5.能夠獨立承擔臨床教學工作，承擔護士、護士、-1/的臨床教學工作,履行護士的崗位職責，掌握基礎護理和專科護理技能，熟練運用護理程序獨立、準確地評價、判斷和處理本專業護理問題,N3護士工作職責:1,7.參加省部科研項目，在上級指導下開展護理科研，撰寫護理論文護士,2、全面落實臨床護士崗位職責，確保分級護理工作到位。
護理人員分層培訓計劃為確保患者安全，構建和諧醫患關系，不斷強化護理理論和技能水平，提高護士安全意識和應急處理能力，特制定“三基三嚴”培訓工作如下:1 .規范培訓管理(1)新護士(1年)②“三基”與臨床相結合。(3)工作要求掌握核心制度、各班職責，掌握基本護理技術。④了解精神科專業的理論和技能。
法律分析:根據錯誤補液造成的損害后果，一級事故造成患者死亡或者殘疾，二級事故造成患者嚴重功能障礙，三級事故造成一般功能損害，四級事故造成患者明顯人身傷害。輸錯液未對患者造成損害或者損害輕微的，不構成醫療事故。法律依據:《醫療事故處理條例》第四條根據對患者人身損害程度分為四級:一級醫療事故:造成患者死亡、重度殘疾的；二級醫療事故:因器官組織損傷造成患者中度殘疾和嚴重功能障礙；三級醫療事故:造成患者輕度殘疾，器官組織損傷導致一般功能障礙；四級醫療事故:對患者造成明顯人身傷害的其他后果。具體分級標準由國務院衛生行政部門制定。
需要寫護士晉升申請然后通過考核。N3 護士工作職責:1。履行護士的崗位職責，掌握基礎護理和專科護理技能，熟練運用護理程序獨立、準確地評價、判斷和處理本專業護理問題。2、全面落實臨床護士崗位職責，確保分級護理工作到位。3、參與醫療查房、危重和疑難病例討論，提高護理業務水平。4、掌握各種搶救技能，在急診和重癥患者的救治中發揮重要作用。5.能夠獨立承擔臨床教學工作，承擔護士、護士、-1/的臨床教學工作。6、實施會診護理，提供專科領域的信息和建議。7.參加省部科研項目，在上級指導下開展護理科研，撰寫護理論文護士。8、參加相應的專科護理團隊工作，提高專科護理水平。9.參與護理質量管理。
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