第八屆上海市科普講解，11月份最新的展會有哪些呀地址是什么本人需要裝修想去展會了

來源：整理時間：2022-12-25 05:03:45 編輯：上海生活手機版

本文目錄一覽

1，11月份最新的展會有哪些呀地址是什么本人需要裝修想去展會了
2，10年CHINA JOY門票
3，1500米是多少
4，上海市第八屆小學生科普英語競賽決賽入圍名單
5，上海科技館里的信息時代講的什么
6，上海光大會展中心12月份舉行有那些展會
7，什么是科技小論文

1，11月份最新的展會有哪些呀地址是什么本人需要裝修想去展會了

在11月2號有上海第八屆上海家裝設計咨詢會，在楊浦區五角場國賓路萬達廣場15FB座，正好是周六，有時間可以去看看，展會內容還是比較新穎的，比較受滬上大眾喜愛的。

11月份最新的展會有哪些呀地址是什么本人需要裝修想去展會了

2，10年CHINA JOY門票

2010年第八屆ChinaJoy于7月29日～8月1日在上海浦東新國際博覽中心1-4館（龍陽路2345號）舉行。8點開始現場售票。但你必須起很早很早去排隊！門票：50元（周一至周五）、100元（周六、周日）路線：上海火車站（或上海南站）坐地鐵1號線到人民廣場站下，同站換地鐵2號線龍陽路站下，出站沿龍陽路東行850m即至。

10年CHINA JOY門票

3，1500米是多少

不好意思，我做任務。

1.5公里 3里地

3分40秒93　穆維國　　 1994.10.16　　日本廣島　第十二屆亞運會 3分36秒54　宋明友　　 1997.10.18　　上海　第八屆全國運動會

一千五百米.

1.5公里

1500米是多少

4，上海市第八屆小學生科普英語競賽決賽入圍名單

低年級組（排名按準考證號先后次序）準考證姓名準考證姓名 0201 何滿歌 0409 劉歡 0206 盧一驪 0412 杜嘉南 0207 李林翰 0414 徐捷 0209 賈薷 0416 施睿 0210 程瑞葳 0418 沈如婕 0235 涂雯欣 0427 羅潤冬 0239 謝敬原 0430 王澤榮 0311 周摯與 0434 龍玉璽 0313 王子懿 0439 康書羽 0322 周子皓 0504 柳嘉灝 0325 朱原泓 0506 湯一澤 0402 繆其玖 0507 周小墅 0407 劉璟儀 0513 董聞一高年級組（排名按準考證號先后次序）準考證姓名準考證姓名 0514 朱晟祺 0831 陳奕佑 0601 應澤暐 0833 陸易赟 0621 余昊哲 0836 鄧昊紓 0633 李辰愷 0903 鐘天涵 0636 陳嘉旻 0920 張馨元 0637 虞善媛 1020 方辰洋 0703 董田田 1024 許光鈺 0705 周韞沁 1031 胡慧蕙 0706 王婧怡 1032 顧一吟 0715 馮思衡 1102 孫澤敏 0717 姚遠 1108 羅茜 0718 張益誠 1116 王祎晨 0735 徐來 1118 嵇峰 0736 何笑語 1120 吳在遠 0737 李嘉唯 1128 王若葶 0738 陸鳳杰 1130 顧蕓榕 0739 陸況潔 1136 章力凡 0740 陳清晏 1140 田雨川 0801 吳與倫 1501 郁雯婷 0802 楊宇晗 1504 于家睿 0805 沈東燁 1506 楊南 0806 羅奕 1515 殷嘉豪 0807 賈伊箴 1516 鐘安琪 0810 曹嘉 1525 趙文琪 0813 梁愷云 1526 劉玙璠 0823 張靜軒 1527 張逸文 0824 龔子安 1536 黃沁沁 0826 何璟匯 1537 喬玥清 0829 方海辰 1539 徐涌超注:1）祝賀以上所有入圍決賽的學生，望做好決賽前的復習準備工作； 2）決賽具體時間地點另行通知，準考證到時下發至各學生所在學校。

