家長在對學前班級孩子數學進行指導時，也可以和孩子一起做游戲,家教for學前班級孩子數學第一點就是利用孩子喜歡看的動畫片來整合數學的知識，吸引孩子觀看,數學注重思維的培養，把生活中的常識和孩子感興趣的事情與數學聯系起來，靈活發現數學有趣，學好,好好學數學真的不勉強,只有學前類。

從十以內的數字開始，用一些生活中的棍子和物品來吸引孩子的注意力，讓他們對數字產生興趣。跟數數差不多:最初的教學目標不要太高太難。讓孩子先把數字1-10按正確的順序唱出來，培養孩子的比較判斷能力，從而激發孩子的學習興趣。用一些有趣的道具、圖片、游戲讓孩子積極參與。培養學生的觀察、操作和表達能力，初步的自學能力，初步的遷移和類比能力，培養學生認真做題的良好學習習慣，主動學習的思維品質和合作互助的精神。

補十公式(1) 1919好朋友2828牽手3737真的很近，4646走在一起，5551手補十公式(2)看大數，除小數，補十，其余相加。補十公式(3)一加九，十蝌蚪，二加八，十老鴨，三加七，十。擴充數據補十的方法是20以內進位加法的基本思想。利用補十的方法，可將20以內的進位加法轉化為大家熟悉的10加幾的問題，從而變難為易。孩子要牢記“9比1”、“8比2”、“7比3”、“6比4”、“5比5”的方法簡單易行，思維過程包括“看大數”、“分成兩部分”、“3比10”、“4相加”。

只有學前類。真的沒必要這么功利的把老師教的都學完然后在班里當第一。才幾歲就要培養學習的興趣，小學也是如此。數學注重思維的培養，把生活中的常識和孩子感興趣的事情與數學聯系起來，靈活發現數學有趣，學好。好好學數學真的不勉強。

家教for 學前班級孩子數學第一點就是利用孩子喜歡看的動畫片來整合數學的知識，吸引孩子觀看。在看動畫片的過程中，家長要灌輸知識點。比如看《喜洋洋與灰太狼》的時候，灰太狼抓了喜羊羊好幾次，村里有多少只羊。總之，孩子很容易把一些簡單的數學知識吸收到孩子喜歡看的動畫片里。家長在對學前班級孩子數學進行指導時，也可以和孩子一起做游戲。例如，你可以用幾根棍子或大量的物品和孩子一起玩。讓孩子在規定的時間內一個一個數，這樣可以鞏固之前的知識，為接下來的數學做準備。還有一種方法是把十個孩子綁起來，然后十就是100，讓孩子認識到計數單位是十。總之，家長要根據孩子的年齡來引導孩子數學，用生動的實物來教孩子從口算開始學習。在日常生活中有意識、有目的地引導孩子學習數學

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