后來去了北京,在國子監讀書,拜班彪為師,后來去了京城,在太學讀書,師從班彪,王充好好學習,但不要死記硬背文章,翻譯王充是漢代有學問的人,原文王充,漢代學者,后來(王充)去了北京,在國子監讀書,拜了班彪這個扶風的人,王充讀書的主要思想是知識要靈活運用,絕對不能拘泥于教條,王充好學不朽讀書。
王充鐘仁是會稽上虞人,祖上從魏國元城郡遷徙而來。王充他父親年輕時就去世了,村里的人都夸他孝順。后來(王充)去了北京,在國子監讀書,拜了班彪這個扶風的人。他喜歡廣泛閱讀,但不拘泥于他人的觀點或句子。他家窮,沒有書。他經常逛洛陽的市場店鋪,看別人賣的書,能背一遍,記一遍,熟悉各派的意見。
王充讀書的主要思想是知識要靈活運用,絕對不能拘泥于教條。原文王充,漢代學者。孤寡在村里叫孝順。后來去了京城,在太學讀書,師從班彪。求知欲強,不墨守成規。我家窮,沒有書。我經常在洛陽四處奔波,看我賣的書,看到就能背出來,所以知道百家之言。翻譯王充是漢代有學問的人。我父親在我小時候就去世了,村里的人都覺得他是個孝子。后來來到首都(這里指洛陽),在國子監里以班彪為師讀書。王充好好學習,但不要死記硬背文章。家境貧寒,買不起書,經常逛洛陽市場的店鋪,借別人書店里賣的書,看一遍就背下來,于是他漸漸精通了許多學者的言論。
3、 王充 讀書的史實中我得到了什么啟示Translation:王充,漢代有學問的人物。他年輕時是個孤兒,村里的人都說他很孝順,后來去了北京,在國子監讀書,拜班彪為師。王充好學不朽讀書,家里沒有書看,就經常逛洛陽集中的店鋪,看那里賣的書。我一看到他們就能背出我的記憶,最后我什么都知道了。