http://www.shedunews.com/web/list_284.html

5，上海科技館里的信息時代講的什么

學生票 45元/人全日制中小學生（憑本人學生證購票入場）1.2米以上兒童

上海科技館信息時代展廳概覽上海科技館是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。上海科技館項目占地面積6.8萬多平方米，總建筑面積9.8萬平方米，展示內容由天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，總投資17.55億元人民幣。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，使每個來參觀的觀眾能在賞心悅目的活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的熏陶。信息的定義1948年，美國數學家、信息論的創始人仙農在題為“通訊的數學理論”的論文中指出：“信息是用來消除隨機不定性的東西”。1948年，美國著名數學家、控制論的創始人維納在《控制論》一書中，指出：“信息就是信息，既非物質，也非能量。”信息的特性：　　(1)可識別性。信息是可以識別的，識別又可分為直接認別和間接識別，直接認別是指通過感官的識別，間接識別是指通過各種測試手段的識別。不同的信息源有不同的識別方法(2)可存儲性。信息是可以通過各種方法存儲的。(3)可擴充性。信息隨著時間的變化，將不斷擴充。　(4)可壓縮性。人們對信息進行加工、整理、概括、歸納就可使之精練，從而濃縮。(5)可傳遞性。信息的可傳遞性是信息的本質等征。　　(6)可轉換性。信息是可以由一種形態轉換成另一種形態。　(7)特定范圍有效性。信息在特定的范圍內是有效的，否則是無效的。信息有許多特性，這是信息區別于物質和能量的特性。　　一是信息具有主觀和客觀的兩重性。信息的客觀性表現為信息是客觀事物發出的信息，信息以客觀為依據；信息的主觀性反應在信息是人對客觀的感受，是人們感覺器官的反應和在大腦思維中的重組。認識信息的主客觀兩重性意義重大意義：信息的主客觀兩重性使信息成為認識的基礎。信息的主客觀兩重性中信息的主觀性使人們對客觀產生不同的認識。二是信息的無限延續性。知識是信息、科學技術是信息，它們都是用符號表達的社會信息。科技知識（社會信息）卻是永不消失，萬世流芳的。信息不僅在時間上能無限延續，而且在空間上還能無限擴散，這是由于信息具有“不守恒”的特性。　　三是信息不守恒。以聲、光、色、形、熱等構成的自然信息，以及各種以符號表達的社會信息都可以產生，可以擴散，可以湮滅，可以放大、縮小，也可以畸變、失真。正是由于信息的不守恒才演化出千變萬化、絢麗多姿的物質世界，以及神秘莫測、威力無窮的精神世界。

6，上海光大會展中心12月份舉行有那些展會

2010中國國際精細化工及定制化學品展覽會 (12月1日 -- 12月3日)　　2010上海國際袋式除塵技術與設備展覽會暨研討會 (12月1日 -- 12月3日)　　2010第九屆上海國際照明燈飾展覽會 (12月6日 -- 12月8日)　　2010中國（上海）LED展覽會 (12月6日 -- 12月8日)　　2010中國國際塔器及塔內件展覽會、上海工業防腐蝕展覽會 (12月6日 -- 12月8日)　　上海膜分離與過濾技術展覽會；2010色母粒及功能母料、氟塑料工業及加工技術裝備、降解塑料及分解材料展覽會　　(12月6日 -- 12月8日)　　親子家庭博覽會 (12月10日 -- 12月12日)　　2010中國上海國際漁業博覽會 (12月10日 -- 12月13日)　　2010上海第六屆創業項目投資暨連鎖加盟展覽會 (12月11日 -- 12月13日)　　2010第八屆上海醫療器械展覽會 (12月13日 -- 12月15日)　　2010第十屆上海殘疾人、老年人康復護理保健用品用具展覽會 (12月13日 -- 12月15日)　　2010第八屆上海家庭醫療用品展覽會 (12月13日 -- 12月15日)　　2010上海檢驗醫學及輸血用品展覽會 (12月13日 -- 12月15日)　　2010上海軍民結合、方艙技術設備、特種車輛及上海航空航天技術、機場設施建設展覽會；2010上海模型、模具道具技術設備展覽會　　(12月23日 -- 12月25日)　　首屆上海東方四寶博覽會 (12月23日 -- 12月26日)　　第十屆全國農產品（上海）交易博覽會 (12月31日 -- 1月4日)　　第十屆中國綠色食品暨有機食品（上海）展覽會 (12月31日 -- 1月4日)　　2010電視購物展 (12月17日 -- 12月19日)　　2010帳篷篷房上海博覽會 (12月17日 -- 12月19日)

