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1，高考英語口語考試考什么
2，高考英語口試是什么意思
3，高考英語口試都考什么

1，高考英語口語考試考什么

程序是這樣的 1在一個教室里，發給你一邊英語短文 2看短文記故事 3進入口試教室，在老師指定要求下讀一段看的文章 4老師隨機問問題，問題和答案都在原文里 5走出教室，說聲bye-bye一般一分鐘靠兩個人，流水線作業，合格率99%以上沒有不及格的因為如果要判你不及格還要叫主管來很麻煩就跟高考捉到你作弊一樣麻煩所以幾乎沒有不及格先叫你都一篇文章然后就文章問你問題一般3個其實讀的通順就讓你過了就這樣

高考英語口語考試考什么

2，高考英語口試是什么意思

在高考之前學校會組織去考主要是評定你的口語能力,內容有讀音標,讀一段文章,然后老師還會提問.

口試就是你的說英語的能力呀，有專門的英文對話，和你對話，用英文和考試你的人交流

口試是由各省自己規定時間的，一般在高考后，主要內容是閱讀和回答問題

一、高考英語口語考試由各省市自行組織，主要是為準備報考外語類院校及外語類相關專業的考生設置的一項測試。但準備報考其他院校及其他專業的考生也可以參加英語口試。以下的介紹均以2010年的廣東省高考英語口語考試為例進行介紹。　　二、考試模式：　　高考英語口語考試目前有兩種模式，即“人人對話”模式和“人機對話”模式。“人人對話”模式是一種傳統考試模式，考官以面對面的形式與考生進行溝通，以判定考生英語口語表達能力。考官根據考生的語音語調、理解能力、表達能力、反應速度四個方面對考生成績進行考核。考官最后將這四項分數合計為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國大部分地區的高考英語口語考試采取了“人人對話”模式考試。　　“人機對話”模式，是指由電腦代替英語教師扮演考官的角色，所有考題和指令均由電腦發出，考生根據從耳機中聽到的或在電腦屏幕上看到的指令和要求回答問題。計算機會自動將考生在考試中回答問題時所有語音信息進行錄音并保存。考生考試的全過程不介入任何人為因素。考試結束后，所有考生的考試錄音將被集中，評卷教師按教育部網上閱卷要求進行統一集中評卷。目前我國使用“人機對話”形式高考口試的地區還不多，僅上海、廣東、廣西等個別地區使用這種模式，各地區設計的題型也不盡相同。　　學生的口試得分主要包括“內容分”和“語言分”兩部分，內容部分主要考查考生的回答是否符合題目要求，回答是否準確；語言部分主要考查考生的英語語音、語調是否標準、地道。　　三、考試信息采集：　　1、考場信息的采集：　　（1）首先，確認英語口語考試考場是否同時為報名點庫中的報名點，若為新增的考場，則必須報省教育考試院技術部，由技術部添加新增考場后再進行考場設置。制定考場設置方案：確定全市口語考場個數，每個考場的試室數、每個時間段的考試場次、考生數、服務器數，考試時間段，每個時間段接納考試的中學，考生進場時間等。　　（2）其次，在考場信息窗口用新增考場按鈕逐一錄入添加各英語口語考場，輸入考場的各試室號、每試室容納的考生人數、該試室對應的服務器號以及每個時間段的考試場次，并保存。確定每個考場的考試時間段，以及該時間段接納考試的所有中學。每個考場最大可分六個時段，分別為3月20、21、22日的上午、下午，異常考生考試場次一般安排在下一時間段。每個時段一般應安排4－6個場次，最多不得超過6個場次。各市可根據設備及考生人數確定本市開考的總時段數（不超過六個時間段），每個時間段可包含多個縣（區）、多個中學。在選定各個時間段所接納考試的中學時，原則上盡量把同一中學的學生安排在同一個時間段考試，若同一時間段不能安排同一中學的所有考生考試，則可以拆分為兩個或多個連續時間段進行考試。如一個中學分在三個或多個連續時間段考試的，期間不得與其他中學混合編排考試，即在此時間段內只能安排該中學的考生考試。設置完畢，退出英語口語考試信息采集功能。由于每個時間段可產生多個考試場次，同一中學的考生可能分配在同一時間段的不同的場次，因此，各市在考場設置時要合理安排每個時間段容許考試的縣（區）、報名點（中學），充分考慮每個時間段的總場次、總考生人數、遠途考生的交通住宿等因素。開考前應及時向考生告知每場次的進場、備考、考試時間，保證考試有條不紊地進行。　　2、考生數據及考場信息上報：經檢查，確認考生信息和考場信息設置無誤后，使用系統的打印功能，打印蓋章后連同各市根據本市英語口語考試考生人數及設備配備情況，按附件九、附件十的要求填報《廣東省2010年普通高考英語口語考試考場基本信息表》和《廣東省2010年普通高考英語口語考試考場安排表》，于3月5日上報省教育考試院技術部。　　3、口語考試準考證打印：3月13日，各級考試機構使用“普高電子檔案系統”網絡版打印普通高考英語口語考試準考證。（準考證樣式附件十一），并加蓋市或縣(區)招生辦的公章后發給考生。　　4、各市各口語考場可于3月14一16日期間自行組織英語口語模擬考試。

