩堆貨物各重多少千克？ 68、裝訂車間每人每小時裝訂課本640冊，照這樣計算，12人8小時裝訂課本多少冊？ 132、有一類七位數，中間斷開可以分成三位數和四位數，但無論拆分成前三位、后四位，還是前四位、后三位，每次拆分的兩個數的和總是相等的。這類七位數中最小的是多少？ 133、三邊都為整數，且最長邊為11的三角形有多少個？ 134、有幾個人在修路，如果能調來3人，20天完成任務，如果能調來8人，10天就能完成任務，現在只能調來2人，多少天能完成任務？ 135、甲乙兩人賣蘋果，第一天甲每三個蘋果賣1元，乙每兩個蘋果賣1元；第二天甲乙合起來賣，每5個蘋果賣2元。已知每人每天帶來的蘋果是一個相同的定值，并且蘋果總是全部賣完。如果第二天兩人的總收入為120元，那么第一天他們的總收入是多少元？ 136、一個長方形可以把平面分成兩部分，三個長方形可以最多可以把平面分成多少部分？十個長方形呢？ 137、某校師生為災區捐款1995元，這個學校有教師35名，14個班，各班人數相同且多于30人不超過45人，如果平均每人捐的錢數是整數，那么平均每人捐款多少元？ 138、光明小學五年級甲乙丙三個班組織一次文藝晚會，共演出14個節目，如果每個班至少演出三個節目，那么這三個班演出節目數的不同情況共有多少種？ 139、一個水池，底部安裝有一個常開的排水管，上部安裝有若干部同樣粗細的進水管，當打開4個進水管時，需要5個小時才能注滿水池，當打開2個進水管時，需要15小時才能注滿水池，現在需要在2小時內將水池注滿，那么至少要打開多少個進水管？ 140、把一塊棱長是0.6米的正方形鋼坯，鍛成橫截面面積是0.08平方米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多長？ 141、五年級三班的三位同學小明、李平和王小華三人拿同樣多的錢一起到育興商場去買精裝筆記本，買回來后，小明和李平分別比王小華多拿了6本，這樣小明和李平都還要再給王小華12元，請問每本筆記本多少元？ 142、在一道有余數的除法算式中，被除數、除數、商和余數的和是599，已知商是15，余數是12，請問，題目中的除數是多少？一、填空。 ⒈把圓錐的半徑擴大2倍，高擴大3倍，它的體積擴大（）倍。 ⒉把一塊棱長6分米的木料加工成最大的圓柱體，這個圓柱的體積是（）立方分米。 ⒊一個圓柱和一個圓錐的高和體積相等，已知圓柱的底面積是13.5平方厘米，圓錐的底面積是（）平方厘米。 ⒋一個圓柱的體積和圓錐的體積相等，已知圓柱的高是圓錐高的5分之2，圓柱的底面積是圓錐底面積的（）分之（）。 ⒌一個側面展開是邊長為15.7厘米的正方形的圓柱體，它的體積是（）立方厘米。 ⒍一個圓錐體底面直徑是8厘米，高是直徑的8分之3，這個圓錐的體積是（）立方厘米。 ⒎一個圓柱形油桶的底面半徑是3分米，高10分米，內裝汽油占全桶的4分之3，這只油桶裝汽油（）升。 ⒏一個底面半徑4厘米，高5厘米的圓柱體，如果沿底面直徑把它平均切成兩半，它的表面積增加（）平方厘米。 ⒐一個圓的周長增加20%，這個圓的面積增加（）%。二、應用題。 ⒈把一根長1米的圓柱形鐵棒鋸成三段（每段乃是圓柱形），表面積比原來增加了0.36平方分米。這根鐵棒的體積是多少立方分米？ ⒉一根鋼管長3米，橫截面的外直徑是20厘米，管壁厚2厘米，按1立方厘米的鋼重7.8克計算，這根鋼管重多少千克？（得數保留整數） ⒊一個圓柱形木棒的側面積是它底面積的6倍，木棒的底面半徑是1分米，它的體積是多少立方分米？

上海六年級上學期語文數學的期中考試試卷

3，小學語文六年級畢業試卷寫作文

1. 小學六年級畢業考卷作文告別我的母校翻開一頁頁的同學錄，看到畢業照上同學們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風風雨雨，我感慨萬千.如今我已經從一個不懂事非的小女孩，變成了一個小姑娘.是在母校的六年時光讓我懂得了許多. 想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。依稀記得在一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。 “張愛迎同學，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點一點的長大，升入了中年級.三年級時每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也知道了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩.六年級時，終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考.臨考前，老師做考前動員，老師說我們通過這次考試就可以升入初中，這是一次大考，但這次考試，我們就要離開小學了.聽了這些話，有的同學高興，因為通過這次考試之后就可以升入初中，就可以長大；有的同學緊張，因為自己是第一次面臨者，第一次面對著自己人生的第一個轉折點；而我卻有一點傷悲，因為這次考試過后我就要離開小學，升入初中，就要離開了養育我六年的母校，我真的希望分別的時候能夠滿點到.然而，時間卻過的很快，轉眼間，就考完試了，分別的時刻就到來了.看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會離別，而我現在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，咸咸的，那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了她對我的鼓勵.就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我將邁進初中，在那里，我將有一群新的，可愛的同學；在那里，我將有幾位更加學識淵博，和藹可親的老師；在那里，將會有一個全新的學習環境與我相伴三年. 此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。 2. 六年級語文畢業考試作文考試的作文教育局是不會透露的。但是一般都是與母校有關。六年前，我帶著簡淺的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門；六年后，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前！而今，這長達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天！六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落后。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。” 粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫愚！”不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷？同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心！都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，愿你們永遠幸福平安。 3. 六年級語文畢業考試作文考試的作文教育局是不會透露的。但是一般都是與母校有關。六年前，我帶著簡淺的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門；六年后，我經歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前！