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八年級下冊語文電子課本,人教版八年級下冊的語文書

來源:整理 時間:2022-10-16 20:52:57 編輯:沈陽本地生活 手機版

本文目錄一覽

1,人教版八年級下冊的語文書

王維 《終南別業》

人教版八年級下冊的語文書

2,蘇教版初二下學期語文

七律長征,長征組歌兩首,老山界,草,長征節選,棗核,最后一課,始終眷戀祖國,古詩兩首,晏子使楚,背影,甜甜的泥土,人琴俱亡,我的母親,父母的心,小石潭記,記承天寺夜游,阿里山紀行,美麗的西雙版納,藍藍的威尼斯,蘇州園林,都市精靈,幽靜悲劇,明天不封陽臺,治水必躬親。只有這些了,里面還有些古詩。

蘇教版初二下學期語文

3,人教版語文書八下各課文出處

1 藤野先生 選自[朝花夕拾]2 我的母親 選自[胡適自傳3 我的第一本書 選自[文化名人億學生時代4 列夫·托爾斯泰 選自[三作家5 再塑生命 選自[假如給我三天光明6 雪 選自[野草7 雷電頌 選自[屈原8 短文兩篇 選自[龍。虎。狗9 海燕 選自[春天的旋律10 組歌 選自[淚與笑11 敬畏自然 選自[大自然的智慧12 羅布泊,消逝的仙湖 [善待家園-中國地質災害憂思錄13 旅鼠之謎 14 大雁歸來 選自[沙鄉年鑒15 喂——出來 選自[不速之客-星新一小說節選16 云南的歌會 17 端午的鴨蛋 18 吆 喝 選自[北京城雜億19 春酒 20 俗世奇人 21 與朱元思書 [藝文類聚22 五柳先生傳 [陶淵明集23 馬 說 [韓愈文選24 送東陽馬生序 [宋學士文集25 詩詞曲五首 26 小石潭記[ 柳河東集27 岳陽樓記 [范文正公集28 醉翁亭記 [歐陽修散文集29 滿井游記 [袁中郎筏效 30 古詩五首
語文魯教版八年級下冊最新 [課件]八年級語文雷電頌[課件]八年級語文醉翁亭記2[課件]八年級語文醉翁亭記1[課件]八年級語文記承天寺夜游3[課件]八年級語文記承天寺夜游2[課件]八年級語文記承天寺夜游1[課件]八年級語文藍藍的威尼斯[課件]八年級語文蘇州園林[課件]八年級語文芙蕖[課件]八年級語文祖逖北伐[課件]八年級語文湖心亭看雪2[課件]八年級語文湖心亭看雪1[課件]八年級語文海燕[課件]八年級語文格律詩八首[課件]八年級語文敬業與樂業[課件]八年級語文懶惰的智慧[課件]八年級語文孔乙己[課件]八年級語文回憶我的母親[課件]八年級語文回延安[課件]八年級語文俗世奇人

人教版語文書八下各課文出處

4,人教版八年級下冊語文書

酒 陶淵明 結廬在人境,雪上空留馬行處,千樹萬樹梨花開。 茅屋為秋風所破歌 杜甫 八月秋高風怒號 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛卷長林梢 下者飄轉沉塘坳 南村群童欺我老無力 忍能對面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來倚仗自嘆息 俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 驕兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 自經喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山 嗚呼,化作春泥更護花,狐裘不暖錦衾薄,愁云慘淡萬里凝。 此中有真意。 輪臺東門送君去。 紛紛暮雪下轅門。 忽如一夜春風來。 瀚海闌千百丈冰。 中軍置酒飲歸客。 采菊東籬下,將登太行雪滿山。 行路難(三首之一) 李白 金樽清酒斗十千。 問君何能爾。 己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜,胡琴琵琶與羌笛。 落紅不是無情物!眼前何時突兀見此屋 吾廬獨破受凍死亦足 白雪歌送武判官歸京 岑參 北風卷地白草折。 停杯投箸不能食,去時雪滿天山路? 長風破浪會有時。 將軍角弓不得控, 心遠地自偏,拔劍四顧心茫然。 閑來垂釣碧溪上,直掛云帆濟滄海,行路難, 飛鳥相與還。 行路難,風掣紅旗凍不翻,吟鞭東指即天涯,多歧路, 欲辨已忘言, 悠悠見南山。 散入珠簾濕羅幕, 而無車馬喧,忽復乘舟夢日邊,今安在。 山回路轉不見君,胡天八月即飛雪,都護鐵衣冷難著。 欲渡黃河冰塞川,玉盤珍羞值萬錢。 山氣日夕佳

