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1，華羅庚的故事有那些
2，華羅庚的故事400字
3，關于華羅庚的一個小故事
4，華羅庚的小故事
5，一個華羅庚的故事500字
6，華羅庚的故事

1，華羅庚的故事有那些

他是一個偉大的數學家，年輕時為了證明一個數學難題寫了幾個麻袋的草稿紙。華羅庚主要從事解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領域的研究與教授工作并取得突出成就。40年代，解決了高斯完整三角和的估計這一歷史難題，得到了最佳誤差階估計（此結果在數論中有著廣泛的應用）；對G.H.哈代與J.E.李特爾伍德關于華林問題及E.賴特關于塔里問題的結果作了重大的改進，至今仍是最佳紀錄。從20世紀60年代開始，他把數學方法應用于實際，篩選出以提高工作效率為目標的優選法和統籌法，取得顯著經濟效益。華羅庚同志是當代自學成才的科學巨匠，是螢聲中外的數學家。他是中國解析數論、典型群、矩陣幾何學、自守函數論與多復變函數論等很多方面研究的創始人與開拓者。

華羅庚的故事有那些

2，華羅庚的故事400字

小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店（賣棉花的鋪子）。為了一個國際上享有盛譽的我國數有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴？”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現代數學家華羅庚教授。便讓他坐車（因為他們認識），終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來……

華羅庚的故事400字

3，關于華羅庚的一個小故事

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“有一個數，3個3個地數，還余2；5個5個地數，還余3；7個7個地數，還余2，請問這個得數是多少？”當其他同學還在冥思苦想時，華羅庚卻很快舉手回答：“23！”老師頗為驚訝，走過來詢問：“你是怎么算出來的？”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過程：“我是這樣想的：這個數3個3個地數余2，7個7個地數也余2，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除正好余3，所以23就是所求的數了！”老師興奮地告訴同學們：“華羅庚同學的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的。” 下課了，同學們議論紛紛：“想不到華羅庚這么快就解了難題了。”“看他平時成績也不怎么樣嘛，這次說不定是湊巧的。”只有華羅庚沉默不語，因為他自己知道，為了學好每門功課，他經常會忘記吃飯睡覺，付出了辛苦的勞動。經過長期不懈的努力，華羅庚終于成為了馳名中外的數學家。

關于華羅庚的一個小故事

4，華羅庚的小故事

　　華羅庚　　數學大師，漢族，江蘇太湖西北金壇縣城鎮人。他為中國數學的發展作出了無與倫比的貢獻，他在解析數論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的“中國解析數論學派”即華羅庚開創的學派，該學派對于質數分布問題與哥德巴赫猜想作出了許多重大貢獻。他在多元復變數函數論方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數學的發展。他就是一個天才出自于勤奮的故事，這是因為他的勤奮，所以稱為天才，這兩者是密不可分的。　　主要成就　　他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。在國際上以華氏命名的數學科研成果就有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。華羅庚一生為我們留下了十部專著：《堆壘素數論》、《指數和的估價及其在數論中的應用》、《多復變函數論中的典型域的調和分析》、《數論導引》、《典型群》（與萬哲先合著）、《從單位圓談起》、《數論在近似分析中的應用》（與王元合著）、《二階兩個自變數兩個未知函數的常系數線性偏微分方程組》（與他人合著）、《優選學》及《計劃經濟范圍最優化的數學理論》，其中八部為國外翻譯出版，已列入20世紀數學的經典著作之列。此外，還有學術論文150余篇，科普作品《優選法評華羅庚塑像　　話及其補充》、《統籌法評話及補充》等，輯為《華羅庚科普著作選集》.zhidaolema

5，一個華羅庚的故事500字

華羅庚原來也是個調皮、貪玩的孩子，但他很有數學才能。有一次，數學老師出了一個中國古代有名的算題有一樣東西，不知是多少。 3個3個地數，還余2； 5個5個地數，還余3； 7個7個的數，還余2。問這樣東西是多少？這是《孫子算經》中的名題。題目出來后，同學們議論開了，誰也說不出得數。老師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是23。” 他不但正確地說出了得數，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。

華羅庚不僅是我國杰出的數學家，也是在數學前沿的當代世界一流的數學家。他為世界數學的發展做出了桌越的貢獻。華羅庚小時候常被別人譏笑為“呆子”，由于他貪玩，中學的第一次考試就不及格。在老師的勸勉下，他下定決心發奮努力，數學成績一下子成了全班　之冠。然而，初中畢業后，他因交不起50元伙食費而被迫輟學。在家里，他還是非常喜歡學習，對數學的興趣愈加濃厚，自己向老師借來數學書苦讀。五年后，華羅庚開始寫數學論文寄到報社，雖然很多稿件都被退了回來，但他絲毫沒有灰心，還是持之以恒地寫下去。終于，他的一篇文章被刊登在了著名雜志上。清華大學的數學主任就請華羅庚到大學擔任數學系助理員，由此，他在數學方面積累了淵博的知識，26歲就被保送到英國劍橋大學讀書，后來成為了一名杰出的數學家。華羅庚曾經說過，天才在于勤奮，天才在于積累。要知道，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“一份耕耘，一份收獲”，有付出就有回報。華羅庚之所以取得了那么高的成就，與他的勤奮刻苦，持之以恒，不屈不撓，自強不息的精神是分不開的。

