思維導圖是對歷史課本知識的簡化，目的是讓你通過思維導圖回憶起整個歷史課本,七年級歷史卷I思維導圖例1七年級歷史卷I思維導圖例2七年級歷史卷I思維-例通過思維導圖整理的歷史知識點相對而思維導圖可以把所有的歷史知識做在一張圖中，幫助我們高效記憶。

確定主體。初一基本上第一冊歷史每個單元的主題都不一樣。只有總結出每個單元的主題，才能在下一步進行知識的分支和補充。要從小到大補充概念。所有的歷史單元都給一個標題，然后圍繞這個標題進行知識的深化和思考。要先知道圍繞著哪個大的概念，然后再仔細總結?；旧鲜菑?a href="/tag/2116.html" target="_blank" class="infotextkey">經濟、政治、文化、思想等方面進行的。簡明扼要地寫下關鍵內容。思維 導圖是對歷史課本知識的簡化，目的是讓你通過思維 導圖回憶起整個歷史課本。所以在做思維 導圖的時候，要盡可能的把關鍵詞和要點寫出來，幫助你復習。

當2、歷史的 思維 導圖怎么畫

繪圖歷史思維 導圖時，可以使用線條、關鍵字、圖像等。把一些分散的知識點串聯起來，形成知識網絡。繪制方法:1。確定主題對于思維 導圖繪圖來說，確定主題是非常重要的。有的大單元覆蓋了很多小單元，這兩種主題的繪圖內容完全不同。首先，確定主題關鍵詞。2.建立一個框架，填入內容。主題確定后，你需要圍繞中心主題搭建一個思維 導圖的框架，并填入內容。內容的填寫方式有很多種，往往是循序漸進的方式。3.其他技能對于一些可能具有相同特征或者想單獨描述特征的單位，可以使用匯總、關聯線等功能進行描述，也可以添加標注、注釋等。適當地使內容更加完整和豐富。

進入初中后，我們會接觸到歷史這門課程。歷史課的大部分內容都需要我們去記憶和背誦，而初中的課程很多，花太多時間不太現實，所以這個時候可以考慮換個方法。思維 導圖是個不錯的選擇，而且會通過圖形和線條，好了，我們來看看七年級歷史第一冊的思維 導圖并整理一下！七年級歷史卷I 思維 導圖例1七年級歷史卷I 思維 導圖例2七年級歷史卷I 思維 -例通過思維 導圖整理的歷史知識點相對而思維 導圖可以把所有的歷史知識做在一張圖中，幫助我們高效記憶。