最新檔期2015上海現代工業智能裝備展覽會地址:西一 (2015.5.13 -- 2015.5.15)2015上海進出口軸承及軸承裝備展覽會地址:西一 (2015.5.13 -- 2015.5.15)醫藥保健品會地址:西二、西三 (2015.5.13 -- 2015.5.14)第九屆上海國際空氣凈化產業博覽會地址:西一 (2015.5.18 -- 2015.5.20)第五屆中國硅藻泥產業博覽會地址: (2015.5.18 -- 2015.5.20)2015秋季童車玩具展地址:西一 (2015.8.29 -- 2015.8.31)中國國際輪胎博覽會地址:西一、西二、西三 (2015.9.9 -- 2015.9.11)汽車檢測及質量監控博覽會地址:西一、西二 (2015.9.15 -- 2015.9.17)2015上海國際生物發酵產品及技術裝備展覽會暨中國生物發酵產業協會會員代表大會地址:西一 (2015.9.21 -- 2015.9.23)2015上海國際發酵食品及原料展覽會地址:西二 (2015.9.21 -- 2015.9.23)2015上海國際運輸包裝、包裝制品與材料展覽會地址:西一 (2015.10.10 -- 2015.10.12)2015上海高端食品、食品安全及食品設備展覽會地址:西三 (2015.10.16 -- 2015.10.18)

