形勢政策是一門理論武裝的時效性、解惑解惑的針對性、教育指導的綜合性很強的學院思想政治理論課,形勢政策是全國大學生的必修課，是高校思想政治理論課的重要組成部分,形勢和政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢和政策教育的主渠道和主陣地，是每個學生的必修課，在大學生思想政治教育中起著重要作用。
形勢政策是一門理論武裝的時效性、解惑解惑的針對性、教育指導的綜合性很強的學院思想政治理論課。形勢和政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢和政策教育的主渠道和主陣地，是每個學生的必修課，在大學生思想政治教育中起著重要作用。課程要求更深刻地理解科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、樹立社會主義榮辱觀、建設社會主義核心價值體系、推進和諧世界建設、加強黨的先進性建設等一系列重大戰略思想所蘊含的新思想、新觀點、新結論。學習需要在權威性和前沿性上下功夫，注重理論與實踐、歷史與現實、穩定性與多變性、學習知識與發展能力的結合，在相關問題的解讀和分析上下功夫，從而達到知識傳遞和思想深化的雙重效果。
形勢政策是全國大學生的必修課，是高校思想政治理論課的重要組成部分。主要是關于高校“形勢和政策”的教育教學，堅持全面落實科學發展觀，以學習和樹立社會主義核心價值體系為根本，進一步推廣我國課堂、教材、思想、教育的最新成果，引導大學生認清國內外形勢。指導理論:形勢堅持三個代表理論在政策教育中的指導地位，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外問題形勢，教育引導學生全面準確理解黨的路線方針政策。
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