蒙臺(tái)梭利教育(簡稱蒙氏Education)是由意大利女教育家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利(MariaMontessori，1870~1952-1952)首創(chuàng)的,老師根據(jù)蒙臺(tái)梭利的教育理念和原則，以蒙氏獨(dú)特的教學(xué)方法和教具從事學(xué)前教育工作,本人孩子在班蒙氏，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,蒙特梭利老師(或譯為蒙特梭利老師)，簡稱蒙氏老師,蒙氏課有更多的實(shí)踐活動(dòng),他們班的老師是蒙氏培訓(xùn)的指導(dǎo)老師,蒙氏教師資格證是蒙氏培訓(xùn)證。

蒙氏Education是以意大利女教育家瑪利亞·蒙特梭利(MariaMontessori，1870~1952 ~ 1952)命名的一種教育方法。來自《科學(xué)教育方法在兒童家庭中的應(yīng)用》一書。1909年，蒙臺(tái)梭利寫了《科學(xué)教育方法在兒童家中的應(yīng)用》一書，該書于1912年在美國出版。同時(shí)，它很快被翻譯成20多種語言，在世界范圍內(nèi)傳播。100多個(gè)國家引進(jìn)了蒙臺(tái)梭利方法，歐美出現(xiàn)了蒙臺(tái)梭利運(yùn)動(dòng)。從1913年到1915年，蒙特梭利學(xué)校已經(jīng)遍布世界各地。到20世紀(jì)40年代，僅在美國就有2000多家。蒙臺(tái)梭利在世界范圍內(nèi)引起了一場(chǎng)學(xué)前教育的革命。

蒙氏教師資格證是蒙氏 培訓(xùn)證。蒙特梭利老師(或譯為蒙特梭利老師)，簡稱蒙氏老師。老師根據(jù)蒙臺(tái)梭利的教育理念和原則，以蒙氏獨(dú)特的教學(xué)方法和教具從事學(xué)前教育工作。蒙臺(tái)梭利教育(簡稱蒙氏 Education)是由意大利女教育家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利(MariaMontessori，1870~1952-1952)首創(chuàng)的。是以兒童為中心的開放式教育活動(dòng)，在把握兒童敏感期的前提下，配備足夠的教具。教師要求:由于蒙臺(tái)梭利教育法是“以兒童為中心”的，所以與傳統(tǒng)學(xué)前教育不同的是，它是以教師為中心的。所以老師不再是站在黑板前喊著發(fā)數(shù)字的權(quán)威角色。他不是出于教育目的向孩子“灌輸”知識(shí)，而是站在“幫助孩子成長”的客觀立場(chǎng)上，設(shè)計(jì)和指導(dǎo)孩子自己的學(xué)習(xí)。通過啟發(fā)和誘導(dǎo)的方式，讓孩子愿意自由地、自動(dòng)地用腦，讓孩子的智力和體力不斷增長。因此，蒙特梭利老師被稱為“導(dǎo)師”更為合適。

說吧。本人孩子在班蒙氏，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，他們班的老師是蒙氏 培訓(xùn)的指導(dǎo)老師。，普通班的孩子通常接受常規(guī)教學(xué)。但有些老師的教學(xué)水平和師德不好，是混齡教育，教室設(shè)施和教學(xué)方式都不一樣，所以不上課。我感覺非常好，蒙氏課有更多的實(shí)踐活動(dòng)。，寫字，畫畫，拼音，算術(shù)等。