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1，家長交流材料400字左右
2，發言稿咋么寫
3，和兄弟公司高層一起探討學習交流的發言稿怎么寫
4，工作總結怎樣寫先進交流材料詳細03
5，優秀學生經驗交流材料怎么寫給篇范文謝謝謝謝
6，發言稿怎樣寫啊

1，家長交流材料400字左右

成績是調節家長面部表情的遙控器_最近上補習班，前幾天又考試了，數學才考了93分，語文還不知道成績。今天我原本是高高興興的，因為明天我們要去圖書館看書的?；氐郊?，把試卷拿給媽媽看，她的臉頓時“晴轉陰”，又罵開了！“你一點也不爭氣，別人考個99分，你卻考了個93分，像什么話啊？真不知道你腦子里裝了些什么！”，媽媽雙手叉腰，瞪著眼看著我，唾沫漫天飛，“你考得那么差，我就讓你去最差的中學去讀，一個月見一次面，被人欺負我也管不著了，老師也瞧不起你這差生，你自己在暑假打工賺錢，掙得到就讀，掙不到就不要讀了，讓你去過苦日子去。”我聽了很傷心，眼睛在眼眶里打轉，但我還是用力忍住了。媽媽講完后，一句話也不說，鐵青著臉坐著，我的問題一直在腦子打轉：媽媽會不要我嗎？我真的那么討人厭嗎？媽媽是不是在嚇唬我呢？我可不要休學啊……我越想，眼淚就越想流下來，我使勁忍，但眼淚還是掉了下來，像斷了線的珍珠。早知道會這樣，我就不把這件事告訴媽媽了，弄得媽媽也生氣，我也難受。我發現不管考得好或不好，她都會劈頭蓋臉給我一頓罵。現在我是真知道“成績是調節家長面部表情的遙控器”這句話的意思啦！

家長交流材料400字左右

2，發言稿咋么寫

學習經驗交流發言稿老師,同學們：大家好! 今天,我很高興,能在這里要和大家一起分享我的學習經驗。其實,我的學習經驗并沒有什么特別之處,我只是認認真真地做好了以下四點：一、課前預習。課前預習是學好知識的前提,它能讓我們對要學的內容有初步的印象,為下一步的學習做好準備，至于預習的方法,只要按照老師說的要求去做就行了。二、認真傾聽。學好知識,最主要的還是認真傾聽。課時老師所講的內容,一般都是比較重要的,對此,我們一定要認真傾聽,一個細節也不能放過。只有上課時認真傾聽,才能學好這部分的內容。三、課后復習。掌握了課堂學習的內容之后,還要經常復習，孔子曰：“溫故而知新”,復習也是掌握知識的關鍵。經常復習,不僅可以幫助我們鞏固“故”,同時也可以讓我們更好地理解“新”。四、按時完成。課后要按時完成作業,因為習題也可以幫助我們鞏固知識。并且,如果遇到不明白的地方或不懂的問題,要先認真思考,實在想不明白的時候再去問老師、問家長。有些同學喜歡不懂裝懂,這是不可以的,因為這樣做,對老師、對自己都是沒有好處的。最后,我希望我的學習經驗能給大家帶來一些幫助,同時,我也會不斷地改進自己,爭取能取得更大的進步。謝謝大家！

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發言稿咋么寫

3，和兄弟公司高層一起探討學習交流的發言稿怎么寫

善有善報為題，開頭寫反應現在社會的人唯利是圖，但是～～開始闡述這個故事！最后總結，因為你有一顆善良的同情心，從而感動了青年，告訴我們善良是可以感化未泯的良心～最后總結，我們要怎樣……就好了“文似看山不喜平!”喜新、厭舊、好奇是人的天性。那么，該如何讓作文開頭多一些懸念，讓情節搖曳多姿，波瀾起伏，產生攝人心魄的藝術效果，以迅

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——初二九班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，初二九班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。任何名利都不會存在于我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，61顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克，戰無不勝。走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——初二九班！??！我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。

