上海市民辦陽浦小學(xué)招手題目，民辦陽浦一師附小福山外國語盧灣一中心選擇哪個(gè)

來源：整理時(shí)間：2023-02-21 12:48:41 編輯：上海生活手機(jī)版

1，民辦陽浦一師附小福山外國語盧灣一中心選擇哪個(gè)

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民辦陽浦一師附小福山外國語盧灣一中心選擇哪個(gè)

2，2019上海市民辦陽浦小學(xué)的面談通知發(fā)了嗎

2019上海市民辦陽浦小學(xué)的面談通知，據(jù)說已發(fā)了。可詢問上海市民辦陽浦小學(xué)辦公室、教務(wù)處。學(xué)校的說法解釋是最權(quán)威的。

2019上海市民辦陽浦小學(xué)的面談通知發(fā)了嗎

3，小編為你解析小升初的面試

　　很快同學(xué)們就要告別小學(xué)步入初中生活了，對(duì)于考試、擇校、入學(xué)準(zhǔn)備等方面還有什么疑問的呢？有小考網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、入學(xué)準(zhǔn)備、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助大家考得好成績。在這里小考網(wǎng)網(wǎng)我先網(wǎng)預(yù)祝大家考出理想成績。　　探秘面試逐一解析那些“必問”題連續(xù)幾周，本報(bào)都將聚焦的目光投注“”招生中。與往比擬，今的“”招生繼續(xù)高溫不減，家長和學(xué)生對(duì)名校的“追捧”更加熱烈。來自滬上某知名教育論壇的消息稱，某外語學(xué)校3天就收到5000余份簡歷。如此競爭激烈的局面，看來接下來的“”面試還有一場(chǎng)硬仗要打。真可謂沒拿到面試通知的急，拿到了通知的更著急！這仗怎么打？別說孩子們吃不準(zhǔn)，家長們的心里也著實(shí)七上八下地直打鼓呢！　　五類問題面試“必問” 　　在論壇上略一搜索，發(fā)現(xiàn)無論是家長還是學(xué)生，應(yīng)對(duì)考試的心態(tài)都是一樣的，那就是都希望能覓得一份備考攻略。“××學(xué)校的面試會(huì)問哪些問題？”、“學(xué)生怎樣回答最加分？”、“我兒子不善表達(dá)，現(xiàn)在給他背些諺語什么的有用么？”等征詢帖被家長們頂?shù)搅苏搲淖铐敹耍煌５鼗貜?fù)討論著。　　所謂“臨陣磨槍，煩懣也光”。按照新尚少兒教育專家總結(jié)，面試問題一般分為以下五大類—— 　　1.常規(guī)問題：　　(1)介紹本身。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問題。要求學(xué)生介紹本身，或者介紹本身的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來形容父母，并給出解釋。　　(2)按照孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固定，非常靈活。好比孩子說本身喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場(chǎng)演唱會(huì)；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會(huì)順?biāo)浦鄣亟又_始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。　　專家建議：回答關(guān)于父母的問題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼昂首”，夸大吹捧不行取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對(duì)孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的.昂首”。建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的差別，簡單分析其性格特點(diǎn)；或者通過事例評(píng)釋父母在本身成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的資助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開來說一些，你的回答就不光充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。　　2.奧數(shù)方面：　　(1)你是什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)的？你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。　　相關(guān)解讀：據(jù)某奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員介紹，業(yè)內(nèi)比力認(rèn)可的觀點(diǎn)是只有5%智力超常的兒童適合學(xué)奧數(shù)，這有助于他們的思維拓展。然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是，上海目前約有近1/3的小學(xué)生在學(xué)習(xí)奧數(shù)。家長周女士就無奈地表現(xiàn)，她的女兒奧數(shù)學(xué)得有點(diǎn)辛苦，或許將來對(duì)她也未必有用。但現(xiàn)在升學(xué)氛圍就是如此，不想讓孩子通過搖號(hào)被動(dòng)地進(jìn)公辦初中，而要想進(jìn)入優(yōu)秀民辦初中，必需要有拿得出手的證書，于是只能“被奧數(shù)”。　　對(duì)此，新尚少兒教育專家表現(xiàn)，奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際引入新知識(shí)點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對(duì)其產(chǎn)生興趣，而且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的熬煉和提高也是可以獲益一生的。　　3.英語方面：　　(1)你能用英語說一段話嗎？　　如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，沒關(guān)系大膽自信地說：好啊！說哪一方面呢？