初中數學難度本來就不是很大，中考的重難點都是相對固定，一位合格的初中數學教師一定會去認真地去分析中考試題，弄清考試的重難點，只有這樣了，才能在教學的過程中有的放矢，明確目標和重難點，順利地完成學習目標，在一份中考數學試卷中，難度比較大的題目也就只有那么幾道，大部分的題目都屬于基礎題和中等題，相信在面對這些基礎題和中等題的時候，大部分的老師都能一眼看出考查的知識點以及解題的思路和方法，甚至是題目的正確答案，這就是經驗的積累，即便是遇到一些比較難的題目的時候，也能根據自己的經驗和方法的積累，很快能找到解題思路和方法，這也是一位優秀的數學教師所必須具備的。

1、2019恩施中考各科總分是多少？

統考科目考試采取百分制閱卷，語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理等科目的初中畢業考試卷面滿分各為110分。學科等級按學業考試原始分確定，呈現為十個等級和兩個星，體育考試成績滿分為30分，體育學科等級按原始分呈現為二個等級。語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理等科目十個等級劃分方式為：A（95—100分）、B（90—94分）、C（85—89分）、D（80—84分）、E（75—79分）、F（70—74分）、G（60—69分）、H（50—59分）、I（40—49分）、J（39分以下），

兩個星的劃分方式為：卷面成績超過100分的，超過1—5分記一個星，呈現為A★（101—105分）、超過（6—10分）記兩個星，呈現為A★★（106—110分）。體育學科兩個等級劃分方式為A（18—30分）、B（17分以下），省教育廳為全面衡量考生學業考試成績的總體水平，根據義務教育的性質，并兼顧高中階段學校招生的需要，設置總成績等級分，確定各科目等級分的具體方法為：語文、數學、英語：A為13分、B為12分、C為10分、D為9分、E為8分、F為7分、G為5分、H為4分、I為3分、J為2分。

物理、化學、政治、歷史：A為10分、B為9分、C為8分、D為7分、E為6分、F為5分、G為4分、H為3分、I為2分、J為1分，生物、地理：A（含A★和A★★）和B為5分，C和D為4分，E、F和G為3分，H和I為2分，J為1分。體育：A為2分、B為1分，總成績等級分的最高值為91分14個星。

為了鼓勵學有所長的學科特長生，凡獲得總星數之和較多而總成績等級達不到91分滿分者，以語文、數學、英語為第一層次；物理、化學、政治、歷史為第二層次的順序，每獲得5個星（地理、生物學科星數除外）獎勵總成績等級分1分，獎至滿分91分為止，已獎勵折算的總成績等級分的星數錄取時，不再進入程序做第二次星數比較使用。

2、初中數學老師做中考數學題，考多少分算優秀了？

初中數學老師做中考數學題，考多少分算是優秀呢？個人認為至少應該在95%以上吧，90%是及格線，為什么呢？作為老師要教授學生，自己的能力必須要強，如何體現一位老師的能力呢？做題能力是必不可少的，雖然做題能力不是一位優秀教師的全部，但絕對是非常重要的能力。試想一下，如果一位老師自己都都中考題目都不熟悉，自己去做題都不能取得不錯的成績，如何能保證把學生教的很出色了，又如何能贏得學生的信服呢？初中數學難度本來就不是很大，中考的重難點都是相對固定，一位合格的初中數學教師一定會去認真地去分析中考試題，弄清考試的重難點，只有這樣了，才能在教學的過程中有的放矢，明確目標和重難點，順利地完成學習目標，在一份中考數學試卷中，難度比較大的題目也就只有那么幾道，大部分的題目都屬于基礎題和中等題，相信在面對這些基礎題和中等題的時候，大部分的老師都能一眼看出考查的知識點以及解題的思路和方法，甚至是題目的正確答案，這就是經驗的積累，即便是遇到一些比較難的題目的時候，也能根據自己的經驗和方法的積累，很快能找到解題思路和方法，這也是一位優秀的數學教師所必須具備的，

在教師得平時備課中一定會做很多的中考題，尤其是一些比較綜合性的題目必然是老師們平時教研和學習探討的重點，尤其是解題的思路和方法的總結和積累，這都會提升老師的解題能力，作為數學老師，最不缺的就應該是解題的方法和技巧了吧，做中考數學試題對大部分的中學數學老師來說應該是比較輕松的事情了。我們都知道，很多的數學題目都會有不同的解法，尤其是一些比較綜合性的題目，老師的經驗比較豐富，也許在之前一直在用某一種固定的方法來解答，但作為學生，沒有那么多的經驗，也就沒有那么多條條框框的束縛，也許會有更好的思路和方法，相信很多老師都曾有這樣的經歷，自己用一種方法講解完某一道題目后，突然有另一位學生站起來說，我還有另一種方法，在聽完學生的闡述后發現學生的方法確實很獨特。