簡單來說，每個(gè)個(gè)體的“我”重要不重要？我是由無數(shù)星星、太陽、月亮、植被和山脈的精華組成的。只要計(jì)算一下我們一生吃了多少糧食，喝了多少水，就會對龐大的數(shù)字感到驚訝。平日里，我們還是要珍惜一粒米，一片菜。幾億粒谷子和幾億滴甘露孕育的萬物之靈，我們能掉以輕心嗎？當(dāng)我在博物館里看到北京人的窄額頭和突出的吻時(shí)，我對人類原始時(shí)代的粗糙感到驚愕。

Im Important以心理學(xué)家的真知灼見和作家的智慧，生動闡述了人生、理想、友情、自我、現(xiàn)實(shí)的內(nèi)涵和關(guān)聯(lián)，激發(fā)讀者的正能量。接下來給大家說說我對畢淑敏《我很重要》的看法。歡迎閱讀。有多少次我以為自己是茫茫人海中最渺小的一個(gè)人，以為即使我們過世了，世界依舊。我們可能真的只是茫茫大地上的一個(gè)普通人。即使你消失了，世界也不會因?yàn)槟愣淖儭?/p>

讀畢淑敏的《我很重要》，既能讓人感受到細(xì)膩的情感和華麗的文筆，又能讓人深受啟發(fā)。作為一個(gè)女作家，她的筆法不僅僅停留在自然，更是生活。在她的作品中，我們看到了一個(gè)睿智的人，用睿智的眼光在理性地思考人生和人生。對于家長來說，我們的每一滴成功，都像是經(jīng)過了放大鏡，進(jìn)入了他們的瞳孔，攝入了他們的內(nèi)心。如果我們走在他們前面，他們的白發(fā)會從日出一直垂到日落，他們的眼淚會使太平洋退潮。

相信大家都接觸過作文，尤其是作文中不可忽視的敘事。敘事是關(guān)于生活中的經(jīng)歷和作者對生活的真實(shí)感受。那么什么樣的敘事是好的呢？以下是我整理的。我很重要_初中敘事。希望對大家有幫助。當(dāng)我說“我很重要”的時(shí)候，一陣顫栗從我的脖子后面掠過。我知道這是把額頭暴露在弓箭下，我的心很容易被別人的批評傷害。多少年來，沒有人敢在光天化日之下說他“很重要”。

作為一個(gè)單薄的個(gè)體，我與一個(gè)朝氣蓬勃的集體相比，并不重要。作為一個(gè)敬業(yè)的男人，我和整個(gè)家庭相比并不重要。作為各地人民中的一員，與珍貴的物資相比，我并不重要。簡而言之，每一個(gè)“我”重要嗎？我是由無數(shù)日、月、星、山、草木的精華組成的。只要計(jì)算一下我們一生吃了多少糧食，喝了多少水，就會對龐大的數(shù)字感到驚訝。

我正在寫一個(gè)非常重要的話題1生活中，家的溫暖還在我感受到神圣獨(dú)角獸的理解和關(guān)心的和諧心跳，能解決煩惱和克服事情的是杜康。而我就是在這種環(huán)境下成長起來的一株幼苗。在社會上，溫暖被定義為春天“萬柳掛毯垂”的美，夏天“映荷花”的美，天空“無蝶，遍地碎金”的雅，冬天“一枝梅”的暖。溫暖的融合在生活的驚喜中，融合在愛的光環(huán)中。

雖然每一個(gè)角色都不起眼，但是我在以你不知道的驚人速度成長，我會在這件事上顯示出我的重要性。小時(shí)候每次出門我媽都會拉著我的手。每次都是她用大手小手帶我去探索世界。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我媽媽握著我的手，教我畫畫和寫字。就這樣，用大手牽著小手帶領(lǐng)我掌握了知識?，F(xiàn)在十五六歲，依偎在媽媽懷里。我只知道媽媽對我很重要，但有一次，我像往常一樣握著媽媽的手，不經(jīng)意間摸到了媽媽手上的老繭。老繭扎破了我的手，我受不了那種刺痛，就掙脫了我媽的手，可是我媽拼命的找我的手，然后緊緊的握著。

在著名作家畢淑敏的《我很重要》一書中，我從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了“我”的重要性:第一，我在家庭方面很重要:因?yàn)椤拔摇笔歉改干钋楹裾x不可或缺的載體，“我”是不可或缺的夫妻，“我”是孩子。二、友情，我很重要:因?yàn)椤拔摇笔桥笥褵o法填滿的情感空間。再次，我在事業(yè)和工作中非常重要，因?yàn)椤拔摇笔鞘聵I(yè)和工作不可替代的主人。

從八個(gè)方面來說，分別是自然、歷史、機(jī)遇、親情、親情、友情、事業(yè)。依據(jù)是“我”是無數(shù)星辰、日月、草木、山川的精華所聚集的萬物之靈?！拔摇笔侨祟惥裎幕鸬膫鞒姓?，承擔(dān)著不可推卸的神圣承諾?！拔摇笔谴笞匀坏慕茏?，是機(jī)遇的產(chǎn)物?！拔摇笔歉改干钋楹褚獠豢苫蛉钡某休d?！拔摇笔腔ハ嚓P(guān)心的情侶中不可或缺的一個(gè)。“我”是孩子唯一至高無上的血脈之愛。

看了范文1覺得很重要。我一打開這篇文章，就看到四個(gè)醒目的字，“我很重要”。這句話現(xiàn)在會很驚訝，因?yàn)闆]有多少人敢大聲說這句話，而這篇文章恰恰排除了“我不重要”，讓每個(gè)人都有勇氣面對現(xiàn)在的生活，讓世界知道我很重要。長期以來，我們習(xí)慣于說“我不重要”。在文章的開頭，作者用了一連串的四個(gè)排比句來說明“我不重要”的教育，其實(shí)是一種無視個(gè)體尊嚴(yán)和個(gè)體價(jià)值，缺乏人文關(guān)懷的教育。現(xiàn)在的教育只是讓人覺得自己在受教育，沒有人覺得書是用來學(xué)習(xí)的。

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【我很重要】看了《我很重要》這篇文字，很受啟發(fā)和教育，認(rèn)為這是一篇抒發(fā)情感、啟迪人生的好文章。作者從親情和友情兩個(gè)和三個(gè)層面。運(yùn)用對偶、比喻、排比等修辭方法，表達(dá)對父母、后代、朋友的豐富思想感情。孩子的父母是孩子未來生活的希望和支撐，所以在孩子生病的時(shí)候，他們希望用自己十倍的痛苦來換取孩子的安康。

明代有言，老年喪子是人生三大悲劇之一。同樣，父母對于孩子來說是永遠(yuǎn)無法重復(fù)的孤兒，所以童年失去父母也是人生一大悲劇。今天，我們?nèi)匀辉谕?，我的父母都健在，他們通常會照顧我，生活上無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上不斷的關(guān)心，精神上的安慰和呵護(hù)，讓我健康成長。將來長大了，走上社會，也不會忘記父母的恩情，好好照顧父母的晚年，盡力孝敬父母。