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1，建民是教書是高手卜有潛力卜

全國特級教師。中國數學院院士！

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2，高中英語優秀教師精講上海特級教師親授物理化學哪里好

好的機構不多，我去年去過學大，感覺和別的機構差別很大，要好很多，那里的教師，有很多都是碩士！網上有電話！

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3，如何在小學語文課堂中面對突發情況處變不驚巧妙點撥

以變應變法。當課堂教學超出原來的設想，突然出現意料不到的情況，且影響到正常的教學時，教師可以以變應變。例如，上海著名特級教師于漪老師上課時，幾只蝴蝶飛進了教室，吸引了同學們的注意力

你說呢...

如何在小學語文課堂中面對突發情況處變不驚巧妙點撥

4，關于在課堂上的小幽默

上海特級教師錢夢龍教學《故鄉》一課，與學生進行一番對話。錢：我先檢查一下大家自讀課文后，有些東西是不是理解了。同學們在回答問題時，盡可能不要看書。如果實在忘了，怎么辦？生：（小聲說）偷看一下錢：偷看一下說得好！（學生大笑）別笑，偷看也是一種能力呀！（學生大笑）很快在書上一眼掃過，就馬上找到自己所需要找的詞句，不也是一種能力的培養嗎？不過要注意，考試的時候，可不能培養這種能力啊！于是，一堂課就在學生的笑聲中展開了。因為錢老師剛才的一番話，學生學習的勁頭很足，不斷有問題提出來。有學生問：閏土為什么要把碗碟埋在灰堆里？錢：閏土把碗碟埋在灰堆里，是誰說的？生：楊二嫂。錢：那么，究竟是不是閏土埋的？生：不是的。錢：為什么？說話要有根據。生：楊二嫂挖了埋在灰堆里的碗碟后，就自以為很有功勞，拿走了我家的“狗氣殺”，這就是楊二嫂說謊的目的。生：可能是“我”埋的，以便讓潤土得到許多碗碟。錢笑著說：哦，原來是這樣啊！生：如果是潤土埋的，楊二嫂怎么會知道？錢：這里有個問題：潤土會偷東西嗎？生：不會。錢：為什么？生：書上說“母親對我說，凡是搬不走的，盡可以送他，可以聽他自己去揀擇。”這樣閏土可以明著去拿，根本不用偷埋。錢：有道理！有說服力！我都被你說服了。我們解決問題，都應該到書中找根據。那么，是誰埋的呢？生：楊二嫂。錢：為什么？要以文為證。這是法制社會，沒有證據亂說話，是要受法律制裁的！生大笑，說不知道是誰埋的。錢：對，就是不知道。這個是“歷史的懸案”。但有一點可以肯定的，楊二嫂以這個理由拿走了狗氣殺。這樣寫是為了說明什么？生：楊二嫂貪小便宜。錢：這個問題大家解決得真好。使我特別高興。我曾經看到雜志上也議論過這個問題，結論是閏土是絕不會偷埋的，理由呢，跟我們同學所說的完全一樣，這位同學如果寫了文章，也可以在雜志上發表了嘛！生大笑。

睡覺

一女奇丑，嫁不出去，希望被拐賣。終于夢想成真，卻半月賣不出去。綁匪將其送回，她堅決不下車，綁匪咬牙一跺腳：走，車不要了

學校開學點名，有一個班主任別出心裁，對學生說：“我念學號，你們自己報一下名字，這樣大家就認識了，好不好？” “001號！” “報告老師，我姓焦，我叫焦配。” 老師有點暈，問道：“這是誰給你取的？” “我爹。” “你爹是干什么的？” “開種豬廠的！” “002號！” 一個女生站起來：“報告老師，我姓張，我叫張德開。” “003號！” “報告老師，我是張德開的孿生弟弟，我叫張不開。” “這是誰給你們起的名？” “是我爸，他是賣鉗子的。” 老師趕緊喝了口水。 “004號！” “報告老師，我姓區（這個字念”歐”）我叫區夜（哦也），這是我媽給我取的名，她說生我的時候剛好打爆了一個電腦游戲。” 老師的心臟有點不舒服了。 “005號！” “報告老師，**娘！” “你怎么罵人啊？！” “沒有啊！老師，我是說我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的。” 老師吃了一片藥。 006號！” “老師，我姓茍，叫茍不理。” “你老爸是開包子鋪的吧？！” “老師，您真聰明！” 老師已經有點站不穩了。 “007號！” “我姓蒯（讀快，發第三聲。）叫蒯貨。” “你別告訴我你老爸是開貨棧的。” “老師，你可真老土了，我老爸是拉皮條的。” 老師的嘴角已經滲出了血。 “008號！” “老師，你去死！” “什么？你說什么？！” “我是說我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個信佛的人，我的名字有意思吧？” “有意思，有意思。” 老師快哭出來了。 “009號！” “老師，下回說。” “為什么要下回說，你現在就說！” “不是的啦！老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個說評書的。” 老師已經感到天旋地轉了。 ”010號！” “老師，我姓高，叫高完。” “我姓梅，叫梅良心。” “我姓吳，叫吳晴。” “我姓毛，叫毛蓉蓉。”………… 老師仰天長哮：“天啊，我碰上了一群什么學生啊！”老師口噴鮮血，倒地氣絕