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琴瑟年華音樂盛會——記初等教育學院器樂演奏會通訊稿為打造藝術校園，鍛煉師范生教師技能。3月18日下午在藝術樓406舉行了初等教育學院第五屆“六藝節”之“琴瑟年華”器樂演奏會，擔任此次活動的評委有丁星老師、來永娥老師，以及學生評委周美、張超群、駱蘇清三位同學。作為我院六藝活動之一的器樂演奏，它很好地為學院的樂器能手創造了一個展示自我的平臺，參賽的每一位選手都可謂是身懷絕技，用不同的樂器傳達著他們對音樂的熱愛。12點30分，活動正式拉開帷幕，選手們依次上場，個個技藝精湛，現場掌聲不斷。首先帶來的是鋼琴獨奏——貝多芬的《悲愴》，隨后的《南海小哨兵》跌宕起伏、扣人心弦；二胡、鋼琴合奏《葬花吟》哀怨憂傷、動情感人；琵琶獨奏《十面埋伏》時而激進振奮、時而哀婉凄清，每一首都蘊涵著演奏者對樂曲的獨到理解。此外活動中還包括竹笛、鋼琴四手聯彈、古箏等。每首曲畢，臺下都是掌聲雷鳴，著實給在場觀眾帶來了一道華麗的音樂盛宴。活動在一曲《解放區的天》的鋼琴聲中步入尾聲，這一場音樂的盛會，給在場的觀眾帶來了聽覺與視覺的雙重享受。活動結束后，同學們紛紛表示，感受到了音樂的魅力和快樂。在羨慕之余，同學們也躍躍欲試，希望自己也能在藝術學習方面有好的成績。活動為學院的藝術學習營造出一個良好的氛圍。

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七月傍晚，單調的疲倦像鏈條一樣捆縛住了我的知覺，我很累，心情也壞透了，我似乎想看到能讓我放松心情隨而好轉的情景。我伸出了一直縮在衣袋里的手，使勁力氣打開了窗戶。徐徐的晚風吹了進來，風瑟瑟地夾著不少寒氣，這一吹，似乎吹進了我的心中，我不禁打了個冷嗦。往外看去，僅只有隨夜幕低垂而漸漸窒息般靜謐的龐大的黑暗，除此之外，什么也沒有。于是我隨意批了件外套就往樓頂上走，我想，或許到天臺上，會看到意想不到的景色吧。　　天臺上，更冷了，一陣陣風直插我的心間，風吹啊吹，吹啊吹，我卻原地不走，站在天臺上。受如此冷空氣的入侵，到底是什么在引誘著我，使我的雙眼無法離開，即使如此寒冷也在所不息呢？啊！是夜景。我低下頭，俯視著腳下渺小而鋒利的，燈光閃亮的旅游城市——在燈的襯托下，整個肇慶市變得更美了。家家戶戶、街道小巷都開了燈，把這片大地襯托得如此美麗，而這樣的美麗，將成為別的地方的憧憬。　　白色的光，黃色的光，橙色的光，都光得逼你的眼。在燈光的照耀下，一切都是那么的美。像雪花，像星星、像橘子…… 　　　我舉頭東望，夏夜幽藍的蒼穹是那么深邃，玉盤似的月亮在云中穿行，在幽藍的蒼穹中更顯出了它的皎潔。在幽藍的蒼穹中，繁星滿天，若隱若現，給人無限的遐想——夜空真美。　　漸漸的，漸漸的，一盞又一盞的燈熄滅了，燈光越來越少了；一顆又一顆的星星消失了，星光越來越飄渺了。原來已經很晚了，我也該下樓去休息了。　　　在轉身的那一刻，我輕輕地說了一聲：夜景，真美！

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九州歡騰的提前迎來春天與和平的新年春節的臨近，各單位，市有關部門，以滿足春節旺季做積極的準備。出于害怕寒冷，一片熱火朝天的繁忙各部門的工作人員。有的站在門口貼春聯，有的掛燈籠高高舉起。節日氣氛濃重

