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1，什么是瞬間記憶

記憶指信息或經驗儲存于腦內，以后又能在意識中再現的功能。臨床上，瞬時記憶指對事物僅能保持不到1分鐘的記憶。

什么是瞬間記憶

2，瞬時記憶

全部信息，瞬時記憶的記憶容量很大，但是遺忘的很快。之所以感覺記住的是部分內容，是因為當你復述的時候已經遺忘許多了。

瞬時記憶

3，什么是瞬間記憶法阿

比如100個單詞，先快速閱讀一遍，多次重復就是用瞬間記憶法

瞬時記憶法。也就是在接觸識記材料的一瞬間，同時有意識地記憶。我們可以做這樣一個實驗：把一則材料讀給同學們聽，預先告訴他們只要聽聽就行了不必記，聽完后看看他們記住了多少內容；再拿同等難度的材料來讀，預先則告訴他們聽完立即要求復述，然后看他們記住了多少內容。你會發現，后者記住的內容遠遠超過前者，這里就充分體現著有意識的瞬時記憶的效果。

什么是瞬間記憶法阿

4，怎樣瞬間記憶

最好不要去刻意的記~！就是玩著1~不一定就記住了1~

寫在紙上,然后別把紙搞丟或者弄壞了

可以用重疊記憶法

用腦子

好郁悶的問題,你去動手術. 叫別個把那些記憶光片全部都弄進你的大腦, 看你還記不記得住.

如果是別人說的,可以選擇拿手機立即錄下來.嘿嘿

5，瞬時記憶力強什么意思

瞬時記憶力也被稱之為感覺登記，是外界刺激于感覺器官所產生的短暫登記。通常指剛剛感覺到所注意信息的時間（差不多一秒左右），就是短時間內的接觸瞬間記住外界信息的能力。瞬時記憶雖然能夠感覺得信息量大，但是存儲時間極短，如果不反復記憶，也就是對瞬時記憶保存下來的信息進行加工，信息很容易被忘記。瞬時記憶力強一般體現在，短時間內記住的信息量大，而且能夠自己對短時間內記住的信息，不依靠外界的二次刺激（類似手動記筆記或者提示的收發），在感覺系統中不斷加工記憶，從而使瞬間記憶下來的信息存儲在感覺系統內，這個程度做得越高瞬時記憶力越強，也就是我們俗稱的過目不忘。

意思是，在最短的時間內可以高效率的記住所看過的內容。

記憶分為短期記憶長期記憶還有永久記憶短期記憶比如你幾的你口袋有多少錢過后就會直接忘掉長期記憶就像你的手機號碼當你不再用的時候會程遺忘曲線式忘記永久記憶就是你不斷在用在大腦中已經形成了神經行為比如1+1等于2 這輩子都忘不掉的事瞬時記憶力強就是指在短期記憶中占有優勢但過后會不會忘要看你是否會復習到它

當時記得很準，過后馬上就忘記

瞬間記憶屬于機械記憶，永久記憶是理解記憶人越大機械記憶能力越差，理解記憶能力越強你忘的越快說明你機械記憶能力在下降，要提高理解記憶能力機械記憶沒辦法永遠都是你的強項，但你可以充分理解，找竅門，

