學(xué)習(xí)的詩詞，關(guān)于勸人學(xué)習(xí)的詩句

來源：整理時間：2023-07-05 22:20:47 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，關(guān)于勸人學(xué)習(xí)的詩句

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲

關(guān)于勸人學(xué)習(xí)的詩句

2，急需有關(guān)學(xué)習(xí)的詩歌

長歌行　　青青園中葵，朝露待日晞。　　陽春布德澤，萬物生光輝。　　常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。　　百川東到海，何時復(fù)西歸？　　少壯不努力，老大徒傷悲。

急需有關(guān)學(xué)習(xí)的詩歌

3，關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩有哪些

觀書有感》朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。冬夜讀書示子聿年代：【宋】作者：【陸游】體裁：【七絕】古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。勸學(xué) 顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲

關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩有哪些

4，關(guān)于學(xué)習(xí)的詩句誰有

勸學(xué) 顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。陸游冬夜讀書示子聿古人學(xué)問無遺力，少年功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。朱熹觀書有感半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊. 問渠那得清如許,為有源頭活水來. 《長歌行》漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。《勸學(xué)》唐.孟郊擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。《勸學(xué)詩》唐·韓愈讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義。貧者因書富，富者因書貴。《書院》宋·劉過力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。

5，有沒有一些有關(guān)于學(xué)習(xí)的古詩

陸游《冬夜讀書示子律》古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

古體詩也稱古風(fēng)，是相對于格律詩（也稱近體詩或今體詩）而言的一種古典詩體。因為格律詩是唐代興起的一種詩體，所以唐代人稱格律詩為近體詩或今體詩，這個名稱一直沿用至今；而古體詩在唐以前就有，雖然唐代人予以了一定的規(guī)范，但基本上保留了唐以前的詩體風(fēng)格，故唐代人稱這種詩體為古體詩或古風(fēng)，這個名稱也一直沿用至今。由于古體詩產(chǎn)生于唐代以前，因此這種詩體是不必講究平仄的（也有講究平仄的，但為數(shù)很少）。為了使這種詩體更加容易朗朗上口，唐代人加上了押韻的概念，但其要求也是很寬松的。在一首古體詩詩中，作者可以根據(jù)自己的需要，隨意轉(zhuǎn)韻（就是開始押一個韻部的韻腳，以后隨著自己的需要，可以轉(zhuǎn)押其他韻部的韻腳），因此一首古體詩可能會押很多的韻（一韻到底的詩也有，為數(shù)也不多）。另外，古體詩的句數(shù)是不限的，也根據(jù)作者自己的需要而定

書山有路情為徑,學(xué)海無涯苦作舟~

少壯不努力，老大徒傷悲

莫等閑白了少年頭空悲切勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時

6，有哪些描寫學(xué)習(xí)的詩句

勤奮人生在勤，不索何獲。（東漢張衡《應(yīng)閑》）學(xué)而不厭，誨人不倦。（春秋孔丘《論語.述而》）劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高。（西漢韓嬰《韓詩外傳》卷三）三更燈火五更雞，正是男兒立志時。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟。惜時最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。 --—歌德盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。 ——陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切！ --—岳飛生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命；浪費自己的時間，等于慢性自殺。 ----魯迅一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 1.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時. 2.拳不離手,曲不離手. 3.書讀百遍,其義自見. 4.讀書破萬卷,下筆如有神. 5.只要功夫深，鐵杵磨成針金縷衣唐杜秋娘勸君須惜少年時。勸君莫惜金縷衣，有花堪折直須折，莫待無花空折枝。勸學(xué) 顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。答案補充 "少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。"（朱熹）