7，什么是科技小論文

青少年科技活動充滿趣味性、探索性、好奇性和創造性，積極開展科技活動是貫徹實施以培養創新意識為核心的素質教育的一個重要渠道。科技小論文是科技活動的總結，是在科技實踐活動的基礎上進行分析歸納、演繹推理、類比想象、抽象概括，從而得出具有普遍推廣意義的新規律、新理論、新假設等結論。指導學生寫作科技小論文，是引導學生進行科學探索，了解和學習科學研究的一般方法，提高學生科技素質和培養創造型人才的有效途徑。我在1997年開始從事科技活動輔導以來，就如何指導學生寫作科技小論文作了一些嘗試和探索，取得了一點成效。在我指導學生完成的10多篇科技小論文中，獲全國二等獎1篇，廣西一等獎1篇，三等獎1篇，地、市級獎勵6篇。現將本人的膚淺認識和體會簡單介紹如下，以向同行請教。一、提高認識，激發興趣，消除科技小論文的神秘感首先，堅持在課堂教學中滲透科技教育，培養和提高學生的科技素質。備課時，選擇教學內容要突出科技知識，并及時將本學科的最新研究成果充實到教學內容中。改革教育觀念和教學方法，重視科學研究方法的訓練和科技史教育。比如在學習鐵的性質時，介紹α－Fe2O3和γ－Fe2O3在錄音材料上的重要用途，學生往往熱情高漲，感到科學技術離他們并不遙遠，從而增強學生的科技意識。其次，通過講座、板報、科技知識競賽、科技讀書筆記比賽、科技手抄報比賽等活動，使學生充分認識科學技術的迅猛發展及其對世界各國綜合國力的巨大影響。例如，在1997年第一屆全國中師化學科普知識競賽中，我輔導的學生獲全國二等獎1人，全國三等將2人，廣西一等獎3人，二等獎5人，三等獎12人，我本人獲全國中師化學科普知識競賽優秀輔導員稱號；在2000年7月廣西首屆中師科技藝術節的各項比賽中，我輔導的學生均獲得優異成績；在2000年12月第二屆全國中師化學科普知識競賽中，我輔導的學生獲全國一等獎1人，二等獎2人，三等獎8人，廣西一等獎13人，二等獎38人，我本人獲全國優秀輔導員稱號。這些成績的取得，極大地激發了學生對科技活動的興趣和熱情。第三，向學生介紹一些他們熟悉的短小精悍的優秀科技小論文，揭開科技小論文的神秘面紗。例如，聯系生活實際介紹獲全國一等獎的科技小論文《水浮蓮凈化污水的觀察與調查》、《銀杏快速培育的實驗》、《音樂對某些植物生長發育影響的實驗》等，聯系教學內容向學生介紹變廢為寶利用柑子皮水解后進行銀鏡反應的科技小論文《柑子皮的妙用》以及《薊草可解煙毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小論文。這些通俗易懂的例子說明科技小論文的寫作并不是高深莫測、可望而不可及的事情，同時也為學生寫作科技小論文提供了良好的范例。二、聯系實際，選好科技小論文的寫作題材第一、引導學生選擇自己熟悉的感興趣的題材。我們是指導學生寫作科技小論文，所以要放手讓學生自己選題，這樣才能選出學生感興趣的、能獨立完成的好題材。我校學生大部分來自農村，學校培養的目標是小學教師。因此，我指導學生選題的要求和原則是：面向小學，立足農村，服務農村，選擇身邊熟悉的感興趣的題材。比如，我指導的獲獎科技小論文《流動灌溉——馬蹄優質高產試驗》、《龍眼罩網防果蝠實驗》、《油茶樹抵御磚廠污染的調查》等題材都是學生從自己熟悉的生產生活中選擇的，其實踐結果對促進農村經濟發展起到一定的積極作用。比如《流動灌溉——馬蹄優質高產試驗》的結果可使農民種植馬蹄每畝增收500多元，在學生家鄉已得到廣泛推廣，并于2000年8月26日被廣西科技報在第一版宣傳推廣。立足農村選擇的題材所需實驗條件簡單易行，適合學生今后在小學教學中開展科技活動。第二、選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫作成功了一半。我首先是在學生中開展各種形式的讀書活動，積累科技知識，引導學生用科學眼光觀察生活，大膽質疑，發現生活中的科學現象和科學問題，從多種角度分析問題產生的原因，篩選提煉論文題材，確定實踐方案。其次，還結合具體例子說明科技小論文選題的方向和規律。例如，《肉桂駁枝繁殖試驗》的“駁枝繁殖”、《人工上籬種植絞股藍試驗》的“人工上籬種植”、《生姜倒種優質高產》的“倒種”、《西瓜嫁接栽培試驗》的“嫁接栽培”、《竹蓀的室內栽培試驗》的“室內栽培”、《磁化水對幾種花卉生長發育影響的實驗》的“磁化水”等等，代表了科技小論文選題的一般方向和規律，都是優秀的選題。