而今，這長達六年的航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天！六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落后。”掉以輕心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，處處細留心。”不認真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫愚！”不及時完成作業時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷？同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心！都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，愿你們永遠幸福平安！ 4. 六年級語文畢業測試卷（只要題目）小學六年級語文第二學期期末試卷考試時間（90分鐘）一、聽力。（10分）1、聽寫詞語（4分）① ② ③ ④ 2、聽文章，完成下面的練習。（6分）（1）當老鷹活到40歲時，它必須面對兩個選擇：或。為獲得新生，老鷹先要首先用它的喙，它還會用新長出的喙。當新的指甲長出來后，。 5個月以后，新的羽毛長出來了。（2）聽了這個故事我的啟發是：二、閱讀下面的文章，完成后面的練習（35分）（一）人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”1、這段話選自著名作家寫的《》（2分）2、用“——”畫出與“白吃干飯”相呼應的句子。（1分）3、用“不是……就是……”說一句話。（2分）3、“只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。” 中的“它們”是指。“生命才會開花”指。你曾經為別人花費過什么？用一句話簡單描述一下：（5分）（二）嚼一片蘋果皮那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父來看望太婆，帶來了七八個又大又圓、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘（xiù yòu）人的香氣，一口一口地咽（yàn yè）著口水。太婆看在眼中，悄悄塞給我們一人一個，示意我們到外面吃去。∥哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時地把蘋果湊近鼻子，邊聞邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧。”我也說：“咱們吃吧。” 不知說了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。不知什么時候，媽媽已經站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，說：“這蘋果是姑父給你們太婆帶來的。太婆已經80歲了，身體又有病，（）有了好吃的，咱們（）應該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。①媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒有了笑容。好一陣之后，她才摸了摸我們的頭，轉身走進屋里。∥那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手。” 我們把手伸了過去。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片給太婆削（xuē xiāo）蘋果時留下的蘋果皮，笑盈盈地說：“吃吧，孩子。” 我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼（jué jióo）著，立刻，嘴里都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候哥哥叫了起來蘋果皮是苦的蘋果皮苦媽媽有些驚奇地看著哥哥哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕地拍了拍哥哥腦門說：“你這小鬼頭啊。” 我也連忙捏一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：③“真甜真香啊。” 如今，（）吃蘋果已是極平常的事，（）在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊。∥1、劃去括號中不正確的讀音。（2分）2、給文中第六自然段，加上正確的標點。（3分）3、在文中的括號內填上合適的關聯詞。（2分）4、聯系上下文，解釋下面詞語的意思。（3分）（1）眼巴巴：（2）品味： 5、根據分好的段落，簡要概括第2、第3段的內容。（6分）第2段第3段 6、分析文中畫線的①句，揣摩一下“媽媽”當時想些什么，請為“媽媽”設計一段心理描寫。（3分）7、媽媽說的“真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？（3分）8、為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難忘？（3分）三、基礎知識。（20分）1、填詞成詞（4分）司（）見（）（）不（）防（）（）風發前赴（）（）2、對對子（4分）緩對，松散對，披蒲編對，筆墨紙硯對 3、修改病句（4分）（1）小明給巴金爺爺寫信，他想請他推薦幾本值得讀的書。（2）秦兵馬傭形象地表示了中華民族的強大力量。 4、按要求填空：（8分）（1）陽光，泗水河邊，，的春風像優美的琴聲，給。這是一段描寫春天的句子，我們還能用，這兩句古詩來描繪描繪春景。（2）王明平時不愛說話，遇到問題也不與同學交流，我們可以用的句名言來勸慰他。四、作文（35分）人間的真情無處不在。你在生活中肯定也感受過來自朋友、老師、同學、家人、其它陌生人的情誼，也許只是短短一瞬，卻讓你久久難忘。請你選擇一件事情寫下來，題目自擬。要求事情具體，感情真實，語句通順，400字左右。 5. 小學六年級畢業考卷作文告別我的母校翻開一頁頁的同學錄，看到畢業照上同學們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風風雨雨，我感慨萬千.如今我已經從一個不懂事非的小女孩，變成了一個小姑娘.是在母校的六年時光讓我懂得了許多. 想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。依稀記得在一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。“張愛迎同學，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點一點的長大，升入了中年級. 三年級時每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也知道了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩. 六年級時，終于，迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考.臨考前，老師做考前動員，老師說我們通過這次考試就可以升入初中，這是一次大考，但這次考試，我們就要離開小學了.