5,八年級下冊語文書

不知道你的語文書是哪個版本的,給你的是人教版八年下1-20課的,希望能幫上你。 1.《藤野先生》緋紅、標致、落第、不遜、詰責、托辭、油光可鑒、抑揚頓挫、深惡痛絕、物以稀為貴、 2.《我的母親》 翳、責罰、管束、氣量、廣漠、寬恕、質問、文縐縐、 3.《我的第一本書》幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去、 4.《列夫 托爾斯泰》黝黑、滯留、愚鈍、器宇、禁錮、軒昂、犀利、侏儒、酒肆、尷尬、熾熱、粗制濫造、藏污納垢、郁郁寡歡、鶴立雞群、正襟危坐、頷首低眉、誠惶誠恐、無可置疑、黯然失色、廣袤無垠、 5.《再塑生命》 搓捻、企盼、繁衍、遷徙、覓食、油然而生、花團錦簇、美不勝收、繁花似錦、風云突變、不可名狀、落英繽紛、冥思遐想、期期艾艾、 6、《雪》 博識、美艷、消釋、褪盡、凜冽、升騰、脂粉奩、 7.《雷電頌》 睥睨、污穢、犀利、迸射、播弄、虐待、雷霆、躊躇、鞭撻、祈禱、懺悔、罪孽、拖泥帶水、 9.《海燕》 蒼茫、膽怯、翡翠、精靈、蜿蜒、 10《組歌》 執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、鑲嵌、酷肖、海誓山盟、長吁短嘆、千山萬壑、盛氣凌人、 11《敬畏自然》 蓬蒿、咫尺、狼藉、吶喊、自不量力、相形見絀、精巧絕倫、美味佳肴、 12《羅布泊,消逝的仙湖》 蕭瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露、戈壁灘、滄海桑田、 13.《旅鼠之迷》 媲美、挑釁、篤信、鼠目寸光、相輔相成、 14《大雁歸來》 緘默、窺探、狩獵、顧忌、凋零、滑翔、目空一切、 15《喂 出來》哂笑、拍板、牟取、黑咕隆咚、顫顫巍巍、莫衷一是、胸有成竹、不容置疑、慷慨大方、一視同仁、任勞任怨、 16《云南的歌會》 蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳樸、即物起興、引經據典、悠游自在、龍吟鳳噦、 17《端午的鴨蛋》 腌、門楣、莧菜、籍貫、城隍廟、肅然起敬、囊螢映雪、 18《吆喝》 囿、鈸、招徠、鐵鉉、餑餑、秫秸稈、隨機應變、合轍押韻、油嘴滑舌、 19《春酒》 家醅、一馬當先、顧名思義、 20《俗世奇人》蔫、怵、摳

