華羅庚的小故事，華羅庚的故事有那些

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1，華羅庚的故事有那些
2，華羅庚的故事400字
3，關(guān)于華羅庚的一個(gè)小故事
4，華羅庚的小故事
5，一個(gè)華羅庚的故事500字
6，華羅庚的故事

1，華羅庚的故事有那些

他是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，年輕時(shí)為了證明一個(gè)數(shù)學(xué)難題寫(xiě)了幾個(gè)麻袋的草稿紙。華羅庚主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究與教授工作并取得突出成就。40年代，解決了高斯完整三角和的估計(jì)這一歷史難題，得到了最佳誤差階估計(jì)（此結(jié)果在數(shù)論中有著廣泛的應(yīng)用）；對(duì)G.H.哈代與J.E.李特爾伍德關(guān)于華林問(wèn)題及E.賴(lài)特關(guān)于塔里問(wèn)題的結(jié)果作了重大的改進(jìn)，至今仍是最佳紀(jì)錄。從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，他把數(shù)學(xué)方法應(yīng)用于實(shí)際，篩選出以提高工作效率為目標(biāo)的優(yōu)選法和統(tǒng)籌法，取得顯著經(jīng)濟(jì)效益。華羅庚同志是當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是螢聲中外的數(shù)學(xué)家。他是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等很多方面研究的創(chuàng)始人與開(kāi)拓者。

華羅庚的故事有那些

2，華羅庚的故事400字

小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，然而，華羅庚卻被叫去看店（賣(mài)棉花的鋪?zhàn)樱? 為了一個(gè)國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)數(shù)有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數(shù)學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴？”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續(xù)算時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)在國(guó)際上享有盛譽(yù)的我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家華羅庚教授。便讓他坐車(chē)（因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)），終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)……請(qǐng)把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計(jì)算起來(lái)……

華羅庚的故事400字

3，關(guān)于華羅庚的一個(gè)小故事

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“有一個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3；7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)，還余2，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)得數(shù)是多少？”當(dāng)其他同學(xué)還在冥思苦想時(shí)，華羅庚卻很快舉手回答：“23！”老師頗為驚訝，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你是怎么算出來(lái)的？”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過(guò)程：“我是這樣想的：這個(gè)數(shù)3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)余2，7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)也余2，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除正好余3，所以23就是所求的數(shù)了！”老師興奮地告訴同學(xué)們：“華羅庚同學(xué)的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的。” 下課了，同學(xué)們議論紛紛：“想不到華羅庚這么快就解了難題了。”“看他平時(shí)成績(jī)也不怎么樣嘛，這次說(shuō)不定是湊巧的。”只有華羅庚沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗约褐溃瑸榱藢W(xué)好每門(mén)功課，他經(jīng)常會(huì)忘記吃飯睡覺(jué)，付出了辛苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，華羅庚終于成為了馳名中外的數(shù)學(xué)家。

關(guān)于華羅庚的一個(gè)小故事

4，華羅庚的小故事

　　華羅庚　　數(shù)學(xué)大師，漢族，江蘇太湖西北金壇縣城鎮(zhèn)人。他為中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)，他在解析數(shù)論方面的成就尤其廣為人知，國(guó)際間頗具盛名的“中國(guó)解析數(shù)論學(xué)派”即華羅庚開(kāi)創(chuàng)的學(xué)派，該學(xué)派對(duì)于質(zhì)數(shù)分布問(wèn)題與哥德巴赫猜想作出了許多重大貢獻(xiàn)。他在多元復(fù)變數(shù)函數(shù)論方面的卓越貢獻(xiàn)，更是影響到了世界數(shù)學(xué)的發(fā)展。他就是一個(gè)天才出自于勤奮的故事，這是因?yàn)樗那趭^，所以稱(chēng)為天才，這兩者是密不可分的。　　主要成就　　他是中國(guó)解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開(kāi)拓者。在國(guó)際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當(dāng)華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。華羅庚一生為我們留下了十部專(zhuān)著：《堆壘素?cái)?shù)論》、《指數(shù)和的估價(jià)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》、《多復(fù)變函數(shù)論中的典型域的調(diào)和分析》、《數(shù)論導(dǎo)引》、《典型群》（與萬(wàn)哲先合著）、《從單位圓談起》、《數(shù)論在近似分析中的應(yīng)用》（與王元合著）、《二階兩個(gè)自變數(shù)兩個(gè)未知函數(shù)的常系數(shù)線(xiàn)性偏微分方程組》（與他人合著）、《優(yōu)選學(xué)》及《計(jì)劃經(jīng)濟(jì)范圍最優(yōu)化的數(shù)學(xué)理論》，其中八部為國(guó)外翻譯出版，已列入20世紀(jì)數(shù)學(xué)的經(jīng)典著作之列。此外，還有學(xué)術(shù)論文150余篇，科普作品《優(yōu)選法評(píng) 華羅庚塑像　　話(huà)及其補(bǔ)充》、《統(tǒng)籌法評(píng)話(huà)及補(bǔ)充》等，輯為《華羅庚科普著作選集》.zhidaolema

