1。不如自己描述一下我爺爺(300字左右)。人可以從一個場景中被畫出來,這個場景可以是陰影,聲音等等。接下來可以寫下自己的感受,無論是感激還是厭惡(最后拉回來就好,心態一定要健康)。然后可以有一段回憶,比如別人對爺爺輝煌歷史的描述等等。然后我爺爺把我從思緒中拉了回來。這可以形容爺爺的長相。最后,寫下一件事。
有了描寫和討論,人物就立體了。字數不夠,可以多寫點東西,但是這些東西要圍繞一個統一的主題。最后提醒:一定要心理健康,但一定不能孝順老人。2.作文我爺爺的300字近70年的風霜把他的頭發染白了,調皮的五線譜悄悄爬上了他的額頭。一雙慈祥的眼睛都快昏花了,可一雙瘦骨嶙峋的手還是那么溫暖。爺爺是我們家的頂梁柱。為了讓我們的生活變得更好,他仍然不怕麻煩,對此他毫無怨言。
4、寫一篇作文,樓道里的 老爺爺400字以上。5、寫爺爺的作文精選5篇范文
相信很多人對爺爺都有很深的感情。也許他不懂潮流,跟不上時尚,但在他們眼里,孫子孫女都是寶。下面我為大家收集整理了《寫爺爺的作文》。歡迎閱讀并借鑒!寫爺爺的作文1爺爺今年60多歲了。他不聾,不瞎,也不堅強。雖然走的有點遠,但他是個“老粉絲”。從我記事起,爺爺就喜歡打籃球。前年,村里的籃球架壞了。爺爺急得在村干部面前團團轉,毫不吝惜地拿出自己的實物錢,鼓勵村里的“小球迷”把破籃球架拉到幾里外去修理,拉回來。
為此奶奶一直咬著不放,爸爸雖然不敢當面責備,但也偷偷偷了爺爺的“大眼睛”。爺爺不認識一筐大字,球訊經常讓爸爸寫。多少次了,父親總是寫得很開心,爺爺也很開心地貼在村委會門口的墻上,父子配合得很熱烈。但有一次,父親剛從地里回來,累得上氣不接下氣。鋤頭還沒穩,爺爺就對爸爸說:“下周六,我們要和學校老師打一千場。過來給我再寫一封。”
6、描寫 老爺爺的四年級作文一個鄰居老爺爺,論輩分我也叫他老爺爺,爺爺叫他叔叔。老爺爺花白的胡須,黝黑的臉龐,兩只眼睛經常瞇在一起。有時坐在陽光下,拄著拐杖,看著周圍的東西,表現出一個孩子的興奮:有時坐在陽光下,瞇著眼,仿佛在回憶遙遠的過去。“老人打了魔鬼。”一些老人對我們說。這位老人非常節儉。有一次,幾個小女孩把吃不下的火腿面包丟在地上。老爺爺馬上拄著拐杖,走過去把它撿起來,對著他們喊:“回來吧,你們這些不知好歹的姑娘,這菜好來。什么,你毀了它,這是不自然的。
我們看到老爺爺拿起面包和火腿腸,坐在墻下,心疼的拍掉上面的泥土,塞進嘴里吃。我們趕緊說,“老爺爺,不衛生。”老爺爺說:“什么,這比舊社會乞討強多了。那一年,我媽領著我逛了一天,要了半碗冷粘粘的粥。現在社會好,我們不能糟蹋好東西。”我一分鐘就吃完了。老爺爺坐在墻下曬太陽。有一次,我們在老爺爺 home玩。
7、我的 老爺爺作文在漫長的人生旅途中,有很多人值得我們去感恩,去尊重,去懷念。反正在我的人生旅途中,我遇到了一個最值得我回憶的人。在我記憶的深處,我清楚地記得,我的老爺爺在我的童年悄然離去。當時我只知道老爺爺被可恨的心臟病奪去了生命,并沒有感到難過。隨著年齡的增長,聽到的老爺爺越來越多。直到現在我才知道老爺爺小時候有多愛我。
“哦,太好了!”老爺爺笑瞇瞇地回答道。“不不不,我要這個。”“好!”老爺爺我二話沒說就同意了。我剛想把這個賣給商家,突然說我不要那個了,還是回那個吧!“好吧,你這個小家伙,你把我當猴子耍了!”老爺爺突然我恍然大悟,于是抱起我,從商家那里買了那份零食。“哎,沒事!”我頑皮地說。就這樣,我和老爺爺在笑聲中,在夕陽的余暉中,慢慢走回家。
8、故事續寫 老爺爺的 帽子冬天來了,北風吹著,天氣很冷。有一只可憐的鳥,它在樹枝上冷得發抖。一個人老爺爺走過來看到了這只鳥,心想:這鳥多可憐啊,這么冷的天肯定會凍死的,小鳥對老爺爺:風帶走了我們的巢,我們沒有家了。老爺爺說:別急,我幫你想辦法,老爺爺就用你自己的帽子給鳥做個窩,帽子真的很溫暖。小鳥以為森林里有很多怕冷的鳥,就把它們都叫過來,飛了進去老爺爺-1/。