6，瞬間記憶是什么

教育心理學者們在研究“痕跡理論”過程中，得出了這樣的結論：“凡是已經識記的事物都在大腦組織中以某種形式留下痕跡。”而其中的瞬間記憶是占主要作用的。我曾經作過這樣的試驗：教完單詞、詞組、句型以及某些語法規則后，給定學生時間記憶，然后進行測試。檢測的內容全部是課堂原始材料。測試結果是有的學生在80分以上，而有的則低于50分。這當然反映了老師的教學效果，但更說明學生瞬間記憶的差異。不少學生為了快速記憶，自己努力尋找記憶的決竅，變機械記憶為理解記憶，提高了單位時間內的信息接納量。而80分以上的學生，平時學習就不那么吃力，效果卻十分明顯。這很大程度上歸功于課堂上的瞬間記憶。那么，如何進行課堂瞬間記憶呢？一、要有明確目標課堂瞬間記憶有如干事情一樣，目標要明確，記憶才能落到實處。例如，在口語訓練課上，給出情景設定以及要求后，讓學生分成幾人一組進行全英語的討論，然后進行全班大討論，最后在討論的基礎上形成書面材料，限學生在幾分鐘內背誦、記憶。學生為了快速記憶，讀、背時注意力高度集中，強烈的欲望會帶來有效的記憶效果，同時瞬間記憶也會給學生帶來成功的喜悅，從而增強了他們學好英語的自信心。二、要有適當檢測瞬間記憶由于時間短，內容相對集中，往往效果極佳。英語中的單詞、詞組、短語、習慣用語、諺語、句型、段落以及語法規則等，都可以進行瞬間記憶訓練。學一點，讓學生記住一點，這種成功感往往能給學生產生巨大的學習動力。為了培養學生瞬間記憶的能力，促進學生不斷提高瞬間記憶效果給予適當的檢測是非常必要的。這種檢測可以多種多樣，比如個別、集體、分組、全班、書面、口頭的等等。三、要分層要求由于各個學生智力存在一定的差異，因此他們接受新生事物的快慢也有差異，是自然的、正常的。正因為這樣，為了提高課堂瞬間記憶的效果，同時也了適合不同層次的學生提高各自的學習效率，分層要求進行課堂瞬間記憶，這樣才能全面激發各層次的學生的瞬間記憶積極性，提高學習效益，避免因要求高或太低而失去學習興趣。無數事實證明瞬間記憶是短時記憶和長時記憶的基礎。有了在課堂上瞬間記憶，短時記憶和長時記憶就容易多了。為了適應減輕學生負擔的號召，提高學生學習效率，我們應該努力提倡課堂上的瞬間記憶訓練。

記憶依照長短可以分為三種：瞬間記憶、短期記憶和長期記憶。瞬間記憶是對外界的刺激，如味道、音樂、影響或觸感等的短暫印象，時間相當的短暫，約只持續1、2秒左右，而且多屬于視覺和聽覺的記憶。

7，怎樣瞬間記憶

背書的時候想像著書中所描述的情形，將情形記牢，再配上適當的文字，背書就不難了o(∩_∩)o...

瞬間記憶，是一種記憶狀態，即：一個小時內看過的材料，可以一字不差地記在腦子里，但過幾個小時后就丟失大半了，甚至完全忘記。做為口譯員，一定要訓練自己的瞬間記憶能力，因為你需要聽完譯出語者講完一句或幾句后才能開始翻譯，如果你不能記住他/她說過什么，如何能完成任務？

1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄.. 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什么錯，列出來 . 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。 5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習?。? 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 . 8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助 1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點根據單詞的讀音，多背背就找到規律了。可以拆開成伱會的單詞背 Connect: 將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯系還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。 Write: 實際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達方式編故事。 Draw: 激發出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發記憶。 Act: 將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來。或者，想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。 Create: 用英語設計你的單詞卡并在空閑的時間學習。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。 Associate: 不同的單詞指定不同的顏色。這種聯系方式能在今后幫助你回憶單詞。 Listen: 想一想有沒有什么聽起來和你新學到的單詞接近的單詞，特別是一些復雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯系起來以幫助你記住發音。 Choose: 記得你感興趣的話題要更容易學習。因此，仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段！ Limit: 不要試圖一天之內記下一本單詞！每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。 Observe: 當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞。我個人覺得最重要的還是要花費大量的時間和精力，這個好像也沒有什么絕著，那加油吧，祝你成功了~

傳說中的過目不忘，現在依然存在于傳說中。

很簡單哦，在一個句子，段落，課文或報紙，雜志等把應該記住的單詞進行情景記憶，效果神好，強烈推薦。在就是詞綴，找點這方面的書籍，留意下，很管用。最后就是英語是積累的一個學習過程，你要相信自己慢慢會成功的，不要急于求成，任何事情的價值體現在他的本身有多少價值的，單詞浩瀚，所以價值很大，所以你需要慢慢的，穩穩的努力，以一個輕松，樂觀，頗有興趣的態度學習英語，沒問題的！