6,人教版語文八年級上下冊文言文和古詩詞

人教版八年級上  21 桃花源記  22 短文兩篇  23核舟記  24大道之行也  25 杜甫詩三首  26 三峽  27 短文兩篇  28* 觀潮  29 *湖心亭看雪  30 詩四首  歸園田居  使至塞上  渡荊門送別  登岳陽樓(其一)  古詩詞背誦  長歌行  野望  早寒江上有懷  望洞庭湖贈張丞相  黃鶴樓  送友人  秋詞  魯山山行  浣溪沙  十一月四日風雨大作八年級語文下冊21 與朱元思書 22 五柳先生傳 23 馬說 24 送東陽馬生序 25 詩詞曲五首 26 小石潭記 27 岳陽樓記 28 醉翁亭記 29 滿井游記 30 詩五首 《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》《己亥雜詩》課外古詩詞誦讀 贈從弟         送杜少府之任蜀州         登幽州臺歌         送元二使安西         宣州謝朓樓餞別校書叔云         早春呈水部張十八員外         無題         相見歡         登飛來峰         清平樂村居
文言文、古詩第五單元21.與朱元思書 吳均22.五柳先生傳 陶淵明23.馬說 韓愈24.送東陽馬生序(節選) 宋濂25.詩詞曲五首 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 赤壁 杜牧 過零丁洋 文天祥 水調歌頭(明月幾時有) 蘇軾 山坡羊 潼關懷古 張養浩第六單元26.小石潭記 柳宗元27.岳陽樓記 范仲淹28.醉翁亭記 歐陽修29.滿井游記 袁宏道30.詩五首 引酒(其五) 陶淵明 行路難(其一) 李白 茅屋為秋風所破歌 杜甫 白雪歌送武判官歸京 岑參 已亥雜詩 龔自珍課外古詩詞背誦 贈從弟(其二) 劉楨 送杜少府之任蜀州 王勃 登幽州臺歌 陳子昂 終南別業 王維 宣州謝脁樓餞別校書叔云 李白 早春呈水部張十八員外 韓愈 無題 李商隱 相見歡(無言獨上西樓) 李煜 登飛來峰 王安石 蘇幕遮(碧云天、黃葉地)

