一個人的秉性和成長關(guān)鍵看他在哪里環(huán)境，什么樣的環(huán)境just,“時勢造英雄”是指人和環(huán)境的關(guān)系，“英雄無用武之地”是指人和環(huán)境的關(guān)系,環(huán)境造就people這就對了,環(huán)境is造就人才的土壤,總的來說，環(huán)境造就人才，人才也是改革的環(huán)境,諫書，環(huán)境造就人是對的。

其實(shí)這是一個相互關(guān)聯(lián)、相互影響的過程，而不是一個結(jié)果。它是一種動態(tài)屬性。人在這里不是一個獨(dú)立的個體，而是人的名稱。人類在生活、生產(chǎn)和交往過程中，產(chǎn)生大量的行為，這些行為相互影響，相互作用。比如一個人總是做一些偷偷摸摸的事情，人局限于道德要求，導(dǎo)致排斥，進(jìn)而影響他人改變，等等。比如在單位工作，有的人懶，有的人勤。在同等機(jī)會下，勤奮的人晉升的機(jī)會大。懶人可能還是小工。他們最后會是什么樣子？是勤奮的人更勤奮，懶惰的人改掉了壞習(xí)慣，還是勤奮的人狂妄自大，最后碌碌無為？偷懶的人一打破鍋就被企業(yè)辭退……總之，人在行為上是受制于客觀性的。然后行為逐漸糾正客觀帶來的不利發(fā)展因素環(huán)境。

諫書，環(huán)境 造就人是對的?！吨G客書》是秦朝宰相李斯寫的。嬴政率先廢呂不韋之相后，對呂不韋在任期間的工作進(jìn)行了徹底的盤點(diǎn)。結(jié)果在來秦國的外族中發(fā)現(xiàn)了很多奸細(xì)，于是秦國出現(xiàn)了排外的聲音。秦國的地方官員要求驅(qū)逐所有為秦國官員工作的外國人?！靶熊娏睢边@個詞就是這么來的。于是，李斯寫了一封信給嬴政，這就是著名的《諫客書》，信中李斯詳細(xì)敘述了外國人對秦國的貢獻(xiàn)。最后，這封信說服了嬴政，撤銷驅(qū)逐令，重用李四。《諫書》表達(dá)的根本內(nèi)容是激烈競爭環(huán)境迫使領(lǐng)導(dǎo)尊重和使用人才。

環(huán)境造就people這就對了。一個人的秉性和成長關(guān)鍵看他在哪里環(huán)境，什么樣的環(huán)境just，總的來說，環(huán)境 造就人才，人才也是改革的環(huán)境。作為個人，首先要盡力適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)我們與環(huán)境步調(diào)不一致時，我們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，自我優(yōu)化環(huán)境，從而最大限度地發(fā)揮自己的才能。人與社會的關(guān)系環(huán)境就像樹木與土壤的關(guān)系，每個人的成長都與社會息息相關(guān)環(huán)境。人的成長離不開社會的滋養(yǎng)和培育環(huán)境，環(huán)境 is 造就人才的土壤?！皶r勢造英雄”是指人和環(huán)境的關(guān)系，“英雄無用武之地”是指人和環(huán)境的關(guān)系，在當(dāng)今社會，環(huán)境在人才的成長和發(fā)展中發(fā)揮著越來越突出和重要的作用。人只有合理利用環(huán)境，完善環(huán)境，才能充分發(fā)揮自己的才能，世界上沒有一個人才是可以拋棄的。