職業(yè)培訓(xùn)中心，蘇州建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)中心

來源：整理時間：2022-10-24 14:39:35 編輯：上海本地生活手機(jī)版

1，蘇州建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)中心

你只要記住桐涇北路138號就可以了

蘇州建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)中心

2，深圳市樂創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)中心真實(shí)嗎

真實(shí)存在，但口碑不是很好。深圳市樂創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)中心(簡稱樂創(chuàng)培訓(xùn)中心）經(jīng)深圳市人社局批準(zhǔn)、具有法人資格，是具備從事教育、培訓(xùn)及相關(guān)服務(wù)資格的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)工作規(guī)范、制度健全，在引導(dǎo)支持務(wù)工青年參與學(xué)歷教育、職業(yè)教育培訓(xùn)方面積累了長足的經(jīng)驗(yàn)與資源。建議您多方打聽，尋找適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

深圳市樂創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)中心真實(shí)嗎

3，有誰知道職業(yè)培訓(xùn)中心嗎

職業(yè)培訓(xùn)中心，學(xué)廚師吧

學(xué)廚師吧

有誰知道職業(yè)培訓(xùn)中心嗎

4，什么是教研職業(yè)技能培訓(xùn)中心

教研職業(yè)技能培訓(xùn)中心是依法設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過與學(xué)員簽訂培養(yǎng)協(xié)議，明確約定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式，在學(xué)員考核達(dá)標(biāo)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。教培中心設(shè)置了以學(xué)習(xí)國家通用語言文字、法律知識、職業(yè)技能和去極端化為主要內(nèi)容的教學(xué)課程，配備了骨干教師、資深職業(yè)技師，統(tǒng)一制定教學(xué)方案、編印教學(xué)材料、建設(shè)講課系統(tǒng)，分類施教、因人施教，實(shí)現(xiàn)授課學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，實(shí)行由學(xué)習(xí)國家通用語言文字到學(xué)習(xí)法律知識，再到學(xué)習(xí)職業(yè)技能的正向進(jìn)階。

5，什么是職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一般是指的非學(xué)歷類教育的學(xué)校。不同于學(xué)歷教育培養(yǎng)專業(yè)性高的理論性人才，一般職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)能夠從事某種職業(yè)崗位的技能型人才。因此，其教學(xué)特色往往是理論知識教學(xué)+課后崗位實(shí)踐，三分理論，七分實(shí)踐，突出學(xué)生實(shí)際動手能力。

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是學(xué)一些技術(shù)的，比如說設(shè)計和電子商務(wù)。

6，上海慧谷職業(yè)技能培訓(xùn)中心是騙子嗎

不是騙子。上海慧谷職業(yè)技能培訓(xùn)中心是一家人才專修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于面向社會提供人才培訓(xùn)服務(wù)和職業(yè)發(fā)展咨詢服務(wù)，通過專業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、見習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會。上海慧谷職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于1999年，是由徐匯區(qū)政府和知名大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的培訓(xùn)學(xué)校。十余年的磨礪，慧谷早已立于培訓(xùn)行業(yè)頂尖，享譽(yù)申城。無論是培訓(xùn)人數(shù)還是考試通過率，均遙遙領(lǐng)先于同行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)閷I(yè)，我們長期為上海電視臺、電力公司、IBM、普華永道、強(qiáng)生、東方航空等知名國內(nèi)乃至世界500強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。<

7，國內(nèi)知名的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)有哪些呢

國內(nèi)知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)很多，有培訓(xùn)類、技工類、還有大中專院校，像萬通汽車教育、新東方烹飪、新華互聯(lián)網(wǎng)科技等都是。

開林教育不錯，主要是做各種職業(yè)的考證培訓(xùn)、學(xué)歷提升，尤其是建工領(lǐng)域的證書，一建二建監(jiān)理造價這些，在全國很多城市都有分校

