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1，思維有哪些特點

思維的特點1、概括性　　概括指的是思維活動的速度、靈活遷移程度、廣度和深度、創造程序等智力品質的基礎。前蘇聯心理學家魯賓斯坦認為：遷移就是概括。概括性越高，知識的系統性越強，遷移越靈活，那么一個人的智力和思維能力創造能力應越發展。　　2、間接性　　間接性是思維憑借知識、經驗對客觀事物進行的間接的反應。　　（1）思維憑借著知識經驗，能對沒有直接作用于感覺器官的事物及其屬性或聯系加以反映。例如，早起時發現院子里的地面濕了，房頂也濕了，就可以判定昨天晚上下雨了。　　（2）思維憑借著知識經驗，能對根本不能直接感知的事物及其屬性進行反映。思維的間接性使人能夠揭示不能感知的事物的本質和內在規律。　　（3）思維憑借著知識經驗，能在對現實事物認識的基礎上進行蔓延式的無止境的擴展。假設、想象和理解，都是通過這種思維的間接性作為基礎的。例如，制定計劃、預計未來，就是這方面的表現形式。思維的這種間接性，使思維能夠反作用于實踐，指導實踐。

思維有哪些特點

2，思維及其特征

思維是借助語言、表象或動作實現的、對客觀事物的概括和間接的認識，是認識的高級形式。它能揭示事物的本質特征和內部聯系，并主要表現在概念形成和問題解決的活動中。思維有以下一些特征：（1）概括性。思維的概括性是指在大量感性材料的基礎上，把一類事物共同的特征和規律抽取出加以概括。概括水平在一定程度上表現了思維的水平。另外，概括是人們形成概念的前提，也是思維活動能迅速進行遷移的基礎。概括是隨人們認識水平的深入而不斷發展的。人們的認識水平越高，對事物的概括水平也就越高。（2）間接性。思維的間接性是指人們借助于一定的媒介和知識經驗對客觀事物進行間接的認識。由于思維的間接性，人們才可能超越感知覺提供的信息，認識那些沒有直接作用于人的感官的事物和屬性，從而揭示事物的本質和規律。從這個意義上講，思維認識的領域要比感知覺認識的領域更廣闊、更深刻。（3）思維是對經驗的改組。思維是一種探索和發現新事物的心理過程。它常常指向事物的新特征和新關系，這就需要人們對頭腦中已有的知識經驗不斷進行更新和改組。思維活動常常是由一定的問題情景引起的，并試圖解決這些問題。所以思維不是簡單地再現經驗，而是對已有的知識經驗進行改組、建構的過程。

思維及其特征

3，思考題思維有哪些基本特征

形式化，抽象性，概括性，理論性。思維的特點：哲學思維方法指的是人們認識、改造客觀世界時所運用的具有哲學特征的思維方法。它有四個主要特征：第一，它是辯證性的思維方法。辯證法是對現存事物肯定和理解中同時又包含對現存事物的否定理解，對任何事物都應一分為二的看待，反對片面性和絕對性。第二，它是批判性的思維方法。辯證法不崇拜任何東西，按其本質來說，它是批判的和革命的。所以哲學的思維本質上就是一種不盲從權威的批判性的反思。第三，它是實踐第一的思維方法。它強調人的正確認識來源于社會實踐，人對客觀規律的正確認識不可能一次完成，社會實踐發展了，人的思想認識就必須不斷前進，實踐是檢驗真理的唯一標準。第四，它是超經驗的思維方法。它反對經驗主義，反對把實踐觀庸俗化，反對把過去的、一時成功的經驗作為絕對真理照搬套用，它以高度的抽象性、概括性、邏輯性，冷靜地審視客觀世界的事物和人類經驗中的一切行為。總的來說，哲學思維方法不在于給人多少具體的知識，也不在于給人解決了多少具體的問題，它的根本作用在于給人提供了一種正確的理性思維模式，培養和鍛煉人的思辨能力，從而使人們樹立正確的人生觀和價值觀，掌握認識世界、改造世界的正確方法，在社會實踐中產生出巨大的推動力。

