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1，企業管理專業是做什么的

企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生，是我國現開設的15類專業學位中的一種，旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。　　學生畢業后，可以從事大型工商企業、金融企業和政府綜合經濟管理部門的中、高層管理工作，也可以從事相關的科研教學工作。

可以做的很多，企業管理專業的應用面比較廣，企業，事業單位、政府機關都可以。當然學以應用的話還是進企業。

企業管理專業是做什么的

2，大學里的企業管理專業是什么 意思

企業管理專業碩士又稱企業管理引專業學位研究生，是我國現開設的15類專業學位中的一種，旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。本專業修業年限為四年或三年。本專業開設課堂理論教學24科，總學時1530學時，其中基礎510學時，占33.3%;專業基礎課500學時，占32.7%; 專業課520學時，占34.0%。教學活動總周數124周，其中理論教學115周，占88%，實踐教學13周，占12%；理論教學與實踐教學比例為 8.8：1。

企業管理人員，懂不懂嗎

你可以學的。

大學里的企業管理專業是什么意思

3，誰能告訴我企業管理是一個什么樣的專業呀具體是做什么的有誰知道

學習怎么管理企業的唄，從人員到物，財產的分配，公司的運營……之類的。如果你想開公司，或者是繼承，或者是就是有這么家公司。哎，總之是為了以后的工作。

企業管理學是一門以經營體系學習的課程，它包括:“國民企業，私人企業，大多以國民企業為中心，進行經濟探究，提出企業管理制度和施加，從而提升公司產品質量，列:某公司管理機構提倡制度:“崗位制守，監嚴廠業，權高位重，永創企名！”，以此提倡廠業的質量、提示員工崗位越高、責任越大，而從中另一層還以社會競爭為倡，就是崗位競爭，列:“權崗之都，立秋置都，敢求崗爭，我方豪放，這是以崗位競爭來鼓勵員工們爭取好崗位，員工利益是“有好工作，公司利益是這樣競爭可以提高公司收益，廠品質量，管理學大概就是以學社會經濟為基，促進管理！

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4，企業管理學大致概述

管理學是促進社會經濟發展的最基本的關鍵因素之一。先進的技術需要先進的管理與之相適應，才能使先進的技術得到充分的發揮。因此學習和研究管理學原理，培養大批有效的管理者是當前迫切的任務之一。管理學原理是一門系統地研究人類管理活動的普遍規律、基本原理和一般方法的科學，是各門具體的管理學科的共同基礎。管理學是一門指導人們從事管理工作的科學。管理學是一門綜合性學科。它涉及的學有有哲學、心理學、人類學、社會學、政治學、經濟學、歷史、生理學、倫理學、數學、統計學、運籌學、系統學、會計學、理財學、工藝學、計算機應用、教育學和法學等。管理學是一門具有藝術性的學科。管理學是一門不精確的學科。數學就是一門精確學科，只要給出一定的條件，按照一定的方法就能得出確定的結果。但是，管理學不同，在已知條件完全相同時，有可能產生截然不同的結果。管理學是一門應用性學科。管理者要想實施有效的管理活動，不僅要掌握一定的管理知識和理論，而且要能熟練靈活地將所掌握的管理知識用于實踐。

5，關于企業管理專業

這個專業在年景好的時候相當好就業的，一般年薪１０萬左右；有年氣不好的時候，大部分工廠公司就減人，減少的同樣的此專業的人．有此專業的，最好一行里面時間做長一些，積累一些經驗（這是書本中學不到的），這樣才加強自己的就業能力．多積累一些人脈也會對你的發展有幫助．

企業管理專業初次就業是很難的，建議在校期間學好英語，多考證書，另外專攻企業管理類的一科，如人力資源管理，這樣畢業時就業就會相對輕松。年薪這個問題得看你是什么層次。不過如果都沒工作經驗的話剛開始反正不會很高。

我是學企業管理的,剛剛畢業。現在就業難是整體的情況,并非某一專業。我們專業更注重綜合素質,平時你要多參加一些社會實踐與學校團體的活動,鍛煉自己,提高軟實力!!! 企業管理是現代化時代必備的，現在很多公司都很注重，每個企業都需要管理人才，在就業范圍上選擇余地比較大。工資待遇要看你在什么地方了，沿海應屆本科生一般3500左右，西部1500左右。