配置文件的古典詩詞為了便于理解的詩歌藝術的發展具有極其流派分類，先介紹一下古典詩歌的發展歷史。在中國文學史上的第一首詩，我們可以看到三千年前的“詩經”是中國最早的詩歌集合，共305，古名“詩“或”詩三百人。“它的內容是“風，雅，頌”，從音樂的角度來看，這是三部分組成的。富，興“三表現手法。因此前輩”風，雅，頌“和”賦比興“被稱為”詩“六義。基本上這兩個詞的語言的語法。繼”詩經“，公元前四世紀，在楚的狀態，一首新詩，被稱為“歌曲之南”，其創始人屈原。后來，漢寫屈原，宋玉等人的作品匯編成一本書，叫做“楚辭南方“，”楚辭南方的“零的突破”書詩經“字的五言句，七句，連字（四字a）成為多字（五字，以及七個詞），不僅能更好地的韻律和節奏的音樂能夠表達自己的想法和感受，更多的財富。至漢代詩歌與音樂和唱歌，“樂府詩。有四種語言中的單詞，吳焰，雜言，但大部分是五言。之后，文學的人，為首的曹操和他的兒子，陶陶淵明五言詩的發展。詩有了很大的發展。魏晉以前，詩的韻律，形成共同遵守的法律，只能由作者根據的內容為寫作的個性化需求和音韻的感覺。魏，晉，由于印度（古天竺）梵音科學，音韻學我們的發展的影響。齊梁軸呼吸的魚和晨月總結了中國文字的發音規律，“音”，“八病”說的聲音詩歌創作的自然發展規律，注重追求健全的法律，有已經寫了一首詩，要注意色調的圖案與自然的節奏，形成格律詩的主要內容。唐代，中國的詩歌發展的全盛時期古典詩歌的黃金時代。在此基礎上繼承之前的詩歌，詩歌的唐代隨著進一步的發展，并形成一個固定的分類。它的兩個第一，古體詩，也被稱為古代所謂的古體詩的分類，是指唐代以前的傳統詩體的模仿，一定的韻律，空間可長可短，押韻平仄相對自由，在句子中的單詞數有整潔的，邋遢的，古老的，五言七過時的主要有兩點。二是近體詩，也被稱為體詩（“這”指的是唐代），也就是我們所說的格律詩，近體詩不喜歡的古體詩免費，長度，韻，平仄，對仗等都有嚴格的要求。它基本上可以分為兩種類型：詩歌和絕句。節及絕句分為五言和七，八頌稱為擴展形式。生出一個新的流派在唐朝中期，從學校的詩歌，最發達的，這是這個詞在宋代的風格。這個詞誕生詩派，所以這個詞也被稱為“施羽，句子長短不一的話，古人稱為”長短句“。元，明時期，又出現了一種新的風格的歌曲，也被稱為散曲。這首歌可以說一個字。它的話有什么不同？除了音樂伴奏時，不同的詠嘆，更貼近的語言說。最突出的特點是襯詞。如張養浩的“閑居之一的三個”昨天向楊柳依依，目前的雨和雪霏霏，香港社會趙艷秋（忒）痛苦（味）濁醪，（怎么）花（）的太陽和月亮的東西。 “詞叫排隊括號內的字。以上簡要介紹了中國古典詩歌的發展歷史

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　　1、新聞要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）　　2、新聞構成：題、文、圖、表。　　3、題：簡要、突出、吸引人。　　4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。　　5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。　　6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。　　7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。　　8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。　　9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。　　此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。　　倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。　　基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。　　其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。　　因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。　　正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。　　折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。　　基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。　　其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。　　再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。　　平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由于時常必須發表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發表聲明時使用。　　最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。　　范文的話，你隨便打個“通訊稿”就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎么寫吧。