一般報考需要有一定外語水平的專業如國際經濟與貿易，英語等時，都要進行口語考試，一般在高考結束后進行

高考口試是外語復試的其中一項。口試內容包括語言的輸入和輸出，也就是，在一段特定情境中，你要從考官A處通過英語交流獲得一些信息，然后考官B扮演你的同學，他會問你一些剛才你聽到的問題。這就是考察你語言的輸入和輸出能力。不過看過前面幾位的答案，也許各個省市的口實內容及方式都會有所不同，建議你去問問你的學長學姐或老師。時間一般在高考后3-4天后進行。

高考英語口試是什么意思

3，高考英語口試都考什么

英語口試是對這電腦考試的，你首先戴上耳塞和耳麥，然后電腦屏幕給出一道題目，你有三分鐘的思考，然后回答問題。一般回答的是陳述一篇作文這樣多的字數。

江蘇地區的高考口試考察的內容：通常有2~3位老師進行測試，口試的題型包括朗讀文章并回答問題、對話、翻譯短文，有相應的準備資料，題目在準備資料中，可根據資料進行復習。

1、憑高考《準考證》、《外語口試通知單》到指定考點報到處交費報到。　　2、考生進入考場只能攜帶鋼筆或圓珠筆(藍、黑色)、高考《準考證》、《外語口試通知單》、身份證，不得攜帶手機、電子詞典、書包、書籍、紙張等。　　3、考生進入考點，要嚴格按工作人員的安排進行有關各項準備。　　4、考生到點名處領取《外語口試成績表》后，對照口試通知單認真填寫區縣(指考生高考報名單位所在區縣)，口試語種、口試號、考生號、姓名、性別等項目。　　5、每個考生在備考室按試卷內容準備10分鐘，然后隨領隊進入考場口試。　　6、口試時要嚴肅認真，積極主動回答口試教師的提問。　　7、口試完畢后，立即退出考場，退出考場后不得與未口試的考生交談有關口試內容，不得在考場附近停留或大聲喧嘩。　　高考口試小秘訣　　●考前工作做足背一些口語表達句型。　　●條理清楚拿高分學會第一、首先這樣的連詞。　　●“卷面”分數不可失進入考場后先用英語打招呼。　　●忌諱重復使用一個詞　　●勇敢地承認不會　　●語法出錯不要緊遇到時間緊迫或問題復雜時，只要能表達清楚意思即可。　　磁帶訓練熟悉語境　　可以用現行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然后在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句后，我們立即發聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽后再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以后就停下，然后根據所聽的句子，發揮自己想象力，發聲敘述我們推理或想象以后可能發生的情況，培養我們的語言及語言思維能力。　　Tips：　　聽試題要注意句式　　在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然后作有針對性的回答。考生在應答時不要過分緊張，并要注意語境中的時態運用，學會機智答題。　　錄音比較改善發音　　判斷一個人的英語口語水平，他的英語發音很重要，而說話者本身卻并不一定意識到自己發音的缺陷，即我們平常說的不準，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓練、提高自己發音。先仔細聽磁帶的標準發音，有對話，有短文，聽了后就模仿朗讀，盡可能使語音、語調、節奏都與磁帶一樣，并進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反復進行數次，你的英語發音就會很地道，很標準了。這樣訓練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。　　Tips：　　按課本音標發音　　考試前建議考生多練習，按照高中英語書后單詞的音標正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞復數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。　　實戰模擬減少緊張　　在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最后的模擬實戰訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟件光盤，在家里的電腦上進行實戰模擬，以提高口試應試能力，并熟悉電腦口試操作過程。當然這盤片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插于其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區還安排了一次口試模擬考，考生在發現了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。　　Tips：　　每天堅持練習10至15分鐘　　每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓練，對于其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經常操練。考生要克服羞澀心理，挑戰錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。　　附：在1分鐘內如何說好話題　　1、審題正確，理解談話話題的內容,抓住關鍵詞。　　2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。　　3、表達清楚盡量使用熟悉的詞匯和句型　　開頭用語：　　in my opinion,I think,I believe,in my point of view;　　過渡詞的使用：(以事件發生為順序)　　to begin with,first of all;　　表示例證：　　for example,for instance, such as,like;　　表示遞增：　　whats more,moreover,to add up;　　結束語：　　in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。　　4、話題的第一句應該是主題句(topic sentence),接下去是圍繞主題句內容而展開的支撐句(supporting sentences)。最后一句是歸納。