行行出狀元，沒有不好就業的專業，只有不好就業的人。什么企業都需要管理，所以適用性肯定沒問題，至于年薪，從不足一萬元的到幾千萬的都有，關鍵是自己能做什么？

6，企業管理指的是什么專業

品質標準是企業按照消費者滿意的質量制定的標準。是企業按照成本要求制定的標準。是企業技術力量所能制定的標準。看企業主對以上品質標準確定后。然后比較現狀與標準的差距，進行管理品質標準改善運動。管理是改善企業的各項工作，提高效率來降低成本。管事理人。

企業管理專業指高等學校的一個系里的企業管理這個學業門類。企業管理專業碩士又稱企業管理專業學位研究生，是中國現開設的15類專業學位中的一種，旨在針對一定的職業背景的學員培養高層次、應用型的企業管理人才。

業管理是指對企業的管理，工商管理通常也指工商企業的管理。企業管理 (business management)是對企業的生產經營活動進行組織、計劃、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。要知道企業管理必須從管理定義開始：管理定義管理一詞還有許多定義,這些定義都是從不同的角度提出來的,也僅僅反映了管理性質的某個側面。為了對管理進行比較廣泛的研究,而不局限于某個側面,我們采用下面的定義：管理是通過計劃、組織、控制、激勵和領導等環節來協調人力、物力和財力資源,以期更好地達成組織目標的過程。這個定義有三層含義：第一層含義第一層含義說明了管理采用的措施是計劃、組織、控制、激勵和領導這五項基本活動。這五項活動又被稱之為管理的五大基本職能。所謂職能是指人、事物或機構應有的作用。每個管理者工作時都是在執行這些職能的一個或幾個。 1）計劃職能包括對將來趨勢的預測,根據預測的結果建立目標,然后要制訂各種方案、政策以及達到目標的具體步驟,以保證組織目標的實現。國民經濟五年計劃、企業的長期發展計劃、以及各種作業計劃都是計劃的典型例子。 2）組織職能一方面是指為了實施計劃而建立起來的一種結構,該種結構在很大程度上決定著計劃能否得以實現;另一方面是指為了實現計劃目標進行的組織過程。比如,要根據某些原則進行分工與協作,要有適當的授權,要建立良好的溝通渠道等等。組織對完成計劃任務具有保證作用。 3）控制職能是與計劃職能緊密相關的,它包括制定各種控制標準;檢查工作是否按計劃進行,是否符合既定的標準;若工作發生偏差要及時發出信號,然后分析偏差產生的原因,糾正偏差或制定新的計劃,以確保實現組織目標。用發射的導彈飛行過程來解釋控制職能是一個比較好的例子。導彈在瞄準飛機發射之后,由于飛機在不斷運動,導彈的飛行方向與這個目標將出現偏差，這時導彈中的制導系統就會根據飛機尾部噴氣口所發出的熱源來調整導彈的飛行方向,直到擊中目標。 4）激勵職能和領導職能主要涉及的是組織活動中人的問題:要研究人的需要、動機和行為;要對人進行指導、訓練和激勵,以調動他們的工作積極性；要解決下級之間的各種矛盾；要保證各單位、各部門之間信息渠道暢通無阻等等。第二層含義管理定義中的第二層含義是第一層含義的目的,即利用上述措施來協調人力、物力和財力方面的資源。所謂協調是指同步化與和諧化。一個組織要有成效,必須使組織中的各個部門、各個單位,直到各個人的活動同步與和諧;組織中人力、物力和財力的配備也同樣要同步、和諧。只有這樣才能均衡地達到多元的組織目標。一個以汽車為其主要產品并且管理良好的企業,它在人力、設備、廠房和資金方面都有一個適當的比例,每個部門、每個單位,以至每個人什么時間做什么,何時完成,送到什么地點,都將有嚴格的規定,這樣才能保證用較低的成本,生產出高質量的汽車。這就如同一支配合良好的樂隊,盡管大家各奏各的音調,配合起來則是一首美妙的交響曲。第三層含義管理定義中的第三層含義又是第二層含義的目的。協調人力、物力和財力資源是為使整個組織活動更加富有成效,這也是管理活動的根本目的。企業管理的發展階段企業管理的發展大體經歷了3個階段： ①18世紀末～19世紀末的傳統管理階段。