哪怕是作文對于小學生來說,也是他們感情的表達,真情的流露,這里的書面交流與通常的批改評論不同,這時候學生更關注作文的結果,至于作文中的不足,即使老師的批語明確指出,很多同學也不會根據老師的修改意見進行修改,當面和學生交流一次作文之后,往往需要隔一周甚至兩周才能見到批改passed作文一次。
1、小學 作文 批改技巧1。當面和學生交流一次作文之后,往往需要隔一周甚至兩周才能見到批改passed作文一次,這時候學生更關注作文的結果。至于作文中的不足,即使老師的批語明確指出,很多同學也不會根據老師的修改意見進行修改,除了通過語言與學生面對面交流,我們還可以用文字交流——寫評論、寫信。這里的書面交流與通常的批改評論不同,在這種交流中,少了冰冷、批判、霸氣的引導,少了千篇一律的陳詞濫調,而只有師生的對話,文章的討論,老師的啟發性建議。第三,心靈交流文章不是沒心沒肺的東西,哪怕是作文對于小學生來說,也是他們感情的表達,真情的流露。雖然文字幼稚,稚嫩,但卻是成年人無法比擬的天真,優雅,獨特。