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1，設計一個實驗方案

用兩個相同的裝有等量澄清石灰水的燒杯分別放在教室里和校園里操場上，一段時間后觀察現象。。。。。。

設計一個實驗方案

2，論文實驗方案實驗設計思路怎么寫

1、實驗目的（國內外研究現狀）2、理論依據（研究意義）3、實驗對象、方案及手段（研究方法，技術方案，可行性分析）4、實驗結果總結

論文實驗方案實驗設計思路怎么寫

3，幫我設計個實驗方法

無論什么溶液，在鑒別時是不能用嘴嘗的，盡管你已經知道是什么。

1.嘗一下咸的是食鹽水 2.加硝酸銀，有沉淀的是食鹽水 3.倒點出來，加熱蒸發下啊，會有晶體析出的是食鹽水 4測電導率啊（初三以上知識）

幫我設計個實驗方法

4，急求大學物理實驗設計方案

【實驗目的】 1．測量二級管的伏安特性曲線。 2．了解二級管的單向導電特性。 3．正確選擇測量電路以減少伏安法中的系統誤差。【實驗儀器】直流電流表、電壓表、滑線變阻器、電阻箱、晶體二極管和直流電源等。【實驗原理】如圖3—2—1（a）所示，P—N結具有單向導向的特性，常用圖3—2—1（b）所示的符合表示。根據制作二極管時所用半導體材料的不同，又分為鍺二極管、硅二極管等。二極管的典型伏安特性曲線如圖3—2—2（a）所示，同圖（b）和（c）分別是它的正、反向測試電路。當二極管兩端的電壓U為零時，電流I也應為零，所以特性曲線從坐標原點開始。圖3—2—1 圖3—2—2 由特性曲線看出，當二極管為正向接法時，隨著電壓U的逐漸增加，電流I也增加。但在開始一段，由于外加電壓很低，這時P—N結的內電場對載流子的運動仍起阻擋作用，基本上沒有電流流過P—N結，這一段稱為死區。硅管的死區電壓約為0～0.5V（圖中OB）之間，鍺管的死區電壓約為0～0.2V（圖中OA）之間。當外加電壓U超過死區電壓以后，電流隨電壓的上升就增加得很快。但要注意，電流不要超過其最大允許值，否則將因過熱而損壞管子。并且，在一定的工作電流下，管子的壓降通常越小越好。正向電流和正向壓降是二極管正向特性的兩個主要參數。當二極管反向接法時，在反向電壓不太高的情況下，只有由少數載流子形成的反向電流，反向是電流的數值僅僅同少數載流子的多少有關，而與反向電壓的大小幾乎無關（室溫下硅管小于幾微字，鍺管因熱激發比硅管容易得多，少數載流子較多，一般為幾十微安）。反向電流是衡量二極管反向特性的一個重要參數，反向電流大，管子性能差。當反向電壓增加到一定數值時，外電場將半導體內被束縛的電子強行拉出來，造成反向電流突然劇增，這種現象稱為反向擊穿。一般手冊中均給出最大反向擊穿電壓，注意使用時不要超過這個數值。從二極管的伏安特性可以看出： 1．二極管是一種非線性元件，它的正向特性和反向特性都是非線性的。 2．二極管具有單向導電性能，即P—N結正向導通時電阻很少，反向截止時電阻很大。 3．正向導通時，管子的正向壓降很少，一般情況下，硅管約為0.7V，鍺管約為0.3V左右。 4．硅二極管與鍺二極管的主要區別在于：鍺管的正向電流比硅管上升得快，正向壓降較小。但鍺管的反向電流比硅管的反向電流大得多，所以鍺管受溫度的影響比較明顯。【實驗內容】 1．利用“伏安法測電阻”判斷二極管的正負極。 2．設計測量電路：（1）為了減少測量時的系統誤差，必須根據二極管的正向電阻很小、反向電阻很大這一特點，選擇合適的測量電路。（2）由于二極管的正向電壓很小，因此必須考慮電壓的微調。 3．測量二極管的正反向特性曲線并作圖。【注意事項】 1．測量二極管正向伏安特性時，毫安表讀數不得超過二極管允許通過的最大正向電流值。 2．測量二極管反向伏安特性時，加在二極管上的電壓不得超過管子允許的最大反向電壓。實驗時，如果違反了上述任一條規定，都將損壞二極管。