聽了這些話，有的同學高興，因為通過這次考試之后就可以升入初中，就可以長大；有的同學緊張，因為自己是第一次面臨者，第一次面對著自己人生的第一個轉折點；而我卻有一點傷悲，因為這次考試過后我就要離開小學，升入初中，就要離開了養育我六年的母校，我真的希望分別的時候能夠滿點到.然而，時間卻過的很快，轉眼間，就考完試了，分別的時刻就到來了. 看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會離別，而我現在更應該勇敢面對。我們在學校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，咸咸的，那是眼淚。我終究還是不能勇敢的面對。此時，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是我最好的朋友。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時候，我感受到了她對我的鼓勵. 就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了，就在一個初夏的柳樹前我將邁進初中，在那里，我將有一群新的，可愛的同學；在那里，我將有幾位更加學識淵博，和藹可親的老師；在那里，將會有一個全新的學習環境與我相伴三年. 此時此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校，同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時候。 6. 小學人教版六年級,畢業考試,語文的作文是什么 1 小學六年級畢業考試作文試題集錦一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。二、（一）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。（二）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。六、題目：可愛的______要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。八、我們玩得真快活要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。2.注意寫出快活的情感。九、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。十、1.寫作知識。（1）把括號里不正確的部分用“/”線劃去，留下唯一正確的一個。①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我劉兵）。 ②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應承上啟下）它可以使文章前后聯系緊密。（2）《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準備。 ②集隊候車近一小時。③沿途所見、所聞、所感。 ④來到南山公園門口，頓覺秀 *** 流。⑤按游覽順序描寫南山美景。 ⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。 ⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。”2.看圖作文。仔細觀察圖畫，把看到的內容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少于350個字。十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。十二、我這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。十三、溫暖要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。初高中海量作文大全小升初中考滿分高考滿分高考零分2 (3)文章在400字以上。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。十五、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。十六、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。十七、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。十八、想起這件事，我就要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。十九、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。二十、真了不起提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。二十一、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來。 7. 小學生六年級畢業考試作文北京市 1.我佩服的一個人 2.我的好朋友 3.我佩服他（她） 4.榜樣 5.老師關心我們 6.我忘不了提示：先把題目補充完整，再按文題寫一篇記敘文。 7.①這件事我做對了 ②這件事我做錯了提示：在生活中，你有做對了、也有做錯了的事情。請你從中選擇印象最深的一件事寫下來。要把重點部分寫具體，要寫出自己的真實感受。 8.請閱讀下面一段短文，然后以《我進步了》為題，續寫一篇作文。發語文試卷了，我拿到卷子一看，90分！我看了幾遍卷子上的分數，心里有說不出的喜悅。回到家里，我把卷子在媽媽面前一揚，得意地說：“媽媽，您看！”媽媽接過卷子看了看說：“好，有進步！”我看著媽媽那高興的神情，更加得意了，心里像吃了蜜一樣甜。可是，一會兒媽媽的臉“晴轉多云”了。我有些不明白：媽媽怎么會有點不高興呢？“你仔細想過錯誤的原因嗎？”媽媽指著卷子上扣分的地方說。我瞥了一眼，滿不在乎地說：“不就是把食指寫成十指了嘛。”“聽你說得多輕松！照你這樣寫，手術時病人切食指就是切去十個手指頭啊！”我不由吃了一驚。媽媽接著嚴厲地說：“粗心要不得，要是大家都像你這樣，會給工作帶來什么后果呢？”聽了媽媽的話，我再也沒心思去欣賞那卷子上的分數了，不禁陷入了沉思…… 上海市 1.①我愛我的家鄉（或家庭） ②快樂的XX 2.①喜事 ②教訓 3.①放學以后 ②記一堂晨會課（或：記一堂午會課） 4.我真XX 5.XX表揚了我 6.XX，我想你 7.我們這兒也有？菖？菖？菖 8.他（她）真 9.我最喜歡 10.材料：一個星期天，曹剛同學早上買了一張下午的電影票。午后，驟然烏云滿天，電閃雷鳴，眼看一場雷雨即將來臨。他焦急地朝窗外望去，卻看見年邁的鄰居李老太，正吃力地搶收攤曬著的許多煤餅…… 提示：根據上面的材料，合理想像事情的起因、經過和結果；在幫助李老太搶收煤餅時，會遇到哪些困難？是怎樣克服這些困難的？為了把煤餅盡快地搬進屋，想了哪些好辦法？也可以用第一人稱“我”來寫。天津市 1.我最喜歡玩 2.遲到 3.謝謝您對我的幫助 4.我希望。 8. 六年級畢業考試的作文是什么難忘的小學生活光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。難忘的小學生活時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

小學語文六年級畢業試卷寫作文