感情還是看自己的，如果你硬要說知名機(jī)構(gòu)的話，好像有匯嘉，花鎮(zhèn)，保愛，他們都名氣比較大。你可以去試試。

8，滬東中華技能職業(yè)培訓(xùn)中心星期六上班嗎

星期六不上班。上海市滬東中華職業(yè)技能培訓(xùn)中心成立于2001年09月06日，注冊地位于上海市浦東新區(qū)金橋路555號,法定代表人為葛康。經(jīng)營范圍包括職業(yè)技能培訓(xùn)（具體業(yè)務(wù)范圍見辦學(xué)許可證）。主要經(jīng)營辦學(xué)層次中級。辦學(xué)范圍車工、鉗工、水電工、維修電工、電焊工、鈑金工、電工電子。辦學(xué)形式為全日制，半日制，業(yè)余。招生對象在職人員，失業(yè)與下崗人員及其他社會勞動者。上海滬東中華職業(yè)技能培訓(xùn)中心是上海市勞動局批準(zhǔn)的A級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和上海市四大技能鑒定所之一。作為高層次的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校擁有雄厚的師資力量，取得了優(yōu)良的鑒定合格率，受到社會各界的歡迎。

9，云南最好的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是哪一所

云南新東方烹飪學(xué)校是經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)、云南省人民政府備案的職業(yè)中專學(xué)校，是培養(yǎng)國家高級烹調(diào)師、技師和烹飪管理人才的國際餐飲教育基地（IFBA——EPNT）。學(xué)校隸屬于全國著名的新華教育集團(tuán)新東方烹飪教育機(jī)構(gòu)，是中國烹飪教育第一品牌!國家大型烹飪?nèi)瞬排囵B(yǎng)基地! 融匯了川菜、湘菜、粵菜、徽菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、閩菜、浙菜等全國各大菜系的精髓，秉承了“匯集天下名菜，培養(yǎng)廚師精英”的辦學(xué)宗旨，擁有實(shí)力雄厚的全國性教育網(wǎng)絡(luò)和資源。

新西南汽修學(xué)校

10，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是指什么它的培訓(xùn)對象有哪些

種類編輯語音職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的種類主要有：社會組織和個人單獨(dú)或聯(lián)合舉辦的技工學(xué)校、職業(yè)(技術(shù))學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、職工培訓(xùn)中心(學(xué)校)等。此外還有境外機(jī)構(gòu)和個人、外商投資企業(yè)(機(jī)構(gòu))單獨(dú)或同境內(nèi)具有法人資格的社會組織聯(lián)合舉辦的培訓(xùn)實(shí)體。 [1] 主要任務(wù)編輯語音職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要任務(wù)是根據(jù)勞動力市場的求，有針對性的承擔(dān)各類職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。其面對的主要對象是：初次求職人員，下崗職工和失業(yè)人員，在職人員，轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)人員，出國勞務(wù)人員，境外就業(yè)人員，個體勞動者，農(nóng)村向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人員和農(nóng)業(yè)勞動者，需要特殊培訓(xùn)的婦女，殘疾人，其他需要提高和掌握職業(yè)技能的勞動者。

