中心校可以盤活并撤并學校資產，將校舍作為教師住房，解決教師住房問題。教師隊伍中，有一部分教師是由民辦教師轉正的，他們原先就擁有宅基地，也可以選擇自建住房，解決建房問題，資金由財政負擔，根據鄉村教師住房的實際狀況，規劃、建設教師住房周轉房，分配給教師居住。

1、教師在職期間沒享受住房補貼，該怎么解決？

教師在職期間沒有住房補貼，這個并不是什么奇怪的事情！住房補貼，一些地方又稱提租補貼，其實算是一種福利，主要是針對機關和事業單位的在編職工干部。在網上可以找到很多關于住房補貼的文件，比如國務院在2010年發布了《關于規范在京中央和國家機關職工住房補貼發放工作有關問題的通知》,西藏自治區在2019年也發布過《關于提高全區機關事業單位干部職工按月住房補貼標準的通知》，可以看出其實不少地方都是有發放住房補貼的，

但是，住房補貼和公車補貼不一樣，并不是所有的地方都有住房補貼。公車改革是由國家主導的一項歷史性的改革，中央也明確發文確定了改革的方式以及各個級別的補貼標準，所以，對于公務員來說，車補已經成為所有人收入里一個必然的組成部分。但是，住房補貼并沒有這樣全國性的文件，因此目前各地都是各自為政，經濟發達的地區大多有住房補貼，而經濟水平較差的省市，不管是公務員還是事業編制人員，都是沒有住房的。

比如福建省內，只有福州市的部分地區有房補，其他大多數地市都是沒有這項補貼的，同時，不同地方的住房補貼發放標準也不一樣，有些地區是按照工資收入總額的一定比例發放，有些地區是按照職務級別的不同，確定不同的發放標準。所以，對于教師來說，沒有住房補貼并不奇怪，如果當地的公務員也都沒有發放住房補貼，那么作為事業編制的教師，沒有住房補貼也很正常。

2、武漢市沒有教職工宿舍的學校，教師的宿舍學校怎么解決？

現在還有教職工宿舍的比較少了吧，早已經貨幣化了，自己掏錢解決吧。我們是97年左右上班的，那個時候好多學校都有教師宿舍，后來隨著住房改革，原來還有集資建房，也被取消了，隨著學校的改擴建，好多學校的簡易的教師宿舍都已經被換了教學樓。所以基本上新來的都也包括老教師都是自己解決住宿問題，像我們這兒，大多數都是本地人，農村家里有房子（現在都已經被拆遷了，成暴發戶的居多了），仍然還有學校宿舍的極少極少。

當然現在外地通過公招進入城市的年輕人比較多了，我們還能提供一些簡易的住宿，好多完全都是靠自己解決，現在年輕人也不像我們那個時候一樣，只要有住，啥條件都行。年輕人不行了，他們要挑選，條件差了寧愿到外面租房住，如果你真特別在意這方面，應聘前都要了解清楚。當然我覺得最好的解決方式就是漲工資，送你一套房子是不可能的。

3、如何解決鄉村教師住房問題？

解決鄉村教師住房問題，主要有這樣四個渠道：一是自建住房，這種類型，適合那些教師本人沒有土地，但是家屬在農村有土地的家庭，這類家庭有權申請宅基地，有權申請自建住房。如果經濟上有困難，可以以家屬名義，向政府民政部門申請資助，教師隊伍中，有一部分教師是由民辦教師轉正的，他們原先就擁有宅基地，也可以選擇自建住房，解決建房問題。

二是用學校布局調整騰出的校舍解決教師住房問題，前些年的鄉村學校布局調整，撤并了不少學校。中心校可以盤活并撤并學校資產，將校舍作為教師住房，解決教師住房問題，學校資金富余的，可以由學校進行改造，資金不允許的，可以由教師墊資改造。在教師不再居住時，學校返還所墊資金，三是兩條腿走路，租房居住。所謂兩條腿走路，就是由教師和學校分別承擔租房租金，解決教師住房問題，

現在，鄉村富余住房很多，主要是因為很多人進城打工，留在了城里，鄉村的房子空著。可以以學校名義租下這些房子，分配給教師居住，四是建設周轉房，這是目前比較主流的做法，屬于政府行為，資金由財政負擔，根據鄉村教師住房的實際狀況，規劃、建設教師住房周轉房，分配給教師居住。這類住房，不收房租，無償提供給教師居住。