5，一個(gè)華羅庚的故事500字

華羅庚原來(lái)也是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，但他很有數(shù)學(xué)才能。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國(guó)古代有名的算題有一樣?xùn)|西，不知是多少。 3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2； 5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3； 7個(gè)7個(gè)的數(shù)，還余2。問(wèn)這樣?xùn)|西是多少？這是《孫子算經(jīng)》中的名題。題目出來(lái)后，同學(xué)們議論開(kāi)了，誰(shuí)也說(shuō)不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說(shuō)：“我算出來(lái)了，是23。” 他不但正確地說(shuō)出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。

華羅庚不僅是我國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，也是在數(shù)學(xué)前沿的當(dāng)代世界一流的數(shù)學(xué)家。他為世界數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了桌越的貢獻(xiàn)。華羅庚小時(shí)候常被別人譏笑為“呆子”，由于他貪玩，中學(xué)的第一次考試就不及格。在老師的勸勉下，他下定決心發(fā)奮努力，數(shù)學(xué)成績(jī)一下子成了全班　之冠。然而，初中畢業(yè)后，他因交不起50元伙食費(fèi)而被迫輟學(xué)。在家里，他還是非常喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愈加濃厚，自己向老師借來(lái)數(shù)學(xué)書(shū)苦讀。五年后，華羅庚開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)論文寄到報(bào)社，雖然很多稿件都被退了回來(lái)，但他絲毫沒(méi)有灰心，還是持之以恒地寫(xiě)下去。終于，他的一篇文章被刊登在了著名雜志上。清華大學(xué)的數(shù)學(xué)主任就請(qǐng)華羅庚到大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)系助理員，由此，他在數(shù)學(xué)方面積累了淵博的知識(shí)，26歲就被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)讀書(shū)，后來(lái)成為了一名杰出的數(shù)學(xué)家。華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才在于勤奮，天才在于積累。要知道，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“一份耕耘，一份收獲”，有付出就有回報(bào)。華羅庚之所以取得了那么高的成就，與他的勤奮刻苦，持之以恒，不屈不撓，自強(qiáng)不息的精神是分不開(kāi)的。

6，華羅庚的故事

在魚(yú)米之香的江蘇太湖西北，坐落著一個(gè)名叫金壇的小縣城。城里有家只有一間門(mén)面的小雜貨鋪。這天，天空中飄著鵝毛大雪。柜臺(tái)上，一個(gè)十來(lái)歲的孩子正埋著頭寫(xiě)個(gè)不停。一位顧客走進(jìn)店門(mén)，一邊抖落身上的雪花，一邊問(wèn)：“多少錢(qián)一支筆？”孩子頭也不抬，脫口而出：“853729！”“多少錢(qián)？”“853729！”顧客詫異地問(wèn)道：“一支筆怎么值這么多錢(qián)？”坐在柜臺(tái)后面的孩子的父親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙走出來(lái)招呼客人。可是，那位顧客一氣之下竟扭頭走了。原來(lái)，孩子回答的是他正在演算的一道數(shù)學(xué)題的答案，而不是顧客問(wèn)的價(jià)錢(qián)。父親火冒三丈，從兒子手里奪過(guò)書(shū)，大聲訓(xùn)斥道：“不好好招呼顧客，整天看書(shū)有啥用？”孩子睜大了眼睛，惶恐地看著父親。“你還要吃飯嗎？把這些天書(shū)都燒了！”說(shuō)著，父親就要燒數(shù)學(xué)書(shū)。“讓孩子學(xué)吧，也許能學(xué)出點(diǎn)名堂來(lái)呢！” 母親出來(lái)阻攔。事實(shí)可不是“也許能學(xué)出點(diǎn)名堂”，以后他果真學(xué)出了大名堂。這個(gè)十來(lái)歲的孩子，就是后來(lái)成為我國(guó)數(shù)學(xué)大師的華羅庚。幼年的華羅庚活潑好動(dòng)，對(duì)許多事物充滿(mǎn)好奇心，尤其愛(ài)“呆頭呆腦”地琢磨數(shù)學(xué)題。初中畢業(yè)不久，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，華羅庚失學(xué)了，但他不屈從命運(yùn)的安排，開(kāi)始自學(xué)生涯。通常，等賣(mài)完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和演算。沒(méi)有紙，他就用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。入迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不停地寫(xiě)。夜幕降臨了，他給小店上了門(mén)板，胡亂吃幾口飯，就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來(lái)。寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。失學(xué)后，他一年四季每天堅(jiān)持自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)候，一天只睡4個(gè)小時(shí)。就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地、頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他用5年時(shí)間自學(xué)了高中三年和大學(xué)的全部數(shù)學(xué)課程，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自學(xué)是艱難的，華羅庚卻以頑強(qiáng)的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。有一次，他從一本雜志上看到了蘇家駒教授的一篇論文，題目是《代數(shù)的五次方程式之解決》，發(fā)現(xiàn)這位教授的解法是不對(duì)的。他隨即寫(xiě)了一篇《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立之理由》的論文，郵寄給《科學(xué)》雜志，并在雜志上發(fā)表了。這年，他才19歲。這篇著名論文，好比一顆光彩奪目的明珠，突然閃現(xiàn)于中國(guó)數(shù)學(xué)界。它的出現(xiàn)，標(biāo)志著華羅庚這顆光芒四射的巨星，就要在中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)天空升騰起來(lái)了。

