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1，蚯蚓日記簡介
2，蚯蚓的日記一共多少字
3，蚯蚓的日記怎樣寫反思
4，蚯蚓的日記蚯蚓的生活習(xí)性有哪些

1，蚯蚓日記簡介

蚯蚓日記簡介

2，蚯蚓的日記一共多少字

基本信息出版社明天出版社出版時(shí)間2008/10/01ISBN9787533258139字?jǐn)?shù)3萬字頁數(shù)30頁

蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯(cuò)，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說："你怎么這么傻？切這么碎會(huì)死的！"蚯蚓爸爸虛弱地說："……突然想踢足球

蚯蚓的日記一共多少字

3，蚯蚓的日記怎樣寫反思

《蚯蚓的日記》是一本容量比較大、有一定閱讀難度的圖畫書，如何在短短的三十分鐘里把最有價(jià)值的東西挖掘出來，讓一年級(jí)孩子饒有興趣地去理解。首先，要了解什么是“日記”。活動(dòng)中我有針對(duì)性的選擇了記錄蚯蚓開心、害怕、難過的等六天日記，帶領(lǐng)孩子們用想象、猜測等方法來閱讀了蚯蚓的日記，讓孩子明白日記就是以圖文并茂的形式記錄開心、難過、害怕等事情，利用孩子已有經(jīng)驗(yàn)昨天、今天、明天引導(dǎo)學(xué)生記住日記一定有日期。其次，將閱讀的難點(diǎn)進(jìn)行分化分解。我下載電子圖畫書當(dāng)中的閱讀“記下一篇你覺得最有趣的日記”張貼在活動(dòng)室四周，讓學(xué)生有重點(diǎn)地圍繞一篇日記進(jìn)行閱讀，然后再各自分享交流，輕松地達(dá)到了互通信息、整體理解的目標(biāo)。同時(shí)，此繪本蘊(yùn)含的教育意義深刻，如我巧妙地采用記錄的形式，用四個(gè)符號(hào)標(biāo)記統(tǒng)攬整個(gè)故事脈絡(luò)，以蚯蚓記日記時(shí)的心情為切入口，從區(qū)分開心、難過的日記開始，逐步過渡到“值得我們學(xué)習(xí)和需要幫助改進(jìn)”的環(huán)節(jié)，深化了學(xué)生的認(rèn)知和理解，凸顯了繪本的教育價(jià)值，體現(xiàn)了兒童情趣。從《蚯蚓的日記》里，孩子們認(rèn)識(shí)和了解了許多有關(guān)蚯蚓的可愛的故事。繪本讓我們學(xué)到了，發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。可見閱讀是一輩子的事，閱讀繪本所給予的不僅是眼睛的享受，更多的是細(xì)節(jié)的領(lǐng)悟和心靈的體會(huì)。

任務(wù)占坑

蚯蚓的日記怎樣寫反思

4，蚯蚓的日記蚯蚓的生活習(xí)性有哪些

[《蚯蚓的日記》讀后感]生活的點(diǎn)滴都是我成長的記憶——《蚯蚓的日記》讀后感我看《小蚯蚓的日記》,這本書是一條小蚯蚓寫的日記,《蚯蚓的日記》讀后感.它每天要把自己有趣的經(jīng)歷記下來.我最喜歡它寫得關(guān)于上美勞課的日記,它上美勞課時(shí)做了通心面項(xiàng)鏈,它把做的通心面項(xiàng)鏈帶回家,它的家人把項(xiàng)鏈當(dāng)成晚餐吃了.它爸爸還夸它：你真有天分.它們可真有意思.有一天它把回家功課吃了,被老師批評(píng)了.它還笑它的姐姐,不管花多少時(shí)間照鏡子它的臉永遠(yuǎn)長得跟它的屁股一個(gè)樣,這一次它被媽媽批評(píng)了,讀后感《《蚯蚓的日記》讀后感》.小蚯蚓它還有自己的夢想,它長大了要當(dāng)一個(gè)秘密情報(bào)員.雖然危險(xiǎn)但是它說總得有人去做.我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家,我要研究恐龍化石、地球、太空.不過外公希望我長大了當(dāng)一名醫(yī)生.因?yàn)橥夤×?很嚴(yán)重的病.他希望我長大了能當(dāng)一名好醫(yī)生,將那些治不好的病都治好.我覺得有點(diǎn)難.看了小蚯蚓寫得日記,我學(xué)到很多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)：1、蚯蚓沒辦法倒立走路,2、蚯蚓可以當(dāng)魚餌.3、蚯蚓喜歡吃紙.4、蚯蚓沒有腳,它的頭跟它的尾巴長得一樣.5、蚯蚓沒有牙齒.6、蚯蚓會(huì)鉆地,幫助地球呼吸.蚯蚓是益蟲,是人類的好朋友.讀了這本日記我還懂得了：1、不能驕傲.2、做惡夢不要緊張.3、要有禮貌.4、不能嘲笑別人,自己也會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)侯.我喜歡《小蚯蚓的日記》,我也要每天寫日記,記錄我的快樂生活　　〔《蚯蚓的日記》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】