在輔導(dǎo)班里面收費(fèi)那么高，不是說所有的老師就都很賺錢。通常會按照老師的水平和貢獻(xiàn)值給老師分等級，最高級別的老師每課時100到150元之間，各級別間有20元左右的差額，一般1個月單位加上個人總額差不多2500左右，單身教師用公積金在鄭州可以貸款60萬房款。

1、輔導(dǎo)班收費(fèi)那么貴，那輔導(dǎo)班老師是不是比普通中學(xué)的老師掙錢多？

很高興在這里回答你的問題。市場上都說干教育培訓(xùn)的人掙錢，但是試想一下，干教育培訓(xùn)的人是在別人下班之后他們上班了，別人上班之后他們下班了。他們一年上班的時間也是很有限的，能出來代課的時間工作的時間也是更加有限，那么通過這些時間來算，一個老師周一-周五只有晚上可以上課，周六周天白天和晚上都可以上。他們一個星期所上課的時間加起來也和學(xué)校里面的老師上課的時間差不多，

但是并不見得所有人都能上課時間這么滿。一個優(yōu)秀的老師可能會有很多家長和孩子，蹦著他們而去學(xué)習(xí)才會報這家輔導(dǎo)班，但是如果老師資質(zhì)平平的話，可能他一個星期上的課就很有限的。所以在輔導(dǎo)班里面收費(fèi)那么高，不是說所有的老師就都很賺錢！校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是展現(xiàn)個人教學(xué)能力的一個平臺，只有教學(xué)水平優(yōu)秀的人，收入才相當(dāng)可觀。

而至于教學(xué)水平和一般的人，可能他們的收入也就是一個基本的工資罷了，其實說到這里就用了咱們一句老話。任何行業(yè)都有賺錢的人了，任何行業(yè)也都有不賺錢的人了，我們不能看到那些賺錢的人，而誤認(rèn)為這一個行業(yè)里面所有人都賺錢。我們也要更不能因為看到這一行當(dāng)中那些不賺錢的人兒，認(rèn)為這一行就不行，他不賺錢，這是教育輔導(dǎo)行業(yè)。

2、在鄭州的小學(xué)英語培育機(jī)構(gòu)里，老師的工資待遇大概有多少？

自己開輔導(dǎo)班的不談，特別突出的少兒英語培訓(xùn)老師也不談，只針對普遍現(xiàn)象來談，老師們收入最大構(gòu)成是課時收入，課時收入的構(gòu)成是單位課時費(fèi)乘以上課時間量，一，大型知名機(jī)構(gòu)，如，大山、聯(lián)大、新東方等。通常會按照老師的水平和貢獻(xiàn)值給老師分等級，最高級別的老師每課時100到150元之間，各級別間有20元左右的差額，

那么，如果每周一到五晚上都排課，周六日兩天排滿課，再加上一兩千的基本工資，月入1w-1.5w不等。大型機(jī)構(gòu)生源量充足，但競爭機(jī)制健全，需要老師始終保持職場優(yōu)勢，持續(xù)精進(jìn)，收入與付出成正比，收入高的通常工作占據(jù)了生活比重的百分之八九十。二，中型機(jī)構(gòu)，初具規(guī)模，正在上升期，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到上市企業(yè)的水準(zhǔn)。這類機(jī)構(gòu)其實也并不缺生源，他們往往擁有自己的固定生源，通常開設(shè)在重點中小學(xué)門口，

優(yōu)秀老師月入可達(dá)萬元左右，優(yōu)勢在于沒有大型機(jī)構(gòu)的條條框框、繁多的考核機(jī)制、復(fù)雜的人際關(guān)系。三，小型輔導(dǎo)班，通常福利機(jī)制不健全，在職老師以剛畢業(yè)的新手或能力有限的老師為主，企業(yè)維持運(yùn)營，員工維持生計，所以老師流動性大，通常以此作為練手的平臺、跳板。優(yōu)秀者應(yīng)該也可拿到五六千，值得注意的是，少兒英語培訓(xùn)行業(yè)呈現(xiàn)出季節(jié)性特征，暑假是報班量最大的時候，老師們此時收入也最高。

3、鄭州教師工資怎么樣？

相對于河南其他省份的話，鄭州在編教師工資應(yīng)該算是高的，我有一個朋友是在鄭州新區(qū)做小學(xué)老師，他的基本工資是每月2900元，扣完五險一金1500后，剩余工資是1400元，是不是感覺很低，別急，他每個季度會發(fā)一次考核獎，考核獎是1300元/月左右；每半年會發(fā)一次績效獎和班主任津貼，分別是績效工資1100月/月；班主任津貼500元/月，平均每個月工資大致5000元左右。

他還有年終一次性獎勵：年度大考核獎15000元，平安建設(shè)獎5000元，創(chuàng)建文明城市獎5000元，目標(biāo)獎5000元，取暖補(bǔ)貼1540元，第13個月工資5000元，他的住房公積金：一般1個月單位加上個人總額差不多2500左右，單身教師用公積金在鄭州可以貸款60萬房款。（單位12% 個人扣款12%約等于2500）。