11，職業(yè)技能培訓(xùn)中心管理制度

培訓(xùn)中心管理制度第一節(jié) 培訓(xùn)中心內(nèi)部管理制度一、總則為樹立培訓(xùn)中心良好的辦學(xué)形象，營造一個團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊，創(chuàng)造更好的業(yè)績，特制定以下有關(guān)制度。二、員工聘用制度（一）聘任規(guī)定 1．具備規(guī)定學(xué)歷，有較高文化素養(yǎng)，具有愛崗敬業(yè)、一絲不茍、積極進(jìn)取精神，能夠與他人團(tuán)結(jié)合作為本培訓(xùn)中心聘任員工的基本條件。 2．本培訓(xùn)中心實(shí)行試用期制（一般為三個月），試用期發(fā)試用工資。試用期結(jié)束后由員工所在部門主管、分管校長在《試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書》上簽署意見。 3．在試用期內(nèi)表現(xiàn)突出的，由所在部門主管提出《試用員工轉(zhuǎn)正協(xié)議書》，分管校長簽字批準(zhǔn)后，可提前結(jié)束試用期，轉(zhuǎn)為正式員工。 4．試用期內(nèi)，培訓(xùn)中心、員工雙方均可隨時解除試用期勞動合同。 5．聘用期間，培訓(xùn)中心有權(quán)根據(jù)員工的能力和表現(xiàn)，調(diào)整其工作崗位。 6．培訓(xùn)中心按國家規(guī)定為員工提供安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境和勞動保護(hù)；根據(jù)政府規(guī)定和培訓(xùn)中心狀況發(fā)放員工福利。（二）解聘規(guī)定具備下列情形之一者，培訓(xùn)中心予以解聘、辭退： 1）依法被追究刑事責(zé)任、勞動教養(yǎng)、通緝者； 2）違反培訓(xùn)中心各項規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重者； 3）給培訓(xùn)中心形象和聲譽(yù)造成不良影響者； 4）在培訓(xùn)中心實(shí)行末尾淘汰制中不能勝任工作者； 5）被培訓(xùn)中心予以警告處分、累計達(dá)三次以上者（含三次）； 6）因非工傷醫(yī)療期滿后不能從事原工作者； 7）按法律、法規(guī)、政策規(guī)定或合同約定應(yīng)予解除勞動合同者； 8）培訓(xùn)中心因經(jīng)營情況發(fā)生變化而富余的。培訓(xùn)中心與員工發(fā)生勞務(wù)糾紛，且雙方不能協(xié)商解決的，應(yīng)向所在市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。三、考勤請假制度 1、培訓(xùn)中心正常工作時間是星期一至星期日，員工每周工作44小時，每周5.5個工作日，培訓(xùn)中心實(shí)行輪休制。 2、培訓(xùn)中心享受國家法定節(jié)假日休息制度。對培訓(xùn)中心有突出貢獻(xiàn)的員工，培訓(xùn)中心每年可安排5天的帶薪休假待遇。 3、培訓(xùn)中心不得擅自遲到、早退和曠工。（1）. 遲到：月遲到三次（含三次）以上者，培訓(xùn)中心予以警告處分；年累計遲到十次以上者，培訓(xùn)中心予以解聘。 (2). 早退：超半小時按曠工半日處理。 (3). 曠工：按自動離職處理。 4、請假應(yīng)經(jīng)過審批。

