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1，名人不屈不撓勇于攀登的亊跡

愛迪生、海倫凱劫、阿拉法特、

小二

名人不屈不撓勇于攀登的亊跡

2，有關勇敢攀登的格言

世上無難事，只怕有心人會當凌絕頂，一覽眾山小鐵杵磨成針

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 ——魯迅什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 ——魯迅偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。 ——魯迅在創業時期中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條生路上必經之途徑，一旦相遇，除迎頭搏擊無他法，若畏縮退避，即等于自絕其前進。 ——鄒韜奮困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于攀登高峰的人們。 ——茅以升勇敢和必勝的信念常使戰斗得以勝利結束。 ——恩格斯幸運的愛，與勇者長相隨。 ——奧維德

有關勇敢攀登的格言

3，堅持不懈勇于攀登的名言警句

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣……一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。

沒看懂什么意思？

堅持不懈勇于攀登的名言警句

4，請問望岳是哪個朝代的詩人寫的表示詩人不怕困難勇于攀登

望岳，是唐代著名詩人杜甫的名篇。表示詩人不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心和氣概的句子：會當凌絕頂，一覽眾山小。

唐朝杜甫的詩。那句應該是:會當凌絕頂，一覽眾山小。呵呵，虧著初中的知識還沒忘完。

望岳（唐）杜甫岱(dài)宗夫(fú)如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥(zì)入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

這個詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小?！　∵@個詩句中，眾山的小和高大的泰山進行對比，表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。

（唐）杜甫，王越（DAI）戴總府路（豐富），怎么樣？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽，削減了希望的曙光。鳥擺動胸部的健康的層云決定眥（ZI）。 “會當凌絕頂，一覽眾山小。

王越（唐）杜甫（DAI）戴宗福（富）怎么樣？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽切割一線曙光。蕩胸生層云決定眥（ZI）的鳥類之一。 “會當凌絕頂，一覽眾山小。

5，望岳中不怕困難敢于攀登的句子

會當凌絕頂一覽叢山小。杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中云氣層出不窮，心胸為之蕩滌。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達了詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。“會當凌絕頂，一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。行不?

會當凌絕頂一覽叢山小。杜甫“望岳”詩共三首,這一首是寫望東岳泰山的。詩以“望”入題,贊嘆東岳,謳歌造化。希望凌頂而小天小,以抒雄心壯志。開首兩句,寫泰山的高峻偉大,先寫對它的仰慕,再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望,所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望,見山中云氣層出不窮,心胸為之蕩滌。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。表達了詩人不怕困難,敢于攀登之雄心,顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負?！皶斄杞^頂,一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。行不?

會當臨絕頂，一覽眾山小。

6，求一個形容在學習上勇于攀登的成語和形容攀登后所取得的成就的成語

1.不恥下問刺股懸梁好學不倦繼晷焚膏繼晷焚膏據鞍讀書勤學苦練日以繼夜學而不厭篤實好學臨池學書 2.春華秋實:比喻人的文采和德行?，F也比喻學習有成果。登堂入室:比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。登峰造極:比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。出神入化:極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。出凡入勝:形容造詣精深，也指超脫世俗進入仙界。得其三昧:指在某方面造詣深湛，熟知精義。面壁功深:比喻某人在某一方面造詣很深。清音幽韻:比喻文章造詣極深。

學如登山登峰造極

高不可攀 [gāo bù kě pān] 生詞本基本釋義攀：抓住高處的東西向上爬。高得手也攀不到。形容難以達到。也形容人高高在上，使人難接近。出處漢·陳琳《為曹洪與魏文帝書》：“且夫墨子之守；縈帶為垣；高不可登；折箸為械；堅不可入。”

2.春華秋實:比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。登堂入室:比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。登峰造極:比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。出神入化:極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。出凡入勝:形容造詣精深，也指超脫世俗進入仙界。得其三昧:指在某方面造詣深湛，熟知精義。面壁功深:比喻某人在某一方面造詣很深。清音幽韻:比喻文章造詣極深。

學無止境登峰造極