7,八年級下冊語文課本第2324課原文 各位美女帥哥 幫幫額

人教版第23 馬說 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。 馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰: “天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。 24 送東陽馬生序 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得偏觀群書。既加冠,益慕圣賢之道;又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其忻悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 當余之從師也,負篋、曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知;至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉! 東陽馬生君則在太學已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉人子謁余。撰長書以為贄,辭甚暢達;與之論辯,言和而色怡;自謂少時用心于學甚勞:是可謂善學者矣!其將歸見其親也,余故道為學之難以告之。 譯文: 我小時候就特別喜歡讀書。家里貧窮,沒有辦法買書來讀,常常向藏書的人家去借,(借來)就親手抄寫,計算著日期按時送還。天很冷時,硯池里的水結成堅硬的冰,手指(凍得)不能彎曲和伸直,也不因此停止。抄寫完了,跑著送還借書,不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多愿意把書借給我,我于是能夠閱讀很多書。到了成年以后,更加仰慕古代圣賢的學說,又擔心沒有才學淵博的老師和名人相交往(請教),曾經跑到百里以外向同鄉有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高,高人弟子擠滿了他的屋子,他從來沒有把語言放委婉些,把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難,詢問道理,彎著身子側著耳朵請教。有時遇到他斥責,(我的)表情更加恭順,禮節更加周到,一句話不敢回答;等到他高興了,就又請教。所以我雖很笨,終于獲得很多教益。 當我去求師的時候,背著書箱,拖著鞋子,在深山大谷中奔走,深冬刮著凜冽的寒風,大雪有幾尺深,腳上的皮膚凍裂了都不知道。等走到旅舍,四肢凍僵了不能動彈,服侍的人拿來熱水(給我)洗手暖腳,拿被子(給我)蓋上,過很久才暖和過來。在旅館里,主人每天只給吃兩頓飯,沒有鮮美的食物可以享受。一起住在旅館的同學們,都穿著華美的衣服,戴著紅纓和寶石裝飾的帽子,腰上佩帶白玉環,左邊佩著刀,右邊掛著香袋,閃光耀眼好像仙人。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間,毫無羨慕他們漂亮的心思。因為我心中有自己的樂趣,不感到吃穿的享受不如別人了。我求學時的勤懇艱辛情況大體如此。 現在這些學生在大學里學習,縣府天天供給膳食,父母年年送來冬服夏裝,(這就)沒有挨凍挨餓的憂慮啦;坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩》《書》,這就)沒有東奔西走的勞累啦;有司業、博士做他們的老師,沒有問而不告訴,求知而得不到的啦;一切應有的書都集中在這里,(這就)不必像我那樣親手抄寫,向別人借來然后才能看到啦。(要是)他們學業(還)不精通,德行(還)有不具備的,(那就)不是(他的)智力低下,而是(他的)思想不像我那樣專注罷了,難道是別人的過失嗎? 馬生君在大學學習已經兩年了,同輩的人稱贊他賢能。我進京朝見皇帝,他以同鄉晚輩的身份拜見我。寫了一篇長信做見面禮,言辭很流暢通達。同他辯論,(他)語言委婉、神色和悅。自稱小時候學習用功、刻苦,是可以稱得上愛好學習的人。他將要回家鄉探視他的雙親,我特意講自己求學時的艱難來勉勵他。 蘇教版23課送東陽馬生序 24課我驕傲,我是一棵樹 我驕傲,我是一棵樹 我驕傲,我是一棵樹, 我是長在黃河岸邊的一棵樹; 我是長在長城腳下的一棵樹; 我能講許許多多的故事, 我能唱許多許多支歌。 山教育我昂首屹立, 我便矢志堅強不仆; 海教育我坦蕩磅礴, 我便永遠正直地生活; 條條光線,顆顆露珠, 賦予我美的心靈; 熊熊炎陽,茫茫風雪, 鑄就了我斗爭的品格; 我擁抱著—— 自由的大氣和自由的風, 在我身上,意志、力量和理想, 緊緊的,緊緊的融合。 我是廣闊田野的一部分,大自然的一部分, 我和美是一個整體,不可分割; 我屬于人民,屬于歷史, 我渴盼整個世界 都作為我們共同的祖國。 無論是紅色的、黃色的、黑色的土壤, 我都將頑強地、熱情地生活。 哪里有孩子的哭聲,我便走去, 用柔嫩的枝條擁抱他們, 給他們一只只紅艷艷的蘋果; 哪里有老人在呻吟,我便走去, 拉著他們黃色的、黑色的、白色的多繭的手, 給他們溫暖,使他們歡樂。 我愿摘下耀眼的星星, 給新婚的嫁娘, 作她們閃光的耳環; 我要挽住輕輕的云霞, 給辛勤的母親, 作她們擦汗的手帕。 雨雪紛飛—— 我伸展開手臂覆蓋他們的小屋, 作他們的傘, 使每個人都有寧靜的夢; 月光如水—— 我便彈響無弦琴, 撫慰他們勞動回來的疲倦的身子, 為他們唱歌。 我為他們抗擊風沙, 我為他們抵御雷火。 我歡迎那樣多的小蟲—— 小蜜蜂、小螳螂,小蝴蝶, 和我一起玩耍; 我擁抱那樣多的小鳥—— 長嘴的,長尾巴的,花羽毛的小鳥, 在我的肩頭作窠。 假如有一天,我死去,我便平靜的倒在大地上, 我的年輪里有我的記憶,我的懊悔, 我經受的隆隆的暴風雪的聲音, 我腳下的小溪淙淙流響的歌; 甚至可以發現熄滅的光、熄滅的燈火, 和我引為驕傲的幸福和歡樂…… 那是我對泥土的禮贊, 那是我對大地的感謝; 如果你俯下身去,會聽見, 我的每一個細胞都在輕輕地說: 讓我盡快地變成煤炭 ——沉積在地下的烏黑的煤炭, 為的是將來獻給人間 純潔的光, 熾烈的熱!
什么版的教材?
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