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登錄醫師電子化注冊信息系統，填寫基本信息提交注冊即可。該平臺是以實現信息技術優勢與傳統教育深度融合為出發點，打造了一種模式、一個平臺、一個資源庫三個一綜合性教學模式，以三維立體標本為主要載體的在線免費開放式數字化教學平臺。教學平臺可為各醫學專業的學生提供學習知識提要、技能要求、標本學習要求和注釋、學習指導視頻、在線答疑、搜索查詢、評價反饋等在線服務功能等。教師能對學生完成的虛擬實驗情況進行檢查、督促和批改，且可以開展在線網絡考試等功能

答：數字化教學是近幾年慢慢開始興起的，主要是利用多媒體和數據庫來教學，這樣對比傳統的教學方式可以省事不少，而且教學的效率會更高。許多課堂都引進了中南云終端，數字化可以說是現在的一大趨勢，各行各業都在尋求實現數字化的辦法。對于教育行業來說，也同樣如此。如何將數字化融入到老師的教學以及學生的學習之中，也一直是大家探索的方向。就比如每個學校都會有的閱覽室，傳統的閱覽室大多是為了給師生提供一個閱讀或者查詢資料的地方

主要對數字化教學資源管理的基本概念、基本方法與技術進行闡釋與探討,內容包括數字化教學資源管理概述、數字化教學資源管理的理論基礎、硬件教學資源管理、軟件教學資源管理、系統集成環境的管理、項目管理在數字化教學資源管理中的應用以及數字化教學資源評價與管理技術等。掌握這個能力點，說明你應當具有以下能力：一是熟練運用信息檢索方法；二是豐富教育教學資源的媒體形式；三是根據教學主題判斷資源的適用性；四是保證數字教育資源的科學性和時效性；簡單地說就是你會到互聯網上檢索資源，還會在眾多檢索結果中篩選出適用該教學主題的教學資源，到具體教學時能根據學情分析判斷采用哪些資源

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