這一階段出現了管理職能同體力勞動的分離，管理工作由資本家個人執行，其特點是一切憑個人經驗辦事。 ②20世紀20～40年代的科學管理階段。這一階段出現了資本家同管理人員的分離，管理人員總結管理經驗，使之系統化并加以發展，逐步形成了一套科學管理理論。 ③20世紀50年代以后的現代管理階段。這一階段的特點是：從經濟的定性概念發展為定量分析，采用數理決策方法，并在各項管理中廣泛采用電子計算機進行控制。企業管理的產生與發展階段企業管理是社會化大生產發展的客觀要求和必然產物，是由人們在從事交換過程中的共同勞動所引起的。在社會生產發展的一定階段，一切規模較大的共同勞動，都或多或少地需要進行指揮，以協調個人的活動；通過對整個勞動過程的監督和調節，使單個勞動服從生產總體的要求，以保證整個勞動過程按人們預定的目的正常進行。尤其是在科學技術高度發達、產品日新月異、市場瞬息萬變的現代社會中，企業管理就顯得愈益重要。企業管理的發展大體經歷了3個階段： ①18世紀末～19世紀末的傳統管理階段。這一階段出現了管理職能同體力勞動的分離，管理工作由資本家個人執行，其特點是一切憑個人經驗辦事。②20世紀20～40年代的科學管理階段。這一階段出現了資本家同管理人員的分離，管理人員總結管理經驗，使之系統化并加以發展，逐步形成了一套科學管理理論。③20世紀50年代以后的現代管理階段。這一階段的特點是：從經濟的定性概念發展為定量分析，采用數理決策方法，并在各項管理中廣泛采用電子計算機進行控制。企業管理的演變企業管理的演變是指企業在發展過程中的管理方法和手段的變化必經的過程，通常演變由三個階段構成，經驗管理階段、科學管理階段）、文化管理階段。不同階段的詳細介紹經驗管理階段：企業規模比較小，員工在企業管理者的視野監視之內，所以企業管理靠人治就能夠實現。所以在經驗管理階段，對員工的管理前提是經濟人假設, 認為人性本惡，天生懶惰，不喜歡承擔責任，被動，所以有這種看法的管理者采用的激勵方式是以外激為主，激勵方式是胡羅卜加大棒，對員工的控制也是外部控制，主要是控制人的行為。科學管理階段：企業規模比較大，靠人治則鞭長莫及，所以要把人治變為法治，但是對人性的認識還是以經濟人假設為前提，靠規章制度來管理企業。其對員工的激勵和控制還是外部的，通過懲罰與獎勵來是員工工作，員工因為期望得到獎賞或害怕懲罰而工作，員工按企業的規章制度去行事，在管理者的指揮下行動, 管理的內容是管理員工的行為。文化管理階段：企業的邊界模糊，管理的前提是社會人假設，認為人性本善，人是有感情的，喜歡接受挑戰，愿意發揮主觀能動性，積極向上。這時企業要建立效應的以人為本的文化，通過人本管理來實現企業的目標。文化管理階段時并不是沒有經驗管理和科學管理，科學管理是實現文化管理的基礎，經驗仍然是必要的，文化如同軟件，制度如同硬件，二者是互補的。只是由于到了知識經濟時期，人更加重視實現個人價值的實現，所以，對人性的尊重顯得尤為重要，因此企業管理要以人為本。企業管理發展過程中影響較大的貢獻者：1.泰勒－－科學管理之父 2.法約爾－－經營管理之父 3.韋伯－－組織管理之父 4.梅奧－－人際關系理論之父企業管理的構成企業管理可以劃為幾個分支：人力資源管理、財務管理、生產管理、采購管理、營銷管理等。通常的公司會按照這些專門的業務分支設置職能部門。在企業系統的管理上，又可分為企業戰略、業務模式、業務流程、企業結構、企業制度、企業文化等系統的管理。美國管理界在借鑒日本企業經營經驗的基礎上，最后由麥肯錫咨詢公司發展出了企業組織七要素，又稱麥肯錫7s模型，七要素中，戰略（strategy）、制度（systems）、結構（structure）被看作“硬件”，風格（style）、員工（staff）、技能（skills）、共同價值觀（shared values）被看作“軟件”，而以共同價值觀為中心。何道誼將企業系統分為戰略、模式、流程、標準、價值觀、文化、結構、制度十大軟系統和人、財、物、技術、信息五大硬系統。企業的管理除了對職能業務部門進行管理外，還需要對這些企業系統要素進行管理。