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教研員,教研員屬于教師崗位嗎

來源:整理 時間:2023-03-19 20:12:27 編輯:好學習 手機版

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1,教研員屬于教師崗位嗎

1、不需要的;2、教研員作為學科教學中堅骨干分子,指導任課教師任課,也是學科教研當然帶頭人物,是將課程目標落到課堂教學中的重要關鍵人物。教研員起著引領和指導教師將課程教學目標貫徹到每一節課中的重要作用。因此,對教研員會有與其他教師不同的要求和任務。教研員的職責和任務不同于任課教師。教研員應當在不斷地、反復地學習和理解《課程標準》(指導綱要、大綱)精神和理念的基礎之上,認真地研究《課程標準》中各個模塊的內容標準,研究由《課程標準》而撰寫出來的各個模塊的教科書,研究教科書之外的其他教材。教研員還要組織和帶領任課教師學習領會和貫徹落實《課程標準》的精神和理念;研究和學習《課程標準》中各個模塊內容標準;研究教科書的知識整體結構和二次開發教科書的教學內容;研究和學習關于落實課程目標的所有教學資料;研究和制定每個學期的學科教研工作計劃;研究和實施課堂教學過程中運用的教學方式、方法等。
教研員是學科教學的中堅骨干分子,是學科教研的當然帶頭人,是學科所有任課教師的指導教師,是將學科的課程目標落實到課堂教學中的重要和關鍵人物。在各個學科的教育教學工作中,教研員是學科教學的中堅骨干分子,是學科教研的當然帶頭人,是學科所有任課教師的指導教師。教研員應該屬于教師崗位。

教研員屬于教師崗位嗎

2,教研員的日常工作是什么

1、政策研究教研員要研究并貫徹執行黨和國家有關教育的方針和政策,并對教育決策實施過程中出現的新情況和新問題進行及時的研究,為教育決金的調整提供可靠的依據;對成功的教育決策要進行分析和論證,為理性的總結概括和提煉教育決策中蘊含的理論或模式提供例證。2、教育科研教研員要根據教育改革和發展的實際,跟蹤教育科學研究的最新成果及其發展趨勢,運用科學的方法進行以課題研究為主要形式的教育科研,并對所屬部門及學校教師的教育科研課題和教改實驗進行科學有效的指導。真正落實“科研興教”的戰略決鏡。3、教學研究教學研究是教研員的主要工作職責。教研員要認真學習現代教育教學理論,不斷拓寬教學研究視野,豐富研究內容,努力提高教研水平和能力,使自己成為學者型、研究型的教研工作者;要從大面積提高教學質量和教師的教學水平出發,組織廣大教師開展教學研究,促進教師專業發展,培養造就一支適應新世紀教育改革和發展需要的高素質教師隊伍。4、教學管理教研員要根據黨和國家的教育方針政策和教育法規,對中小學執行國家課程計劃、課程標準和教材使用、教學檢測等情況進行有效監督,對學科教學的全過程進行有效的指導和管理,對學科教學質量、考試檢測的內容和方式進行研究、監控和指導。”5、教學指導教研員要經常性地深入學校、深入教師、深入課堂進行認真細致的調查研究,了解教學現狀,感受教改情景,并通過總結經驗,發現問題尋求改革和發展的對策,提高教研工作的針對性和教學指導的實效性。在教學視導過程中,教研員要親自給教師作教學輔導報告,必要時給教師上示范課,幫助教師提高教學業務能力。

教研員的日常工作是什么

3,教研員的主要職責

教研員起著引領和指導教師將課程教學目標貫徹到每一節課中的重要作用。因此,對教研員會有與其他教師不同的要求和任務。教研員的職責和任務不同于任課教師。教研員應當在不斷地、反復地學習和理解《課程標準》(指導綱要、大綱)精神和理念的基礎之上,認真地研究《課程標準》中各個模塊的內容標準,研究由《課程標準》而撰寫出來的各個模塊的教科書,研究教科書之外的其他教材。教研員還要組織和帶領任課教師學習領會和貫徹落實《課程標準》的精神和理念;研究和學習《課程標準》中各個模塊內容標準;研究教科書的知識整體結構和二次開發教科書的教學內容;研究和學習關于落實課程目標的所有教學資料;研究和制定每個學期的學科教研工作計劃;研究和實施課堂教學過程中運用的教學方式、方法等。教研員還要在每個學期的教研工作中深入課堂教學的第一線,認真地聽課、評課,查看和批改教師的教案(教學設計),精心地指導任課教師的教學工作,積極地組織開展學科教師的研究課、公開課和觀摩課。在學期或學年末,組織一些學科的骨干教師出評測學生學習效果的評價試卷。在學科的教學教研的工作中,要不斷地對教師的教學能力進行具體地、細致地、微觀地批評和鼓勵,使其不斷地得到激勵和鼓舞,以最終達到提高學生素養為目的。對于有著豐富教育教學能力和教研經驗的教研員還會組織一些關于學科教學講座,與其他地區的教師、教研員進行學科專業方面的交流和學習。如有機會還可以與相關部門合作,組織和培養寫作能力較強的教師參與教科書、教學參考書、學科教學服務網站的撰寫和編輯工作,使得一些教師盡快地進入優秀教師的行列(教師成長的四個階段:剛畢業的新大學生→能夠講出來的教師→能夠講好的教師→能夠寫出來的教師)。
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教研員的主要職責

文章TAG:教研員屬于教師崗位教研員

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