1，主要是內容:文中講述了一個貧窮而勤勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢買了年輕的警衛,它講述了我母親的節儉，在極其困難的生活條件下支持和鼓勵我閱讀課外書的故事，表現了慈母她對子女的深情和子女對母親的愛,擴展資料:慈母情深選自著名作家梁的小說《母親》片段,慈母情深:慈母情深"是著名作家梁的小說《母親》中的片段。

1，主要是內容:文中講述了一個貧窮而勤勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢買了年輕的警衛。2.段落大意:第一段(1至4段):渴望得到一份《少年警衛員》。第二段(第5段至第34段):“我”去作坊找我媽要錢，用我媽給我的錢給她買了一聽易拉罐。我媽罵我，給我錢買書。第三段(第35段):“我”有了我的第一部小說。3.中心思想:文章通過描寫母親對兒子學習的支持，歌頌了偉大無私的母愛，表達了母子之間的情深海。

文中主要講述了一個貧窮而勤勞的母親，不顧作者的同時勸阻，毫不猶豫地把錢給了作者買“少年警衛員”的故事。正文以作者想買一本《少年警衛員》為開頭，一整天都被逼得神魂顛倒，可見其渴望之極。但一元多的書價，家境貧寒，作者的愿望很難實現。然后我寫我媽給作者錢買書。最后，作家還有一部小說——少年警衛員。

文中講述了我那可憐又勤勞的母親不顧同事勸阻，毫不猶豫地給我錢買“少年警衛員”的故事。段落大意如下:第一段(1至4段):“我渴望得到一本《少年近衛軍》。第二段(第5段至第34段):“我”去作坊找我媽要錢，用我媽給我的錢給她買了一聽易拉罐。我媽罵我，給我錢買書。第三段(第35段):“我”有了我的第一部小說。擴展資料:慈母 情深選自著名作家梁的小說《母親》片段。本文入選全國統編第一冊五年級第六單元第十八課。在小說中，作者講述了母親節儉的故事，支持和鼓勵我在極其困難的生活條件下閱讀課外書，表現了慈母她對子女的深情以及子女對母親的愛。這篇文章寫于20世紀60年代初。當時國家正處于困難時期，大多數人的家庭都很困難，但是窮而不苦。那時候一元五毛錢買一本書不容易。

慈母情深:慈母情深"是著名作家梁的小說《母親》中的片段。它講述了我母親的節儉，在極其困難的生活條件下支持和鼓勵我閱讀課外書的故事，表現了慈母她對子女的深情和子女對母親的愛，”精彩”和“可怕”:這段文字講述了作者童年時父親和母親對他作品完全不同的評價，這兩種評價對他的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感受到的愛。