12，職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有哪些

你想學(xué)什么職業(yè)技能呢，我覺得現(xiàn)在去學(xué)軟件開發(fā)蠻好的呀，湖南長沙就有個歐柏泰克軟件學(xué)院蠻不錯的。

1、職業(yè)培訓(xùn)的基本項目一般分為基本素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)知識培訓(xùn)、專業(yè)知識與技能培訓(xùn)和社會實(shí)踐培訓(xùn)。(1)基本素質(zhì)培訓(xùn)包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關(guān)系與社會知識、生產(chǎn)知識與技能。這種培訓(xùn)主要是培養(yǎng)熟練工，培訓(xùn)的內(nèi)容以基本素質(zhì)培訓(xùn)為主，并結(jié)合用人單位的崗位設(shè)置及職業(yè)要求進(jìn)行培訓(xùn);(2)職業(yè)知識培訓(xùn)包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)指導(dǎo)、勞動安全與保護(hù)知識、社會保險知識等。使求職者了解國家有關(guān)就業(yè)方針政策以及個人選擇職業(yè)的知識和方法;掌握求職技巧、開業(yè)程序與相關(guān)政策;了解職業(yè)安全與勞動保護(hù)有關(guān)政策和知識;掌握社會保險方面的知識和政策;(3)專業(yè)知識與技能培訓(xùn)包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)員在專業(yè)理論的指導(dǎo)下掌握一定的專業(yè)技能，并通過在企業(yè)的實(shí)習(xí)，提高解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ);(4)社會實(shí)踐包括各種社會公益活動、義務(wù)勞動、參觀學(xué)習(xí)和勤工儉學(xué)等。2.職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個主要特點(diǎn):(1)具有較強(qiáng)的針對性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動力市場需求和用人單位的實(shí)際要求確定。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢(結(jié))業(yè)生可上崗作業(yè)。(2)具有較強(qiáng)的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等方式;在培訓(xùn)期限上采取長短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn);在培養(yǎng)對象上依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定;在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求采取多種形式的教學(xué)手段。(3)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。主要體現(xiàn)在一方面教學(xué)要緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行，另一方面要貫徹勤工儉學(xué)、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，既培養(yǎng)了人才，又創(chuàng)造了物質(zhì)財富，獲得社會、經(jīng)濟(jì)的雙重效益。拓展資料：一、職業(yè)培訓(xùn)的種類包括技能培訓(xùn)、勞動預(yù)備制度培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)，依據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)的層次分為初級、中級、高級職業(yè)培訓(xùn)和其它適應(yīng)性培訓(xùn)。培訓(xùn)工作主要由技工學(xué)校、就業(yè)訓(xùn)練中心、咨詢公司、社會力量辦學(xué)等各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。二、技能1、技工學(xué)校技工學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。技工學(xué)校實(shí)行教學(xué)實(shí)習(xí)與科研生產(chǎn)相結(jié)合。經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，技工學(xué)校已形成初中高級培訓(xùn)并村，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書教育相結(jié)合，多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系，遍及機(jī)械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計算機(jī)等近30個部門和系統(tǒng)。1998年，全國共有技工學(xué)校4362所，在校生181萬人，畢業(yè)生68萬人。其中國家及重點(diǎn)技工學(xué)校266所，高級技工學(xué)校63所。2、就業(yè)訓(xùn)練就業(yè)訓(xùn)練中心是培訓(xùn)失業(yè)人員的重要基地。其培訓(xùn)對象主要是失業(yè)青年和失業(yè)職工。就業(yè)訓(xùn)練中心組織就業(yè)前訓(xùn)練和轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練，多以實(shí)用技術(shù)和適應(yīng)性培訓(xùn)為住，學(xué)制靈活，少到1-3個月，多到6-12個月。全國已有就業(yè)訓(xùn)練中心所，年組織培訓(xùn)萬人次。3、社會力量辦學(xué) 社會力量辦學(xué)是企業(yè)組織、社會團(tuán)體及其它社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會舉辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，社會力量辦學(xué)主要實(shí)施以職業(yè)技能培訓(xùn)為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、技術(shù)等級培訓(xùn)、勞動就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。全國此類社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)2萬多所，年培訓(xùn)能力達(dá)1000多萬人。4、為使職業(yè)培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)勞動力市場的發(fā)展，針對勞動者就業(yè)的需要開展多層次、多形式的培訓(xùn)，并促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，原勞動部制定了《綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地的基本要求》，組織進(jìn)行綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地和集團(tuán)試點(diǎn)工作。通過進(jìn)一步化辦學(xué)體制改革，擴(kuò)大培訓(xùn)利用現(xiàn)有辦學(xué)條件和挖掘師資、設(shè)施設(shè)備等方面的潛力，將技工學(xué)校或就業(yè)訓(xùn)練中心建成兼有職業(yè)需求調(diào)查、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能堅定、職業(yè)指導(dǎo)并與職業(yè)介紹緊密聯(lián)系的多功能的綜合基地，充分體現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的功能，并發(fā)揮示范和輻射作用。職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)主要是依托培訓(xùn)、就業(yè)、鑒定等職能機(jī)構(gòu)的緊密協(xié)作，加強(qiáng)本地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)實(shí)體的聯(lián)合，為勞動者培訓(xùn)、鑒定與就業(yè)提供全方位、一體化的服務(wù)。集團(tuán)主要依托于社區(qū)，著眼于聯(lián)合與調(diào)動全社會力量辦培訓(xùn)，發(fā)揮整體優(yōu)勢，成為區(qū)域性職業(yè)培訓(xùn)工作的主導(dǎo)力量。全國已建成職業(yè)培訓(xùn)綜合基地和集團(tuán)200多個，在當(dāng)?shù)貫榇龠M(jìn)就業(yè)發(fā)揮了重要作用。