第三、了解不宜選擇的題材。除了青少年科技活動規定不宜選擇的如藥物、藥理、藥效等題材外，我認為需要時間較長的、不具備實驗條件的、不符合青少年學生特點的題材也不宜選擇。第四、選題宜早不宜遲。這樣才能保證有足夠的時間開展科學實驗，查閱圖書資料以及論文的寫作修改。我指導學生寫作的獲獎科技小論文的題材一般都是學生提前1年甚至2年就選好了的。三、明確要求，規范格式，培養學生的科研能力嚴格地說，科技小論文不是“寫”出來的，而是科技實踐活動的結晶。指導學生寫作科技小論文的最終目的是使學生了解科學研究的一般方法，培養學生的科研能力。據了解，許多科技小論文在各級評比中落選的原因，是內容和格式不符合要求，或者是數據材料不足，盡管學生和輔導員都作了大量的實踐工作。因此，指導學生寫作科技小論文之前，必須使學生了解科學研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實驗數據記錄的方法和要求、寫作的格式等等。這樣才能有計劃有目的有步驟地開展科學實踐活動，作好原始記錄，為科技小論文的寫作做好準備。此外，還要使學生明確一篇好的科技小論文，應該有一定數量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現真實性，增強說服力。四、指導學生查閱資料，分析歸納，提高科技小論文的質量如何依據諸多個別的實驗考察的現象和數據記錄得出具有普遍推廣意義的結論？這是指導學生寫作科技小論文至關重要的一步。首先引導學生根據科技小論文的主題對實驗考察的現象和數據學會分辨取舍，去偽存真，歸納出一般結論。其次，指導學生查閱圖書資料和運用學到的科技知識進行演繹推理，從一般結論得出特殊的新觀點、新發現、新方法、新設想等。最后，指導學生運用類比思維將上述的特殊結論進行推廣，從而得出具有普遍推廣意義的新結論、新規律，運用想象思維對原始的朦朧的觀點、設想進行加工、改造，突破時空限制，得出創造性的結論。這樣，既提高了科技小論文的質量，又鍛煉了學生的創造性思維，培養了學生的科研能力五、刻苦鉆研，認真總結，不斷提高輔導水平1. 刻苦鉆研，虛心請教，是提高輔導水平的主要方法我開始從事科技活動輔導的時候，對科技活動了解甚少。由于我校將青少年科技教育定位為學校的辦學特色，濃厚的科技活動氛圍激勵我認真系統地學習有關青少年科技活動的內容、途徑和要求。尤其是我校教務科陳勇副科長和賀州市教育局原科技活動專干高興平老師的熱心指導，使我的輔導水平產生了質的飛躍。1998年我輔導學生寫作的科技小論文《流動灌溉——馬蹄優質高產試驗》獲全國二等獎。這極大地增強了我指導學生開展科技活動的信心，同時也有了更強的責任感。為了進一步提高輔導能力，我先后參加了計算機培訓和研究生主要課程進修，2000年又考取了在職研究生班，現在正在學習中。2. 指導學生寫作科技小論文需要有熱心、耐心和無私奉獻的精神就拿我指導學生完成《流動灌溉——馬蹄優質高產試驗》一文來說，雖然學生在我的指導下做了大量的實踐工作，但寫出的初稿過于簡單，尚不足300字。于是，我從實驗方案的設計到實驗數據的記錄，從實驗結果的分析到圖書資料的查閱，一一指導學生改進，其間八易其稿，整個輔導過程傾注了我大量的心血，花費的精力決不亞于自己撰寫一篇在國家級刊物發表的學術論文。有人問我這樣做值得嗎？我笑之以答：“這是一名科技輔導員的職責。只有全身心投入輔導活動中，才有可能輔導出好成績，輔導水平才會不斷提高。”3. 勤于動筆，善于總結科技活動的經驗教訓1999年，我在輔導學生科技活動中受到啟發而設計的一個創新實驗，獲全國中師化學老師實驗大賽二等獎。2000年，我將輔導學生科技活動的一點做法和經驗整理成文章參加第八屆中國青少年科技輔導員論文比賽，獲一等獎。這些成績的取得對我輔導學生科技活動具有很大的促進作用，也是學生寫作科技小論文的榜樣和動力。總之，指導學生寫作科技小論文是一項艱辛而又繁瑣卻富有意義的工作。教師雖然不是科學家，但應該是科學家的引路人

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