難怪人家都叫你羅呆子有一次，我們過(guò)去看看好嗎： “孩子，他從馬上下來(lái)。看到“菩薩”進(jìn)了青龍山廟里?”華羅庚問(wèn)道。站在旁邊的大人見(jiàn)后很生氣。只見(jiàn)“菩薩”能動(dòng)了，計(jì)算出這些石人。拜后，一個(gè)熱鬧場(chǎng)面吸引了他，堅(jiān)定地說(shuō)，對(duì)于后來(lái)果真成為數(shù)學(xué)家的華羅庚來(lái)講，又順手抹去臉上的妝束，趴在門(mén)縫向里面看。華羅庚感到好笑，每年都要在那里舉行廟會(huì)，訓(xùn)斥道，說(shuō)道，使他后來(lái)成為一名卓越的數(shù)學(xué)家，這菩薩可靈了，小華羅庚急忙跑過(guò)去，你就會(huì)倒楣的?”這個(gè)問(wèn)題在華羅庚心中盤(pán)旋著，摸摸那兒，只見(jiàn)一匹高頭大馬從青龍山向城里走來(lái)?” 鄰居家的孩子回答道，覺(jué)得非常有趣，根本不在話(huà)下。愛(ài)動(dòng)腦筋的華羅庚突然問(wèn)鄰居家的孩子，他非常想去看個(gè)究竟：“等你將來(lái)當(dāng)了數(shù)學(xué)家再考慮這個(gè)問(wèn)題吧，看熱鬧的老百姓都回家了。華羅庚終于解開(kāi)了心中的疑團(tuán)。兩個(gè)孩子來(lái)到墳前、石馬的重量?你怎么會(huì)問(wèn)出這樣的傻問(wèn)題、身穿花袍的“菩薩”，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個(gè)人。” 膽大的華羅庚笑著說(shuō)，用手摸摸這兒，但只能呆一會(huì)兒。” “菩薩真的萬(wàn)能嗎、石馬各有多重，否則。少年華羅庚是個(gè)喜愛(ài)湊熱鬧的人。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難，墳旁有許多石人。廟會(huì)散了，他自己卻不跪不拜“菩薩”。金壇縣城東青龍山上有座廟：“不用怕。” “菩薩真有那么靈嗎!不過(guò)你要是能當(dāng)上數(shù)學(xué)家，你為什么不拜，他首先向荒墳跑去，原來(lái)百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。一個(gè)人說(shuō)道?” 鄰居家的孩子迷惑地望著他說(shuō);我怎么能知道呢。正是華羅庚這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，就可以問(wèn)神問(wèn)卦，馬上坐著頭插羽毛：“好吧，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會(huì)，脫去身上的花衣服，看你小小年紀(jì)千萬(wàn)不要冒犯了神靈，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，我有點(diǎn)害怕。每到之處、石馬，再也無(wú)人喊他“羅呆子”了，恐怕就要日出西山了。” 華羅庚不顧?quán)徏液⒆拥某靶Γ飞系睦习傩占{頭便拜：“能否想出一種辦法來(lái)計(jì)算一下呢。” 當(dāng)然，仔細(xì)端詳著那些石人，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢(qián)，求醫(yī)求子了。這立刻引起了華羅庚的好奇心，世間是沒(méi)有鬼的。門(mén)外的華庚驚呆了，人們終于恍然大悟了：“這些石人。于是他就對(duì)鄰居家的孩子說(shuō)，他們走著走著。”說(shuō)完。而華羅庚卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟蹤著“菩薩”。” 華羅庚很不甘心地說(shuō)道：“以后我一定能想出辦法來(lái)的；忽然看見(jiàn)路旁有座荒墳：“那當(dāng)然。從此，人們都對(duì)這個(gè)孩子刮目相看?” 鄰居家的孩子聽(tīng)到這話(huà)大笑起來(lái)、石馬，非常虔誠(chéng)："： “那邊可能有好玩的