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簡介：上海環東光電科技股份有限公司是主要從事LED大屏、LED燈的研發、生產、銷售及服務于一體的專業生產廠商。廠部占地30畝，一線員工580人；下設生產部、技術開發部、銷售部、質檢部、工程部、售后服務部等十四個部門，并在全國設有31個售后服務中心。主要從事光電技術、計算機技術及其相關領域軟硬件開發與制造。我公司技術開發力量雄厚，擁有一支由專家、博士、碩士、高級工程師組成的開發生產隊伍，緊跟國際先進技術的發展，產品已形成多種系列，具有一支長期從事LED室內外顯示屏、LED大功率燈相關項目開發、生產、安裝和服務的優秀人才隊伍。工程隊伍技能全面，具有豐富的大型項目和重點項目的工程經驗。我公司以技術為先導，把質量當作企業的生命，服務高于一切。我們為客戶提供優質產品的同時，將為客戶提供及時、周到、優質的服務，我們的理念是：“重質量，守誠信，產品讓客戶放心，服務讓客戶滿意”！公司已率先通過 ISO9001 : 2000 國際質量管理體系認證，各個環節均嚴格按照公司質量手冊和質量體系程序運作，做到了管理程序科學化、制度執行規范化、職責權限明確化、預防及糾正措施完備化。使公司提供的服務質量更加穩定、品質不斷提高。多年來公司堅持穩步發展，不斷加強管理、加大科技投入，積極拓展市場，使得公司業績逐年穩步增長，LED屏、LED燈遍布全國各地。室內外全彩大屏租賃（200平方米）。目前的出口國家：日本、韓國、俄羅斯、泰國（分公司）、巴西等。公司的LED、DLP大屏幕拼接顯示系統已被廣泛應用到各個領域：電信、電力、公安、會議室、高速公路、軌道交通、鐵路、公共事業、跨國公司、軍事、學校、公共傳媒、證券等。我公司將一如既往地發揮自己的特點，集近十年的大屏幕系統工作經驗，保持 “ 客戶第一，用戶至上 ” 的原則，繼續在大屏幕顯示領域為廣大用戶服務。 “ 推薦最新的設備、設計最佳的方案、顯示最好的效果、提供最周到的服務 ” 是我們永遠的工作目標！公司網址：http://www.ledch.com.cn/法定代表人：許良鵬成立日期：2005-09-02注冊資本：580.91萬元人民幣所屬地區：上海市統一社會信用代碼：91310000780003754T經營狀態：存續（在營、開業、在冊）所屬行業：科學研究和技術服務業公司類型：股份有限公司(非上市、自然人投資或控股)英文名：Shanghai Huandong Photoelectricity Technology Co., Ltd.人員規模：100-499人企業地址：上海市金山區楓涇鎮曹黎路38弄25號1728室經營范圍：從事“光電科技、信息技術、計算機”領域內技術開發、技術咨詢、技術服務,會務服務,計算機、軟件及輔助設備(除計算機信息系統安全專用產品),辦公設備,通訊器材,照明器材,電子產品,儀器儀表,五金交電,化工原料及產品(除危險化學品、監控化學品、煙花爆竹、民用爆炸物品、易制毒化學品),汽摩配件,日用百貨,服裝服飾銷售,從事貨物進出口及技術進出口業務,電子產品(除醫療器械)、節能燈、背投大屏、汽車配件(除發動機)生產加工(限分支機構經營)。【依法須經批準的項目,經相關部門批準后方可開展經營活動】

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今秋小學初中新生迎﹃部編版﹄教材【轉自舜網】7月6日，國家教材委員會宣布成立，這是新中國成立以來首次設立的相關委員會，將教材建設提升到一個前所未有的新高度。1999年新課程標準頒布后，教材編寫權下放地方和相關出版機構，中小學教材一直呈現“一綱多本”局面。今年9月初新學期開始后，濟南小學和初中新生將使用新教材。根據教育部要求，語文、歷史、道德與法治三科將統一使用“部編版”教材，新教材使用從起始年級開始，這也意味著三科“一綱多本”的時代將逐漸畫上句號。“部編版”教材是指由教育部直接組織編寫的教材。新教材內容有何變化？新教材注重培養學生的哪些能力？教師和孩子又該如何提前應對？記者展開了相關采訪。《陳毅探母》——《語文》一年級(下冊)第12課，江蘇教育出版社。挑刺：虛構故事。《烏鴉反哺》——《語文》三年級(下冊)第9課，江蘇教育出版社。挑刺：生物學上已經證明烏鴉沒有這種習性，也沒有家庭，無從反哺。《朱德與蘭花》——《語文》四年級下冊，北京師范大學出版社。挑刺：故事時間均經不起推敲……近年來，各種被挑刺的小學語文課文不時現身網絡。自從1999年新課程標準頒布后，教材就放開由地方和相關出版機構編寫，中小學教材一直呈現“一綱多本”的局面，以語文教材為例，據不完全統計，現在小學有12種版本，初中有8種版本。