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1，如何傾聽自己內心的聲音

當我這般時，我會用寫字的方式把自己真深刻，最原始的想法寫不來。然后心情就好了，人也想通了

真實地建立起表達自己的勇氣。說出你的事實。你值得別人傾聽。如果別人反應很消極，那是他們的問題。問問自己想要什么；不能指望別人能讀懂你的心。告訴別人你想被如何對待——不是給出提示而是直接告訴他們。如果你不能為自己大聲說出需求，還有誰會為你這樣做呢？

如何傾聽自己內心的聲音

2，如何傾聽自己內心的聲音

想要傾聽自己的聲音就先要讓自己清凈下來。不要去問所謂的強人，那些都是欲望的化身，聽多了會離自己內心更遠。清凈下來暫時放下自己的成功欲望才最容易接近自己的內心。

你在走我走過的路其實是因為你到現在還不知道自己在做什么，需要什么，能得到什么，所以迷茫了即便在努力也沒用沒了方向與蒼蠅撞玻璃一樣，沒有個出路

如何傾聽自己內心的聲音

3，傾聽內心的聲音怎么樣

人們使用語言和文字，目的是為了交流，然而，正如人類創造出的任何產物往往會出人意料一樣，語言文字也其實也可以反過來，改變人類自身的行為。就拿這本書的書名來說，“傾聽內心的聲音”這句話說的是什么？“內心的聲音”是什么樣的？“內心”如何發出聲音，這聲音是大還是小？“傾聽”如何聽到內心的聲音？這些問題，無需回答，因為從語言文字所反映的客觀事物和事實上是無法得出合理的解釋的。但這句話卻能讓我們覺得這句話成立，并且有深度。我們的大腦被語言文字改變了，變得對語言文字有所依賴，以至于我們總是在期望語言文字背后的神秘力量。這種神秘的力量，為我們的行為帶來了便利，為我們帶來了希望，但同時也給我們帶了困惑和空想。從積極地角度上講，語言是人類的家園；從消極角度講，人生糊涂識字始——正可謂，成也“語言”，敗也“文字”。也就是說，我們似乎陷入了語言文字所構建的兩難困境之中，但這個困境是其實是可以化解的，而解決的方法則是克里希那穆提在書中一直強調的“行動”。語言文字為我們塑造了真理、塑造了完滿、塑造了希望，塑造了欲求，塑造了權威，塑造了庇護所……而唯一能突破這種束縛的則是非關文字的行動！我們應在行動中去追尋生命的意義——這就是“傾聽”這一行為的價值所在。這里的“傾聽”其實和耳朵的功能無關，和客觀存在聲音無關，它是一種“自省”，是一種“修煉”，是一種“洞察”。當我們因外物的困擾而迷失自我的時候，當我們感到自身欲求痛苦的時候，當我們茫然無措的時候，“傾聽內心的聲音”就尤為重要了。“內心的聲音”到底是什么？在克里希那穆提看來，放棄模仿、放棄權威、放棄真理、放棄欲求，在行動中過程所獲得的屬于自己的那一份內心的平靜，就是“內心的聲音”，因為“大音希聲”。在這本書中的克里希那穆提，是演講者，不是賜福者；是交流者，不是教誨者，但最重要的是他是一個內心平靜的行動者。面對這樣的一本書，其實每個人都應該讀一讀，因為每個人都可以從中獲得不同的啟示。但每個人未必都需要讀完這本書，因為有的書，是“言有盡而意無窮”的人生之書，這樣的書是常翻常新、永遠讀不完的——而這本書就是這樣的一面人生之鏡。面對這樣的一面鏡子，每個人都知道這樣一個事實：改變要從自身做起。

你的迷茫我很理解,我剛剛經歷完這樣的事情,但還沒有徹底結束迷茫,只是對未來美好越來越清晰,我可以告訴你,我在這個時候,一直都是在思考的,我在想,什么該做,什么不該做,什么是自己的路,什么又不是自己路,我到底想要什么樣的生活等等,我們要做的事情,就是大膽的去嘗試自己想做的事情,然后感受自己的內心,當我們路走錯了的時候,我們內心會告訴我們,那不是你的路.自然而然就會放棄,總之,要記住,一定要堅持努力的去思考,去做,尋找到和自己內心完全符合的真實,那就是你的路,我覺得,當我們找到這條路的時候,我們不會累,而且會很享受這樣的工作\這樣的生活!這是我現在的想法!

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4，作文傾聽心靈的聲音

同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。

成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人喜悅的，因為我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的過程中需要什么呢？是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。從小父母就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他們的意愿，我樹立理想，我為之奮斗。可是后來我發現，我樹立的理想太遠大了，憑借我的能力，我根本就實現不了。于是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的并不是它，絕對不是這樣的！我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，干自己該干的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。那年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我后來才知道這題目是排序的。怎么辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現了后，我開始給自己定一個更高的目標。但我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話并代表不了什么，只有自己內心的話和想法才是最重要的。