考官的問題其實(shí)是可推測(cè)的，好比應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。　　如果孩子英語不是太好，或者對(duì)本身的臨場(chǎng)能力不敷自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。　　(2)要求背誦一段英語課文。　　課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，好比新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以拔取一些短小精悍，又富含必然的教育意義或哲理的內(nèi)容。　　4.語文方面：　　(1)你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？　　事先準(zhǔn)備一篇名著是有須要的，建議學(xué)生選一本比力大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。　　(2)想給大家保舉哪本書看，為什么？　　學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另擇一個(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何保舉，學(xué)生如果有什么別開生面的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對(duì)錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對(duì)你了解的好機(jī)會(huì)。　　專家意見：現(xiàn)在很多的家長往往會(huì)遇到這樣的困惑，對(duì)于孩子奧數(shù)和星級(jí)英語的情況家長能清楚地了解，而對(duì)學(xué)生語文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。對(duì)此，新尚教育語文教師沈昱指出，首先，如今有關(guān)語文的杯賽考試未幾，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火；其次，語文學(xué)科是三門課中比力特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包羅理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)表現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z文成績的不確定因素有很多，標(biāo)題問題的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。近來，面試中的語文部分有這樣一個(gè)趨勢(shì)：標(biāo)題問題形式越來越多變，標(biāo)題問題內(nèi)涵越來越豐富，標(biāo)題問題答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。　　5.個(gè)人興趣喜好和性格　　(1)喜歡旅游的，可能會(huì)被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？那景觀是哪個(gè)省的？省會(huì)在哪里？如果去過人文景觀，還會(huì)被問及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會(huì)要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會(huì)被問及中外文化的差異。　　(2)如果有過球類、樂器類的特長，會(huì)被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎？為什么？你怎么看待你的這種喜好？對(duì)你有什么影響？　　(3)你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎？　　專家解讀：這點(diǎn)實(shí)際上考察的是你對(duì)待高于本身和低于本身的同學(xué)的心態(tài)是積極的還是消極的。回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的闡述，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。后面問的是你和他們的相處，其實(shí)重點(diǎn)是你和他們相處的時(shí)候，你有沒有隨時(shí)隨地在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的，但是你本身可能不具備的品質(zhì)。還有一點(diǎn)要提醒家長，有些學(xué)校會(huì)同時(shí)面試學(xué)生和家長，那么在你的孩子回答問題的時(shí)候，家長必然不要搶話或?qū)⒆拥幕卮鸨憩F(xiàn)不滿，家長要盡量看著孩子或考官，連結(jié)微笑和安靜。　　Tips 　　面試大多始于4月上旬　　按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2011本市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的實(shí)施意見》中的時(shí)間擺設(shè)，可以看到，民辦初中對(duì)相關(guān)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行電腦派位或面談的時(shí)間段被擺設(shè)在了5月中旬。然而，據(jù)家長們遍及反映，當(dāng)愛才如命的學(xué)校遇上“求校若渴”的學(xué)生，這個(gè)雙向選擇的過程往往會(huì)開始得比預(yù)計(jì)時(shí)間更早一些。　　民辦陽浦小學(xué)校長張治認(rèn)同這一說法。他認(rèn)為，如今的“”戰(zhàn)役可謂愈演愈烈，家長準(zhǔn)備的時(shí)間越來越早，文本越來越厚，內(nèi)容越來越“重量級(jí)”。各個(gè)學(xué)校也自然需格外加緊應(yīng)對(duì)。一般來說，3月是各個(gè)初中接受簡歷的時(shí)間段，面試時(shí)間大都放在4月上旬開始。不外，各個(gè)差別的區(qū)，初中面試的發(fā)放進(jìn)程也各不相同，提醒家長具體情況可去關(guān)注各學(xué)校的網(wǎng)站或布告欄，查詢面試發(fā)放進(jìn)程表。

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