高考口試小秘訣●考前工作做足背一些口語表達句型。●條理清楚拿高分學會第一、首先這樣的連詞。●“卷面”分數不可失進入考場后先用英語打招呼。●忌諱重復使用一個詞●勇敢地承認不會●語法出錯不要緊遇到時間緊迫或問題復雜時，只要能表達清楚意思即可。磁帶訓練熟悉語境可以用現行的高考聽力磁帶作些變動進行自我訓練，現在的高考聽力磁帶的第一部分是聽錄音，然后在所給的四個答案中選出對的，我們可以這么做：聽了問句后，我們立即發聲回答。第二部分聽短文，我們可以認真聽后再進行復述所聽的內容，提高我們的聽力、記憶力，特別是一種報數的口語能力訓練。第三部分信息填詞，可以在聽了一、兩句以后就停下，然后根據所聽的句子，發揮自己想象力，發聲敘述我們推理或想象以后可能發生的情況，培養我們的語言及語言思維能力。Tips：聽試題要注意句式在聽到給出的問題時，應首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然后作有針對性的回答。考生在應答時不要過分緊張，并要注意語境中的時態運用，學會機智答題。錄音比較改善發音判斷一個人的英語口語水平，他的英語發音很重要，而說話者本身卻并不一定意識到自己發音的缺陷，即我們平常說的不準，這兒提供一個很好的辦法。就拿我們都有的高考聽力磁帶來訓練、提高自己發音。先仔細聽磁帶的標準發音，有對話，有短文，聽了后就模仿朗讀，盡可能使語音、語調、節奏都與磁帶一樣，并進行錄音。再把自己朗讀的錄音與磁帶的發音進行比較，找出差距，再聽，再錄音，再比較，反復進行數次，你的英語發音就會很地道，很標準了。這樣訓練還有一個很大的好處是，你口試第三大題短文朗讀很容易取得高分。Tips：按課本音標發音考試前建議考生多練習，按照高中英語書后單詞的音標正確朗讀。在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小;二是掌握好節奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫;三是注意名詞復數、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。實戰模擬減少緊張在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最后的模擬實戰訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟件光盤，在家里的電腦上進行實戰模擬，以提高口試應試能力，并熟悉電腦口試操作過程。當然這盤片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插于其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區還安排了一次口試模擬考，考生在發現了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。Tips：每天堅持練習10至15分鐘每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓練，對于其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經常操練。考生要克服羞澀心理，挑戰錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。附：在1分鐘內如何說好話題1、審題正確，理解談話話題的內容,抓住關鍵詞。2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。3、表達清楚盡量使用熟悉的詞匯和句型開頭用語：in my opinion,I think,I believe,in my point of view;過渡詞的使用：(以事件發生為順序)to begin with,first of all;表示例證：for example,for instance, such as,like;表示遞增：whats more,moreover,to add up;結束語：in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。4、話題的第一句應該是主題句(topic sentence),接下去是圍繞主題句內容而展開的支撐句(supporting sentences)。最后一句是歸納。

一般是高考之后過半個月左右就考。一般考官先讓你用英語自我介紹，然后讓你朗讀一段文章，最后再問你幾個關于這篇文章的幾個問題，都是比較簡單，基本的。我覺得不報考英語專業，口語考試不重要，因為考口語的分數大家都差不多

高考英語口試都考什么