除了常識性問題時常受到一線教師詬病之外，現行教材涉及外國的內容過多，也經常受到家長和網友們的質疑。以目前濟南市小學語文所使用的人教版教材為例，一至六年級共12本教材，其中一年級為新版“部編教材”，二年級到六年級10本教材為人教版舊版教材。記者逐冊進行了閱讀。一年級使用的新版教材中上冊14篇課文中涉及外國文章的有兩篇，一年級下冊外國文章僅有一篇，為出自日本的《一個接一個》。在二年級到六年級使用的舊版教材中，二年級上冊34篇課文，涉及外國內容的文章有3篇；二年級下冊32篇課文里僅有4篇為外國文章。3年級上冊及下冊均有32篇課文，每冊有6篇外國文章。4年級課文中涉及國外內容的共有10篇，5年級涉及國外內容的有9篇，6年級涉及國外的內容有11篇。經過計算，人教版小學語文教材選文520余篇，涉及外國內容的有80余篇，約占15%。濟南市育秀小學語文教師任雪梅表示，在授課時，她一般不會去刻意強調主人公是外國人還是中國人，文中人物只是一個人稱代詞，而是就事件去分析人物特點、文章寫作手法、表達的主旨，讓學生在情景交融中擴寬視野，增長知識。不過，課文中的疑點也給教師教育教學活動帶來了困擾，有些教師只能對其弱化處理。“教材中的文章是真實還是虛構，教師也無從考證，所以不能直接告訴孩子文章是真是假，不確定性的知識不能教給孩子。講到《愛迪生救媽媽》這一課時，我們的重點是讓孩子去感受愛迪生對媽媽的這種愛，弱化處理愛迪生為媽媽做闌尾炎手術這件事情。”山東師范大學附屬小學從教11年的一年級級部主任豐麗萍表示，高年級講到《地震中的父與子》時，學生會有一個判斷是非的能力，會發現文章中有一些問題，在課堂上老師只能引導孩子去辯證地看待這個問題，而不能將批判的東西輸入孩子腦海之中。國家教材委員會成立教材建設受到高度重視7月6日，《國務院辦公廳關于成立國家教材委員會的通知》（以下簡稱《通知》）發布，決定成立國家教材委員會。國務院副總理劉延東擔任委員會主任，教育部部長陳寶生、中央宣傳部副部長黃坤明為副主任，教育部副部長朱之文任秘書長。這是新中國成立以來首次設立的相關委員會，這無疑將教材建設提升到一個前所未有的新高度。為何要成立國家教材委員會？《通知》中稱，為貫徹落實《關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見》，進一步做好教材管理有關工作，國務院決定成立國家教材委員會。據了解，《關于加強和改進新形勢下大中小學教材建設的意見》于去年頒布，內容包括加強和改進新形勢下大中小學教材建設的重要意義、總體要求、科學制定規劃、提高教材質量、強化教材研究和加強黨的領導等。國家教材委員會的職能包括哪些？會開展哪些工作？《通知》明確，國家教材委員會負責指導和統籌全國教材工作，貫徹黨和國家關于教材工作的重大方針政策。具體涉及多個方面，包括研究審議教材建設規劃和年度工作計劃，研究解決教材建設中的重大問題，指導、組織、協調各地區各部門有關教材工作，審查國家課程設置和課程標準制定，審查意識形態屬性較強的國家規劃教材。除了1名主任、2名副主任和1名秘書長之外，委員會組成人員包括22名部門委員和27名專家委員。記者注意到，委員的組成較為多元，來自多個行業和部門。其中，部門委員包括外交部副部長鄭澤光、發改委副主任王曉濤、科技部副部長黃衛等相關國務院部門領導，中央黨校副校長甄占民、中央文獻研究室副主任張宏志等中央直屬部門領導，以及中科院、工程院、社科院的副院長。27名專業委員中，有北京師范大學校長董奇教授、北京大學原黨委副書記楊河教授、北京外國語大學文秋芳教授等高校教師，還有北京第二實驗小學原校長李烈、上海市政協原副主席王榮華、江蘇省原副省長王湛等相關領域的專家人員。“建立國家教材委員會，其主要職責就在于明確課程建設、教材編寫標準，這有利于提高課程設置、教材編寫的質量。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，課程的設置與開發，教材的編寫與使用，對我國教育的發展極為重要，直接關系到培養什么樣的人，怎樣培養人的問題，在國家層面成立教材委員會，體現了國家對教材編寫的高度重視。“部編版”教材時代來了濟南正組織教師培訓來自教育部的消息，從今年9月起，義務教育階段道德與法治、語文、歷史三學科統一使用“部編版”教材，從起始年級開始，各種版本教材將陸續退出舞臺。其中，道德與法治一年級、七年級和八年級下（法治教育專冊）統一使用統編教材，語文一年級、七年級統一使用統編教材，歷史七年級統一使用統編教材。“從小學、初中起始年級起，統編教材將逐步推廣。”濟南市教研院有關人士介紹，從去年開始，“部編版”語文教材就已在濟南小學一年級和初中一年級試用，今年秋季開學，歷史和道德與法治也將使用“部編版”教材。