要求學生理解單詞和短語,并通過不同的場景提供表達情緒和心理狀態的信息,要求孩子學習聽、說、讀和寫單詞或短語,如醫院、電影院、書店、科學博物館、郵局,做的時候思維導圖,可以根據單詞聯想實際動作,會加深記憶,進一步掌握一般現在時的一般疑問句及其答案,掌握本單元動詞短語和動詞ing的三種簡單形式及其一般變化規律。
1、初中英語 思維 導圖怎么畫要求孩子學習聽、說、讀和寫單詞或短語,如醫院、電影院、書店、科學博物館、郵局。做的時候思維 導圖,可以根據單詞聯想實際動作,會加深記憶,要求學生理解單詞和短語,并通過不同的場景提供表達情緒和心理狀態的信息。進一步掌握一般現在時的一般疑問句及其答案,掌握本單元動詞短語和動詞ing的三種簡單形式及其一般變化規律,比如主題是周末計劃。要求學生使用句型來討論他們的活動計劃,并聽和說相關的單詞。