和兄弟公司高層一起探討學習交流的發言稿怎么寫

4，工作總結怎樣寫先進交流材料詳細03

1 怎樣寫先進交流材料標題、開頭：典型經驗的背景和突出成果；主體：邏輯關系來寫，思想、做法、說明、數據一、從“典型”角度找經驗要有其先進、典型、代表性，可學 1、思路獨特：創造性、針對性、普片性 2、做法先進：時代性、原創性、實踐性 3、效果先進：二、從“啟發”角度梳理經驗，總結“經驗” 1、在“為什么”上啟發思路，在新問題下，基于什么 2、在“怎樣做”上提供借鑒 3、在“效果上”激發興趣三、從體會的角度將經驗 1、揭示經驗的真諦 2、到出經驗的根源 3、指出經驗的意義好的經驗交流材料一般不寫俗套，應該集中筆墨介紹直接解決矛盾和問題的主要做法、重點措施和保證手段，主要做法就是解決問題的步驟和方法，重點措施就是突出抓住哪些方面，保證手段就是如何確保這些措施落到實處，確保問題得到解決，確保各項工作有序展開并取得預期效果。要多 2 寫細節，多寫有特色的做法。只有把這些情況總結到位，介紹詳細，才能對別人有所觸動，有所借鑒。

我是先進工作者

主要寫一下主要的工作內容,如何服務客戶，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分?？偨Y的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期

5，優秀學生經驗交流材料怎么寫給篇范文謝謝謝謝

優秀學生學習經驗之談——認真學習六要素 1、吃得苦中苦，方為人上人一個想要取得好成績的人，是必須要通過自己的努力來取得。那樣的努力不會白費，那樣的努力才有價值，雖然作為不同年紀的同學，我相信有比我更刻苦的，當然也有比我稍稍偷懶的。但我們只可以那好的來效仿，而不可有愚者觀念。我們現在比別人多吃一點苦，以后就比別人多一份輕松，多一份快樂。終有一天，我們會明白今天吃苦中苦的道理。 2、學會主動學習作為一個想成為優秀學生的人，是不可以像別的學生那樣的。他們可以想寫作業就寫，不想寫就交空本子，但是我們不可以。除了老師的日常作業以外，我們應該主動去找一些課外練習來做，增強閱讀面于練題量。如老師所說，當題目量達到一定數目時，那我們的水平就會升上一個新的臺階。因此，我們有必要去找一些課文以外的習題來禰補自己的不足?？傊鲃訉W習，也是成功的秘訣之一。 3、適當運用時間，把握時間：對于學生的我們而言，時間是寶貴的，一分鐘可背2～4個單詞，三分鐘可背下一段短小簡練的課文，十分鐘可解答1～2道數學題……由此可見，哪怕是再短的時間，也有它自己的用途。我們應該在平時的學習，生活中盡心盡力的有意義的花掉每一分鐘每一秒鐘，把他們用在學習上。當然，勞逸結合也是有必要的。如果我們可以合理運用，把我好每一分鐘，那學習上的困難就絕對不是困難。因為困難已經用擠出來的時間解決了。只要能充分把握好，利用好我們的時間（有必要的話上廁所也要按秒計算），那成功就不是問題。 4、處理好人際關系：學習生活中，與他人時而鬧矛盾是必不可少的。而為了這些雞毛蒜皮的事不影響到我們的學習，我們要學會處理好人際關系。平時，對待同學要溫文有禮，樂于幫助別人，不可在同學背后說三道四，因為這些事情會讓我們的記憶力受損，對學習不利。為了他人，也為了自己找想，處理好人際關系是很必要的。 5、學會與老師溝通：有問題就留著不解的做法是不可能有好的成績的。有不懂的問題，就要主動尋找，探索他的原因。如果實在無能為力，就該找老師解答自己的疑惑?；蛘?，當自己的看法與老師的看法不一致時，就要把自己的看法講出來，與老師一起討論。因為大家一起討論的答案往往是給人印象最為深刻的。特別是與老師一起討論，在思維偏激的時候會有老師的幫助，豈不是一舉兩得。所以，我們要逐漸學會與老師溝通。 6、學會自己總結：一個人一旦失敗了，要再站起來，就必須學會自己總結，把不足之處找出來，吸取失敗的教訓，才能使成功的腳步向我們走來。一個不會總結的人永遠也不會獲得真正的成功，因為他永遠不懂得自己的不足在哪里，既然如此，又何談重新站起來呢？找出根本原因，找出自己的不足，并及時改正。這便是總結自己的目的。也許你很笨，但沒有關系，只要你學會總結，你就會苯鳥先飛，迎接你的將是成功。以上便是認真學習，取得好成績的六要素，要想成為一個真正的優秀學生，那上面的任何一樣都不可少，因為它關系到你的前途。學會主動學習，合理安排時間，處理好人際關系，與老師溝通，作一個“吃得苦中苦”的人，那成功將永遠屬于我們。

6，發言稿怎樣寫啊

各位老師、同學：大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。; 我叫XX，今年X歲，今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為班級服務。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。; 第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

怎樣寫發言稿 -------------------------------------------------------------------------------- 　發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有： ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。 ②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。寫發言稿時，要注意三點： ①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。