5，論文的實驗設計方案怎么寫包括哪些內容

論文的實驗設計方案具備以下的常規部分：摘要；緒論；文獻綜述；研究假設；論證過程；研究結論；總結與展望。正文是論文的核心部分，占據論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程，每一個章節都有需要交代給讀者需要的信息，章節間環環相扣，每一章既有前一章的佐證又是下一章的鋪墊。是作者理論水平和創造能力的集中體現，它決定著論文水平的高低和質量。一、摘要摘要是一篇論文的濃縮和精華，用簡短的話語向讀者交代這篇論文講什么。主要包括目的、方法、結果和結論。中文摘要最多不超過400字，外文摘要不超過250個實詞。二、緒論緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動機、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內容、明確中心論點等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目，也可簡要交代確定選題的過程和有關背景材料，目的是交代自己的選題背景、研究目的與研究意義。三、文獻綜述論文寫作要求每一句觀點和結論都必須有出處，要么通過自己的實驗論證，要么需要有前人的研究成果作為支持。這一部分是前人研究基礎，很大部分是引用文獻，因此這一部分更多不是自身原創性思想，引用文獻時注意參考學校的格式。這部分的工作在論文前期的準備工作中就可以完成，在撰寫時根據自己的研究問題有效地篩選并分類陳述。四、研究假設研究假設是在理論基礎上，論述提出了何種研究假設，也是論文的核心觀點。研究假設也是對所研究問題的猜測，需要文章后續進行論證。五、論證過程實證分析就是在提出研究假設的基礎上，對收集到的數據進行分析的過程，驗證假設是否成立。在閱讀大量文獻時，可以積累對于這類研究課題的實證方法，并可以結合提出自己的創新性方法，采用比前人的研究更新更廣的數據。六、研究結論這一部分其實在整個論文中極為重要的，它不僅闡述你的研究過程得出了怎樣的結論，而且關系到你的研究成果或論文的成果到底有什么意義，有沒有實用價值。結論體現了論文的價值，要注意結論的全面準確。七、研究不足與展望這一部分更多是出于文章完整性的考慮，可以寫論文寫作時的缺陷。比如：調研對象范圍不夠廣，理論模型可以再細化等等，希望后人可以繼續研究等簡單展望。對于論文不清楚如何寫可以到廣東文華氏咨詢，文華氏有專業的論文咨詢團隊，依據真實情況展現科研成果，一對一跟進，沉淀式輔導，幫助提升科研能力、順利完成科研項目。

首先，你的實驗屬于社會類還是理科類尚不清楚，其次，畢業論文可以參考類似研究方向的文章，學習實驗設計

聲明我的答案是復制的，對項目申請來說主要是實施方案，主要包括：一、立項依據（項目研究意義、與國家科技規劃綱要、環保行業科技計劃等的關系、以及為環境管理工作提供的技術支撐）二、項目目標 2.1總體目標 2.2年度目標三、項目研究任務和技術路線（包括研究內容、研究方法、技術路線與關鍵技術） 3.1研究內容 3.2研究方法 3.3技術路線 3.4擬解決的關鍵技術 3.5創新點四、預期成果與考核指標（成果和考核指標盡可能量化、具體，突出環境管理支撐力度）五、項目實施計劃（結合年度目標編寫分年度計劃）六、項目承擔單位已有科研條件七、項目組織實施方式（包括項目負責人和主要成員介紹、協作單位情況，項目內部分工與組織實施方式）八、經費概算（項目總經費，申請國撥經費、地方配套及自籌經費等，項目各項費用列支情況，各單位之間的經費分配等）

