在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、幫助下，通過(guò)全校師生共同努力，2009年5月，學(xué)校重新被評(píng)“江西省重點(diǎn)中學(xué)”，以此為契機(jī)，贛四中全體師生奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，近年來(lái)，辦學(xué)聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量都有了顯著提升。九中和浉河中學(xué)在管理上稍微有所不同，七中沒有與三中合并之前，在浉河區(qū)，家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子上的兩所初中是九中和七中，兩個(gè)學(xué)校從師資、生源、每年考入信高的人數(shù)幾乎不分上下，原七中的校址在解放路，現(xiàn)在改成了一個(gè)幼兒園。

1、贛州四中初中部教學(xué)質(zhì)量怎樣？

贛四中位于老城區(qū)健康路中段，是一所老牌學(xué)校，迄今為止巳有百年辦學(xué)歷史，六十年代，曾享譽(yù)贛南。上世紀(jì)九十年代起，學(xué)校開始走“下坡路”，聲譽(yù)及教學(xué)質(zhì)量每況愈下，直至變成贛州中心城區(qū)的一所薄弱學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、幫助下，通過(guò)全校師生共同努力，2009年5月，學(xué)校重新被評(píng)“江西省重點(diǎn)中學(xué)”，以此為契機(jī)，贛四中全體師生奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治，近年來(lái)，辦學(xué)聲譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量都有了顯著提升。

2、在信陽(yáng)為什么房子學(xué)區(qū)是七中，還拼命讓孩子上九中或者浉河中學(xué)？

七中沒有與三中合并之前，在浉河區(qū)，家長(zhǎng)千方百計(jì)讓孩子上的兩所初中是九中和七中，兩個(gè)學(xué)校從師資、生源、每年考入信高的人數(shù)幾乎不分上下，原七中的校址在解放路，現(xiàn)在改成了一個(gè)幼兒園，原七中與原三中合并成現(xiàn)在的七中，使用原三中的校址，在勝利南路。合并之后，七中與九中之間的差距在逐年拉大，我認(rèn)為與生源、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有很大的關(guān)系，不過(guò)七中的兩個(gè)重點(diǎn)班還是很不錯(cuò)的，

老信陽(yáng)市人都知道以前的三中是什么情況，在此不多說(shuō)。慢慢地，浉河區(qū)的家長(zhǎng)就爭(zhēng)取讓孩子在九中或者浉河中學(xué)念初中，所以就出現(xiàn)了即使根據(jù)房子和戶口理應(yīng)上七中，還是有部分學(xué)生不選擇七中的情況，九中和浉河中學(xué)在管理上稍微有所不同。九中的學(xué)生中午回家吃午飯，浉河中學(xué)的學(xué)生中午在學(xué)校食堂吃午飯，然后回教室休息一會(huì)，就開始上課了。

對(duì)于這點(diǎn)不同，不同的家長(zhǎng)有不同的考慮，有的認(rèn)為孩子中午回家能吃好一點(diǎn)、休息好一點(diǎn)，如果僅僅在課桌上趴一會(huì)，可能會(huì)影響下午的聽課；但有的認(rèn)為學(xué)生中午在學(xué)校，這樣管理更嚴(yán)格，不往返在家與學(xué)校之間，能多出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，小升初的時(shí)候，不少家長(zhǎng)都會(huì)比較幾個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，然后找關(guān)系去上自己認(rèn)可的學(xué)校。學(xué)校、老師、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生源固然重要，但這都是外界因素，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，個(gè)人的努力才是最重要的，也就是內(nèi)在因素。