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思考題思維有哪些基本特征

4，思維的特征是什么請分別舉例說明

你可以參考下述：思維是人腦對客觀現實概括的和間接的反映,它反映的是事物的本質和事物間規律性的聯系.思維是人腦對客觀現實的反映.思維所反映的是一類事物共同的、本質的屬性和事物間內在的、必然的聯系,屬于理性認識.　思維活動的對象是信息及意識.信息是能被思維主體識別的事物現象及表象.意識是思維活動的產物,意識以信息的形式儲存、表現和輸出,意識傳播的實質是信息傳播.意識往往又會成為思維主體進行下一步思維的基礎. 　　思維是思維主體處理信息及意識的活動. 　　思維主體是可對信息進行能動操作（如采集、傳遞、存儲、提取、刪除、對比、篩選、判別、排列、分類、變相、轉形、整合、表達等等活動）的物質.思維主體既有自然進化而形成的動物（如人）,也（會）有逐漸發展完善的人工智能產品. 　　思維活動的對象是信息及意識.信息是能被思維主體識別的事物現象及表象.意識是思維活動的產物,意識以信息的形式儲存、表現和輸出,意識傳播的實質是信息傳播.意識往往又會成為思維主體進行下一步思維的基礎. 　　這里思維和意識兩個詞分別代表的不同的事物,但人們往往把它們當作同一個概念,這種狀況容易引起人們認識上的混亂,因此需要注意區分.思維活動的機理　思維分三種：知覺、回憶和組合. 　　當你看到月亮,你就認識了它,這就是知覺.如果記住了它,這時的月亮在你大腦里的投影就是記塊,以后你在大腦里回憶起該次月亮的情況,這時在你大腦里所出現的影象就是憶塊.你將這次月亮所形成的記塊用來思維,那它跟其它記塊組合后,所形成的就是思塊.比喻“月色寧靜、蟲鳴溝壑”就是一種思塊. 　　思塊包括三個方面：一是直接認識,這一過程本文稱“知覺”,它是由刺激產生的；二是記塊的再現,這一過程現在人們稱作“回憶”,它是生物鐘喚出的；三是憶塊的組合,它可以由刺激和生物鐘兩者的作用同時產生. 　　人能夠說話,第一它是憶塊的再現,是你小時候學的發聲識字在起作用,沒有這些再現,就沒有人的語言,這種語言誰也不需要一個一個地在自己的大腦里調取,而是自動出現的,這種自動是和記庫的分類儲存相關連的,雖然生物鐘在此起非常重要的作用.回憶和思維過程牢牢地結合在一起的,所以,本文沒有單一的回憶描述,而是將它與思塊的產生聯系在一起描述.

舉例：當學生看到一幅畫著9個人，15張椅子的圖畫后，文字顯示問題：“還剩幾張椅子？”后，立即明白還剩6張椅子.說明：形象思維： xínɡ xiànɡ sī wéi 用直觀形象和表象解決問題的思維。其特點是具體形象性。按發展水平分三種形態：(1)學齡前兒童(三至六七歲)的思維，只反映同類事物中一般的東西，不是事物所有的本質特點。(2)成人在接觸大量事物的基礎上，對表象進行加工的思維。(3)也稱“藝術思維”。作家、藝術家在創作過程中對大量表象進行高度的分析、綜合、抽象、概括，形成典型性形象的過程。形象思維是藝術家在創作活動中從發現和體驗生活、到進行藝術構思、形成藝術意象，并將其物化為藝術形象或藝術意境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式。什么叫形象思維？簡單地說，“形象思維是依靠形象材料的意識領會得到理解的思維。”從信息加工角度說，可以理解為主體運用表象、直感、想象等形式，對研究對象的有關形象信息，以及貯存在大腦里的形象信息進行加工（分析、比較、整合、轉化等），從而從形象上認識和把握研究對象的本質和規律。形象思維與抽象（邏輯）思維是兩種基本的思維形態，過去人們曾把它們分別劃歸為不同的類別，認為“……科學家用概念來思考，而藝術家則用形象來思考。”這是一種誤解。其實，形象思維并不僅僅屬于藝術家，它也是科學家進行科學發現和創造的一種重要的思維形式。例如，物理學中所有的形象模型，像電力線、磁力線、原子結構的湯姆生棗糕模型或盧瑟福小太陽系模型，都是物理學家抽象思維和形象思維結合的產物。愛因斯坦是一個具有極其深刻的邏輯思維能力的大師，但他卻反對把邏輯方法視為唯一的科學方法，他十分善于發揮形象思維的自由創造力，他所構思的種種理想化實驗就是運用形象思維的典型范例。這些理想化實驗并不是對具體的事例運用抽象化的方法，舍棄現象，抽取本質，而是運用形象思維的方法，將表現一般、本質的現象加以保留，并使之得到集中和強化。例如，愛因斯坦著名的廣義相對論的創立實際上就是起源于一個自由的想象。一天，愛因斯坦正坐在伯爾尼專利局的椅子上，突然想到，如果一個人自由下落，他是會感覺不到他的體重的。愛因斯坦說，這個簡單的理想實驗“對我影響至深，竟把我引向引力理論”。形象思維的基本特點是：（一）形象性形象性是形象思維最基本的特點。形象思維所反映的對象是事物的形象，思維形式是意象、直感、想象等形象性的觀念，其表達的工具和手段是能為感官所感知的圖形、圖象、圖式和形象性的符號。形象思維的形象性使它具有生動性、直觀性和整體性的優點。（二）非邏輯性形象思維不像抽象（邏輯）思維那樣，對信息的加工一步一步、首尾相接地、線性地進行，而是可以調用許多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一個形象跳躍到另一個形象。它對信息的加工過程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立體性的。它可以使思維主體迅速從整體上把握住問題。形象思維是或然性或似真性的思維，思維的結果有待于邏輯的證明或實踐的檢驗。（三）粗略性形象思維對問題的反映是粗線條的反映，對問題的把握是大體上的把握，對問題的分析是定性的或半定量的。所以，形象思維通常用于問題的定性分析。抽象思維可以給出精確的數量關系，所以，在實際的思維活動中，往往需要將抽象思維與形象思維巧妙結合，協同使用。（四）想象性想象是思維主體運用已有的形象形成新形象的過程。形象思維并不滿足于對已有形象的再現，它更致力于追求對已有形象的加工，而獲得新形象產品的輸出。所以，形象性使形象思維具有創造性的優點。這也說明了一個道理；富有創造力的人通常都具有極強的想象力。