欧美日韩国产免费观看,亚洲精品久久久久久久久久久久久 ,久久三级视频

本文目錄一覽

1，路遙的作品人生
2，路遙的人生怎么樣
3，人生這部書是誰寫的
4，求路遙的人生這本好書的推薦理由50100字

1，路遙的作品人生

如果手機上有百度就直接輸入路遙人生。如果沒有就先輸入WWW.BAIDU.COM.網頁出來再輸入所要搜索的內容就OK了！

路遙的作品人生

2，路遙的人生怎么樣

這是一部在上世紀八十年代曾經引起轟動的長篇小說,描述了農村青年高加林的人生道路,理想,愛情和個人奮斗是主題.但是,橫貫在他面前的,是城鄉差別,一條巨大的鴻溝......

他的《人生》和他大部分小說一樣都是以70年代黃土高原作為故事大背景，路遙的文筆就像黃土高原一樣樸實無華，故事情節平凡真實卻又蕩氣回腸，他是一個被我尊敬的作家，可惜英年早逝，一生只寫了幾百萬字的作品，他的所有作品我都讀過，《人生》感覺就像是他的《平凡的世界》縮影，如果路遙不早逝，應該還有下部，因為在《人生》的結尾他埋下了好多伏筆。

mei看國

很漫長，很曲折，可能會讓你充滿挫折感，但是總有一天你會成功的

路遙的人生怎么樣

3，人生這部書是誰寫的

路遙《人生》，作家路遙的同名中篇小說，原載《收獲》1982年第三期，獲1981——1982全國優秀中篇小說獎。是作者路遙的成名作。小說以改革時期陜北高原的城鄉生活為時空背景。描寫了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。

路遙。當路遙年輕時不停地奔波在城市與鄉村時，他最為熟悉的生活即是“城市交叉地帶”，充滿生氣和機遇的城市生活對于象他那樣的身處封閉而又貧困的農村知識青年構成了一種雙重的刺激，不論在物質還是在精神上。路遙思考并理解了這一現象，在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，他提出了農村知識青年該如何作出選擇。　　早在大學讀書時，路遙閱讀了大量的經典名著，并對新中國的文學成就進行了一翻巡視，他發現以前的小說帶有某種臉譜化的傾向，正如兒童眼中將電影中的人物形象簡單分為“好人”和“壞蛋“，而人的思想是復雜的、多變的，絕對不能將復雜的人性這樣簡單的劃分，這種思考體現在《人生》的主人公高加林身上。

人生這部書是誰寫的

4，求路遙的人生這本好書的推薦理由50100字

寫作思路：首先詳細地寫出《人生》的主題思想，接著描述清楚作者想要表達的思想感情，通過誦讀《人生》可以使人明白什么的道理以及感受。正文：馬云曾經說過：“路遙對我的影響最大。18歲時，我是蹬三輪車的零工，是《人生》改變了我的人生。”《人生》是以改革時期陜北高原的城鄉生活為時空背景，描寫了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程構成了其故事構架。高加林同農村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。《人生》中主人公高加林是作者著力塑造的復雜的人物。他身上既體現了現代青年那種不斷向命運挑戰，自信堅毅的品質，又同時具有辛勤、樸實的傳統美德。他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負。關心國際問題，愛好打籃球，并融入時代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現實與他心中的理想總是相差極遠，正是這樣反差構成了他的復雜的性格特征。高加林渴望離開貧窮落后的農村，到更廣闊的城市天地去生活。期盼從鄉村走出去，走進城市，由簡單的勞作走向層次較高的精神價值創造。實際上體現了一種平等、民主的生存觀念。任何人不管其家庭出身、社會地位和人生起點如何，都應該同等地具有人生追求和實現自身價值的權力。他身上有一股強烈的力量，那就是富于理想，銳意進取，向往現代文明生活。書的序寫道：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生”。說的是沒錯，就像黃亞萍的父親說的“不要抱怨生活，生活永遠都是公正的！”但是更像書中德順爺爺告誡加林的話“一個男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒了不往起爬，那就變成了死狗”。生活縱然有許多跌宕委屈，但也要跌倒了爬起再戰。

路遙的《人生》中飽含的濃郁情感和對傳統美學的贊美也是其藝術魅力的另一所在。文學作品的神力不僅在于曉之以理的理智，而且動之以情，掀起人們心靈中的震撼和激情。路遙作品中對城鄉交叉地帶的細致描寫使其作品洋溢著濃厚的黃土氣息，作者對困苦中的情與愛的感受和表現完全遵循民族傳統的道德觀念，勞動人民的人格美、人物身上潛在的傳統關系感人肺腑嗎，因此值得推薦。擴展資料《人生》發表于1982年，它以改革時期陜北高原的城鄉生活為時空背景，敘述了高中畢業生高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發展的矛盾，也正是體現那種艱難選擇的悲劇。小說更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能，但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍；即使他再有才華，干得再出色，因為他是農民的兒子，他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇，體現他選擇了一種與現存的人生觀相矛盾的奮斗生活，更展示的是社會現實的不公正。

人生中高加林是文中的主人公，原本年輕氣盛的他前途本應該一片光明，但是由于當時的社會背景，讓他的求學旅途坎坷不平，他不僅是當時社會背景的一個孤影，而且代表著一群青年，然而，由一開始不甘心的他變成了隨遇而安的滄桑之人

理由一：高加林這個人物代表80年代初期，一大批農村青年的學子求學改變命運的心態。我是感同身受，相信一大批奔五的朋友也會有同感。理由二：路遙的小說心理描寫非常細膩，人物刻畫栩栩如生，對人生的思考入木三分。看到小歡歡推薦路遙的小說《平凡的世界》好象也有這種感覺。

路遙在人生一文向我們傳達的思想是：由于環境的、物質的、思想的各種影響，會使我們做出一些錯誤的選擇，從而在人生的道路上錯過很多珍貴的東西，等到我們醒悟時已經后悔莫及，這就是人生。他告訴我們，人生應該做出正確的選擇，珍惜那些真正珍貴的東西。