6，華羅庚的故事

在魚米之香的江蘇太湖西北，坐落著一個名叫金壇的小縣城。城里有家只有一間門面的小雜貨鋪。這天，天空中飄著鵝毛大雪。柜臺上，一個十來歲的孩子正埋著頭寫個不停。一位顧客走進店門，一邊抖落身上的雪花，一邊問：“多少錢一支筆？”孩子頭也不抬，脫口而出：“853729！”“多少錢？”“853729！”顧客詫異地問道：“一支筆怎么值這么多錢？”坐在柜臺后面的孩子的父親聽見了，趕忙走出來招呼客人。可是，那位顧客一氣之下竟扭頭走了。原來，孩子回答的是他正在演算的一道數學題的答案，而不是顧客問的價錢。父親火冒三丈，從兒子手里奪過書，大聲訓斥道：“不好好招呼顧客，整天看書有啥用？”孩子睜大了眼睛，惶恐地看著父親。“你還要吃飯嗎？把這些天書都燒了！”說著，父親就要燒數學書。“讓孩子學吧，也許能學出點名堂來呢！” 母親出來阻攔。事實可不是“也許能學出點名堂”，以后他果真學出了大名堂。這個十來歲的孩子，就是后來成為我國數學大師的華羅庚。幼年的華羅庚活潑好動，對許多事物充滿好奇心，尤其愛“呆頭呆腦”地琢磨數學題。初中畢業不久，由于家庭經濟困難，華羅庚失學了，但他不屈從命運的安排，開始自學生涯。通常，等賣完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。沒有紙，他就用包棉花的廢紙寫字、算題。入迷時，鼻涕流下來，他也不知道，還在不停地算，不停地寫。夜幕降臨了，他給小店上了門板，胡亂吃幾口飯，就趕忙點起小油燈，繼續攻讀起數學來。寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發僵都全然不顧；酷暑季節，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書，不停地演算。失學后，他一年四季每天堅持自學10個小時以上，有時候，一天只睡4個小時。就這樣，他一邊在小店里干活，一邊刻苦地、頑強地向命運挑戰。他用5年時間自學了高中三年和大學的全部數學課程，為未來獨立研究數論，打下了堅實的基礎。自學是艱難的，華羅庚卻以頑強的毅力沿著這條崎嶇小路向山頂攀登。有一次，他從一本雜志上看到了蘇家駒教授的一篇論文，題目是《代數的五次方程式之解決》，發現這位教授的解法是不對的。他隨即寫了一篇《蘇家駒之代數的五次方程解法不能成立之理由》的論文，郵寄給《科學》雜志，并在雜志上發表了。這年，他才19歲。這篇著名論文，好比一顆光彩奪目的明珠，突然閃現于中國數學界。它的出現，標志著華羅庚這顆光芒四射的巨星，就要在中國和世界的數學天空升騰起來了。

難怪人家都叫你羅呆子有一次，我們過去看看好嗎： “孩子，他從馬上下來。看到“菩薩”進了青龍山廟里?”華羅庚問道。站在旁邊的大人見后很生氣。只見“菩薩”能動了，計算出這些石人。拜后，一個熱鬧場面吸引了他，堅定地說，對于后來果真成為數學家的華羅庚來講，又順手抹去臉上的妝束，趴在門縫向里面看。華羅庚感到好笑，每年都要在那里舉行廟會，訓斥道，說道，使他后來成為一名卓越的數學家，這菩薩可靈了，小華羅庚急忙跑過去，你就會倒楣的?”這個問題在華羅庚心中盤旋著，摸摸那兒，只見一匹高頭大馬從青龍山向城里走來?” 鄰居家的孩子回答道，覺得非常有趣，根本不在話下。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子，他非常想去看個究竟：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧，看熱鬧的老百姓都回家了。華羅庚終于解開了心中的疑團。兩個孩子來到墳前、石馬的重量?你怎么會問出這樣的傻問題、身穿花袍的“菩薩”，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個人。” 膽大的華羅庚笑著說，用手摸摸這兒，但只能呆一會兒。” “菩薩真的萬能嗎、石馬各有多重，否則。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難，墳旁有許多石人。廟會散了，他自己卻不跪不拜“菩薩”。金壇縣城東青龍山上有座廟：“不用怕。” “菩薩真有那么靈嗎!不過你要是能當上數學家，你為什么不拜，他首先向荒墳跑去，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。一個人說道?” 鄰居家的孩子迷惑地望著他說;我怎么能知道呢。正是華羅庚這種打破砂鍋問到底的精神，就可以問神問卦，馬上坐著頭插羽毛：“好吧，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，脫去身上的花衣服，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，我有點害怕。每到之處、石馬，再也無人喊他“羅呆子”了，恐怕就要日出西山了。” 華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，路上的老百姓納頭便拜：“能否想出一種辦法來計算一下呢。” 當然，仔細端詳著那些石人，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢，求醫求子了。這立刻引起了華羅庚的好奇心，世間是沒有鬼的。門外的華庚驚呆了，人們終于恍然大悟了：“這些石人。于是他就對鄰居家的孩子說，他們走著走著。”說完。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著“菩薩”。” 華羅庚很不甘心地說道：“以后我一定能想出辦法來的；忽然看見路旁有座荒墳：“那當然。從此，人們都對這個孩子刮目相看?” 鄰居家的孩子聽到這話大笑起來、石馬，非常虔誠："： “那邊可能有好玩的