呵呵，等一下，一開始的想法是錯的,畢竟是奧運數字，但這個問題不夠嚴謹,我覺得任何一個小學1-只要不傻的同學小學1年級只學過1，2，3等正整數，...解法:列出每一個數和另外兩個數之和為45的可能性:益智15有四種不同的組合，其他奇數是兩種不同的組合，偶數是三種不同的組合。
分析題目:現在假設這里有n只猴子，我們有一大筐桃子，但是老師不知道里面有幾個桃子，你需要回答！現在老師要去喂猴子了。如果我給每只猴子三個桃子，還剩下一個。如果你給每只猴子四個桃子，你還需要兩個。回答:現在我們假設這里有n只猴子。老師說，現在每只猴子分成三個桃子，剩下一個。
呵呵，等一下，一開始的想法是錯的。70種，1-2:2種1-2-3: 4種1-2-3-4:8種1-2-3-4-5:16種1-2-3-4-5-6，其中兩邊兩種5只有一種選擇，其余有兩種選擇。然后是:(30-10)*2 10=50種1-2-3-4-5-6-7-8，其中7-8只有一個中間7有兩種方式，到達這個中間7有20種方式，所以有20 * 2 (50-20)。最后的答案是70種方式。
個人覺得這個問題應該是基于3 9=12，5 ()=13，7 7=14，()=8的規律。畢竟是奧運數字，但這個問題不夠嚴謹。我覺得任何一個小學 1-只要不傻的同學小學 1 年級只學過1，2，3等正整數，...
4、 小學一 年級 奧數題:用數字11、12、13、14、15、16、17、18、19這九個...解法:列出每一個數和另外兩個數之和為45的可能性:益智15有四種不同的組合，其他奇數是兩種不同的組合，偶數是三種不同的組合。
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