什么是部編版教材？“部編版”教材是由教育部直接組織編寫的教材。2012年，教育部重新考慮組織編寫義務教育階段德育、歷史、語文三門課的統編教材，或叫示范教材。以往教材編制都由出版社來實施，最多也就一兩年。“部編版”教材編寫歷時5年，經過了復雜的程序，包括確定大綱和體例框架、擬定樣張、選文、進入具體編寫等。部編版語文教材總主編溫如敏介紹，因為是教育部直接領導參與編寫，這套教材的編寫教材空前雄厚，前后從全國調集五六十位專家、學者、作家、教研員、老師和編輯，組成編寫組，實際參與過這套教材咨詢等工作的各個學科領域專家有上百人，教材還先后經過30多輪評審，幾百名特級教師的審讀，以及多個省市幾十所學校的試教。據透露，小學一年級和初中一年級新教材已出爐，其他還在最后送審，二年級大概8月份才能印出來。根據教育部工作部署，自2017年起，通過中央引領示范、省市縣校共同組織實施，利用三年時間完成我省“三科”教師全員培訓工作。記者從省教育廳獲悉，今年6月底，省教育廳已組織全省17市及137個縣（市、區）“三科”教研員進行省級集中培訓。“培訓會上，教材編寫專家介紹了教材編寫思路和基本體例、教學指導及實施建議、教材重難點解析、施教建議分享等。”濟南中學階段歷史教研員段進生參加了此次省級培訓，他介紹，“部編版”歷史教材最大的變化是原先按主題編排，而現在是按時序，在他看來，這樣的編排更加符合歷史特點，除此之外，以前歷史課本大小字相間，而現在全是大字，并且增加了史料閱讀欄目。記者了解到，為了讓老師更快適應新教材，濟南已排出了三學科教師培訓時間表。7月13日，區級教研員及各學校骨干教師接受培訓；7月底前，各學校三科一線教師，尤其是使用新教材的年級，將全部培訓完。“部編版”語文已在濟試用新教材獲得師生點贊部編版教材到底新在哪里？以已經在濟南落地一年的“部編版”語文教材為例，教材編寫理念體現社會主義核心價值觀，做到“整體規劃，有機滲透”。接地氣，滿足一線需要，對教學弊病起糾偏作用。比如，現在語文教學普遍是兩多一少：精讀精講太多，反復操練太多，學生讀書太少。新編語文教材注意到這個問題，采取了一些改進辦法。“從形式上看，新教材由之前的32k小版變成16k大版,更加圖文并茂，孩子使用起來更加方便；從內容上看，課文也進行了大換血，加入了許多傳統文化的因素，增加了許多古代兒童學習的小韻文，讀起來瑯瑯上口，而且非常的經典，相反原來老教材中一些假大空的文章被刪減了，更符合孩子的認知年齡。”豐麗萍說。“《王二小》《烏鴉喝水》等文章刪除了，又增加了一些新課文，有《春夏秋冬》《怎么都快樂》《夜色》《端午粽》《文具的家》等，題材廣泛，體裁多樣。老版教材中有些課文很長，在教學中發現有些學生讀起來有點費勁。”經十一路小學語文老師胡良鵬表示，新版教材選文生活化、童話化，故事情節有趣，真正體現了生活閱讀。除此之外，“部編教材”還增加了一部分課外閱讀內容。如小學一年級就設置了“和大人一起讀”，意在和學前教育銜接，一開始就引導讀書興趣。小學中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸。初中則加強了“名著選讀”，改變以往那種“賞析體”寫法，注重“一書一法”，每次“名著選讀”課，都引導學生重點學習某一種讀書的方法。值得一提的是，新教材傳統文化的篇目增加了。比如小學一年級開始就有古詩文，整個小學6個年級12冊共選優秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%。平均每個年級20篇左右。初中古詩文選篇也是124篇，占所有選篇的51.7%，比原來的人教版也有提高，平均每個年級40篇左右。體裁更加多樣，從《詩經》到清代的詩文，從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，均有收錄。革命傳統教育的篇目也占有較大的比重，小學選了40篇，初中29篇。魯迅的作品選有《故鄉》《阿長與山海經》等9篇。“新教材投入使用一年來，無論是參加國家還是省市的相關培訓，自上而下貫徹的思想就是嚴格按照教材要求授課、不拔高，單從識字量上來看，新教材就減少了100個字。而且新教材更加適合孩子的天性，符合孩子的成長規律，難度較低，趣味性更強。”豐麗萍表示，“部編教材”經過多輪評審，在立德樹人方面可以說非常用心，沒有了傳統教材中一味枯燥說教的內容，取而代之的是通過一些小故事或者《三字經》等經典小韻文慢慢向孩子滲透做人、做事的道理。

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