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1，孔夫子講學

孔夫子講學—之乎者也

孔夫子講學

2，孔夫子講學

答：孔夫子講學----之乎者也

孔夫子講學

3，孔子講學具體內容

孔子晚年致力于教育，整理《詩》、《書》等古代典籍，刪修《春秋》。其學生將其思想言行記載在《論語》中。哲學思想孔子所處春秋時代是奴隸制社會向封建制社會轉變的時期，孔子思想中充滿新與舊的矛盾，反映了大變動時代的精神風貌。天命鬼神觀孔子繼承了傳統的天命鬼神觀，視天為萬有的主宰和人格神，認為天命主宰著人的生死，也決定著社會的治亂。他主張“君子有三畏：畏天命、畏大人、畏圣人言”，“不知命，無以為君子也” 。但同時他又否定周時盛行的占卜活動，提出“天何言哉，四時行焉，五谷生焉” ，認為天命就蘊含在自然事物的運行之中。所以他主張 “敬鬼神而遠之，可謂知矣” ?！墩撜Z》記載孔子“不語怪力、亂、神”，并且說“未知生，焉知死”，“未能事人，焉能事鬼”，回避了關于人死后是否變鬼的問題。

孔子講學具體內容

4，孔子講學講的是什么 故事

孔子帶著弟子們到楚國去講學，路上經過一片樹林時，看見一個駝背老人正用長竿粘蟬，就像在地上拾麥穗一樣非常容易?？鬃幼叩嚼先烁埃瑔柕溃骸袄先思?，您的手真巧啊!有什么竅門嗎?”老人放下長竿，回答說：“是啊，在訓練方法上，我有自己的決竅。我用了五六個月的時間，天天練習用長竿托舉重物。當在長竿上累疊兩枚彈丸而掉不下來時，捕蟬就很少有失誤了；累疊三枚彈丸而不下來的時候，捕蟬就好像在地上拾東西一樣了。在捕蟬時，我平心靜氣，猶如木樁；舉臂執竿，猶如枯枝；天地雖大，萬物雖多，我心目中只有蟬翼。我志趣專一，心無二念，不因外界紛雜的事物而干擾我對蟬翼的注意。這樣，有什么樣的蟬捕捉不到呢?”孔子回過頭來，對他的弟子說：“用心專一就能辦好一切事情，這位駝背老人的行為不證明了這一點嗎?”

是屬于私人的學校。