4像旗幟，5像魚鉤，6像口哨,0：“0”,胖乎乎的人,圓形“○”,鞋底,腳丫4像什么5像什么6像什么,十個手指頭呀，變呀變，變成大錘頭，咚咚咚數(shù)字5代表什么意思數(shù)字5表達了什么呢,1、數(shù)字5的含義：自由數(shù),數(shù)字1到10分別像什么。
1、數(shù)字5的含義：自由數(shù)。2、古埃及的數(shù)字五是寫成三上面加上二，或?qū)懗梢活w星星，這樣的選擇有著強而有力的根本理由，五融合了二（二元性）的法則和三（和解）的法則，所有現(xiàn)象的本質(zhì)都具極端性，且原則上土是三種性質(zhì)的。因此五是瞭解有形宇宙的關(guān)鍵。二與三之間的關(guān)系，在調(diào)和的比例中，呈現(xiàn)出來的音調(diào)并不像一，但卻與一有著嶄新而有力的關(guān)系，也因此五被稱作第一個宇宙性數(shù)字。3、數(shù)字5會讓人產(chǎn)生對自由的強烈渴望，讓人們更樂意面對冒險以及挑戰(zhàn)，5總是帶來更多的不確定因素，同時也讓原本的創(chuàng)造性得到啟發(fā)。數(shù)字5較多的人會呈現(xiàn)多才多藝的特質(zhì)，他們好奇心很強，學東西非常容易上手。但是由于缺乏自律性，可能非常懶散或者放縱自己的生活態(tài)度
4像旗幟，5像魚鉤，6像口哨。幼兒學習認識數(shù)字是很多家長最關(guān)心的環(huán)節(jié)，可以將數(shù)字與他們已經(jīng)認識的生活中常見的物品聯(lián)系起來，方便其快速記憶。1像樹枝，2像鴨子，3像耳朵，4像旗子，5像魚鉤，6像哨子，7像鐮刀，8像葫蘆，9像氣球，10像粉筆加雞蛋。數(shù)字1到10的順口溜一個手指頭呀，變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬。二個手指頭呀，變呀變，變成小兔子，蹦蹦蹦。三個手指頭呀，變呀變，變成小花貓，喵喵喵。四個手指頭呀，變呀變，變成螃蟹走，走走走。五個手指頭呀，變呀變，變成大老虎，吼吼吼。六個手指頭呀，變呀變，變成小電話，鈴鈴鈴。七個手指頭呀，變呀變，變成小老鼠，吱吱吱。八個手指頭呀，變呀變，變成小手槍，叭叭叭。九個手指頭呀，變呀變，變成拉勾勾，哎呀呀。十個手指頭呀，變呀變，變成大錘頭，咚咚咚
1：“1”,一根棍子,一個拐杖,一把豎立的槍,一支蠟燭。2：“2”,一只木馬,一個下跪著的人,一個陡坡。3：“3”,兩只手指,乳房,斗雞眼。4：“4”,一個蹲著的人,小帆船,小紅旗。5：“5”,大肚子,小屁股。6“6”,小蝌蚪,一個頭。7：“7”,拐杖,小桌子,板凳,三岔路口。8：“8”,數(shù)學符號“∞”,花生米,套環(huán)。9：“9”,一個靠著坐的人。0：“0”,胖乎乎的人,圓形“○”,鞋底,腳丫
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