6，實驗設計方案怎么寫

實驗設計方案一般有引言、方法、結果和討論，可以按照以下模板寫：1、引言包括研究問題及假設，涉及研究什么？為什么研究？前人都做了哪些貢獻？在前人研究基礎上你提出什么問題？具體假設是什么？為什么這么假設？如果題目要求重點論述這一部分，按照如下順序：研究背景、前人研究貢獻、前人研究不足、本研究問題、本研究假設。如果沒有要求，則寫出研究背景、研究問題和研究假設即可。2、方法2.1被試：如何選擇和分配被試，對被試人數、年齡等人口統計學變量作簡要描述。2.2實驗設計：采用什么實驗類型。是被試內設計？被試間設計？還是混合設計？或者采用的是問卷法。同時需要對自變量和因變量做簡要說明。如本研究采用兩因素混合設計，自變量為……，因變量為……，控制了……等無關變量。2.3實驗材料：實驗法可以說說實驗中需要用到哪些文本、視頻或實物材料；對于問卷法，用“測量工具”代替“實驗材料”，主要說明使用了哪些問卷，并對問卷作簡要介紹（名稱、題目數、信效度如何）。2.4實驗程序：重點，也是難點。需要按①②③④……詳細描述實驗的流程。3、結果這里的結果肯定只能是預期的結果，但還是需要簡單說明下，通過上述的實驗設計或問卷調查能得出哪些研究結果。先說使用的統計分析方法，無外乎獨立樣本t檢驗、相關樣本t檢驗，單因素方差分析、多因素方差分析、回歸分析等。然后就按①②③④……對預期結果作簡要說明，注意一定要結合研究假設進行說明。4、討論主要說明下研究的理論和實際價值，相比于以往研究有何創新之處？本研究還有哪些不足有待改進。實驗法的話盡量不要說自己實驗設計有問題，可以說說本研究還有哪些變量沒有涉及到？有待進一步研究；或者變量之間的認知神經機制尚不明確，需要進一步研究。廣東文華氏生物科技有限公司致力打造頂尖生生物物醫學科研服務機構，提供醫學科研服務,包括課題咨詢、實驗培訓、科研寫作咨詢等，從基礎研究到數據搜集、臨床數據統計分析服務全面，涵蓋學者的整個項目，讓廣大學者與刊物的平等對話合作，將自己的學術成果與世界共享。

1題目2目的，意義3背景4原理5儀器與試劑6實驗過程7數據處理8注意事項

原發布者:liaokai6542實驗設計方案怎么寫首先要知道實驗目的，然后找到適合的實驗方法，再根據實驗方法設計實驗步驟（如果是現成的方法更好），根據步驟歸納總結所需要的儀器試劑等，最后按照實驗目的，實驗原理，實驗方法，儀器試劑，實驗步驟，數據處理這幾部分進行總結即可。開放實驗室管理系統設計方案怎么寫在學校實驗室的管理中，發現了一些問題，其中如：在統籌安排各班級上實驗課的時間需要人工實現，而且經常會出現同時有多個班級要使用實驗室的沖突，并且調課后沒有及時通知老師和班級同學。為了方便實驗室的管理，我們提出利用網絡來管理實驗室的上機情況。以學校的網絡實驗室為背景，開發一個開放實驗室管理系統設計方案.........6.實驗室管理信息系統功能描述：實驗室的使用情況、查看實驗信息、增加實驗項目、增加實驗材料。實驗室的管理員通過本系統可以清楚的掌握實驗室當時的使用情況；同時管理員還可以通過系統的操作界面清楚地了解其中任何一個實驗室的試驗信息（例如：實驗項目的個數、預約的實驗時間、實驗項目的名字、所需要的實驗器材、實驗人數等）；當外界人員需要申請在某一實驗室做項目時，管理員可以通過查看實驗室的使用情況而合理的給申請者安排做實驗的時間；為了方便增加實驗項目輸入實驗信息，在系統中備份一些實驗常用的實驗器材，但是每個實驗對器材的要求是不一樣的，在系統中我們可以任意的加進實驗所需器材，為了提高管理效率系統將器材分為大型中型和小型三類學校下周讓

一、首先明確是什么實驗；二、為什么要做這個實驗方案；三、做這個實驗能得到什么。實驗方案我沒寫過，但大約是這個套路。你如果想寫好一點就要對這個實驗有自己的理解，或者已經有人研究過了，你可以研究一下他們的結論，找出自己認同或不認同的點進行分析，實驗就是要你親身體驗，他要的是一種實踐的精神。就像居里夫人一樣，她如果不把魚放到水里，就不會知道誰也是會溢出去的。