高考語文作文可以寫成記敘文。從歷年高考的作文題目（包括材料作文、話題作文）和考場作文來看，大多數都是不限文體，有時候不讓寫詩歌、戲劇，作文寫得好壞，寫不寫提綱起到決定性作用，不管是哪個階段的語文作文，按照套路來寫也是有其優勢和作用的，一、2001年高考話題作文（見上），就有不少考生寫成記敘文。

1、高考語文作文怎么寫不會跑題？

感謝邀請。針對高考作文如何寫才不跑題，資深語文教師李本云老師，從一個比較專業的角度進行解答，我是語文李本云老師，致力于中小學語文教育研究，歡迎大家關注我，內容持續更新中。第一，不跑題的前提就是認真審題，按作文要求寫作，現在的高考作文一般都是材料作文為主，在文體上沒有固定要求，主要強調的是抓住所給材料的重點內容，提煉出一個立意主題后，進行寫作。

所以，所給材料要求你寫什么，你就寫什么，不要偏離題目要求，就是最基本的一個前提：讀懂材料。提煉觀點，第二，不跑題的必備流程就是寫提綱。很多同學都認為提綱之類全是浪費時間，我還是提起筆趕快寫完作文，事實上，我們說，欲速則不達。作文寫得好壞，寫不寫提綱起到決定性作用，因為提綱，可以保證你在行文過程中，思維的一慣性，而不會出現一些任意跳躍甚至游離狀態。

俗話說，不列提綱不寫作文，就是強調了列提綱的重要性，第三，不跑題的重要標記就是多扣題。所謂判斷跑題還是非跑題的主要標志就是作文中相關主題詞和關鍵詞出現的頻率，尤其在高考考場閱卷中，如果你的主題詞或主要分論點，清晰展示在文中，那么，閱卷老師是很難認為你跑題了。所以，作文處處有技巧，有事沒事多扣題，第四，不跑題的另一依據就是強有力佐證。

高考作文中，議論文占很大比重，而記敘文和散文只不過是一些點綴文體，除非你有很強的把控能力，一般情況下，老師們都建議寫議論文。我們說的穩中求勝，也包含了對文體的把控能力，所以，議論文中的佐證就是非常重要的。一般情況下，建議用至少4到5個具體舉例論證，這樣，會讓你的作文觀點與材料相輔相成，構成一篇優秀作文的標配。

2、高考語文作文可以寫記敘文嗎？

要想閱讀與眾不同的回答，敬請關注“下水詩文”，謝謝邀請。學生在學校讀書十二年，閱讀和寫作的文章，從體裁來看，可以說很全面，歸納起來就是記敘文、說明文和議論文這三類，小學階段，當然是學習寫作簡單的記敘文:從造句說話，到100字、200字直到600字。中學六年，初中三年以學習寫作記敘文為主，也寫說明文、議論文，一般要求不少于600字，

高中三年以學習寫作議論文為主，同時要繼續進行說明文、記敘文的訓練，一般要求不少于800字。從歷年高考的作文題目（包括材料作文、話題作文）和考場作文來看，大多數都是不限文體，有時候不讓寫詩歌、戲劇，例如，2001年高考作文，讓閱讀一則寓言（從略），根據要求作文:寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫作一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。

所寫內容必須在“誠信”的范圍之內，【注意】1.立意自定。2.文體自選，3.題目自擬，4.不少于800字，再如，看圖片:所以高考語文作文可以寫成記敘文。下面以歷年高考作文為例做簡要說明:一、2001年高考話題作文（見上），就有不少考生寫成記敘文:蔣昕捷的《赤兔之死》就是典型的寓言故事；《百元鈔票的自述》也是寓言故事:作者借一張百元假幣在市場上的流通，揭露那些失去“誠信”后的人們助紂為虐的丑惡行徑，在假鈔痛苦的吶喊聲中，我們看到了作者那顆呼喚“誠信”的美好心靈；《一地梨花》更是一篇典型的記敘文:作者寫了“一個除了兩腳泥巴，除了做生意總虧本，除了訓斥我的虛榮而只有一種品質”的“父親”，承包梨園、料理梨樹、與客戶簽了合同、梨子卻被蟲咬而賠償的故事，表現“父親”的誠信。