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1，議論文的結構
2，語文議論文有哪幾種結構

1，議論文的結構

議論文的結構議論文的論證結構一般體現“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯思維過程。現在高考一般以話題作文或材料作文的形式出現，所以作文（議論文）首先要做的就是提出觀點，然后就是選材論證的過程。一般來說，議論文的結構模式體現在：一、材料作文：“引——析——提——聯——結”的論證結構。 “引”——定向剪裁,概述材料。所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對準自己立論的指向剪裁材料，使材料為我所用的“定向剪裁”。應抓住材料的核心內容簡要敘述， “析“——分析材料，突出感點。“析”，就是圍繞議論的中心對引錄材料內容的寓意進行扼要分析。要求分析得準確，切合事理，語言精要。“析”的目的是為中心論點的提出創造理論的條件。 “提”——提出論點，綱舉目張。“提”，就是通過材料的分析之后，順勢提出中心論點。根據內容的需要，有時也可以將“析”與“提”兩部分的觀點“合二為一”。中心論點是全文內容的“神”，材料組合的“綱”，起統帥作用。因此，論點的提煉，必須做到：扣材、準確、穩妥、鮮明、簡潔。 “聯”——聯想聯系,論證論點。“引”“析“后，作文就完成了對材料的處理。“聯”是運用材料提供的道理來類比社會生活，議論社會生活的過程。可以聯想類似的道理（從道理上論證），也可以聯想相關的社會生活現象（從事實上論證）。這部分是作文的重點，既要放開思路，又要概括力強；既要重點突出，又要正反結合。 “結”——重申材料，深化論點。結尾呼應開頭，或進一步強調論點，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。二、其它形式的議論文（包含話題作文）一般體現在： “立論——入據——結承——迭據——歸納”的論證結構。第一步：立論。即在文章開篇首先明確提出論點，給人以論點鮮明的印象。當然，也可以說明論證的背景、緣由等有關前提，通過簡單引述，提出論點。第二步：入據。即在上面提出論點后，第一次進入用論據闡述。這一步定位的論據最好選用史實，一般應是較古老的歷史論據。有時可以是寓言、傳說、歷史掌故、名人軼聞軼事等。第三步：結承。即在第二步闡述論據的基礎上，進行簡要分析，指出其具有的一般意義，進行小結。在此基礎上，要隨之聯系現實生活，對論點加以闡述，承上啟下，為下一步論證做準備。第四步：迭據。即在上文小結承轉之后，再一次運用現實生活中的事例作論據，進行論證。選用的事例要新，最好是當前媒體中新出現的典型事例。這些論據實際上與第二步中的歷史論據形成推進和迭加的關系，故稱之為“迭據”。這樣，一古一今，一舊一新，選擇的論據，角度有變化，為論點提供了扎實有效的證明事例。第五步：歸納。在前面雙重的事實論據論證的基礎上，進行綜合分析，以進一步揭示論點在當代的現實意義，或者提出解決問題的思路和方法，對全文加以總結。參考例文可以參見8號文。議論文的結構模式多種，一般我們要求掌握一二種適合自己寫法的議論文模式，下面列舉幾種常用易寫的幾種模式，供同學們選擇： 1、層進式結構（是什么？即提出觀點；為什么？即分析原因；怎么辦？即提出對策、分析對策、論證對策。）（參考1－2號文） 2、并列式結構（分論點并列、論據并列）（參考3－5號文） 3、對照式結構（正反對比、轉折補充）（參考6－7號文） 4、中規中矩總分式（參考《高考作文晉級指導》P153《詩意地生活》）議論文的結構模式文體特征分明，情感真摯感人，篇章結構嚴謹第一大類：層進式結構(內容深刻美) 特點：結構上，按照“提出問題（是什么）——分析問題（為什么）——解決問題（怎么樣）”層層推進，環環相扣；內容上，以深入深刻見長。

引論、本論、結論

議論文的結構

2，語文議論文有哪幾種結構

論文的基本結構論文屬于議論文,其基本結構一般包括三部分:論題,論證和結論. 1.論題:指論文真實性需要證明的命題. 2.論證:即論述并證明.主要指引用論據來證明論題的真實性的論述過程,是由論據推出論題時所使用的推理形式. 3.結論:即結束語,對文章所下的最后判斷.其主要作用是:(1)總結全文,點明主題.(2)展望未來,增強信心.(3)抒發感情,增強感染力. (二)論文組成部分一篇完整的論文應當包括以下內容: 1.標題名稱(題目) 論文標題應以最恰當,最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合,盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞,字符,代號,符號和公式等.論文標題一般不超過30個字. 2.作者姓名和單位論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員,直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻的人員,參加撰寫論文的人員.如果是兩個或兩個以上的人員聯合完成的論文,應根據每個人員的貢獻大小或根據約定排列名次. 3.論文摘要摘要即摘錄要點,是對論文內容的簡短陳述,提示論文的主要觀點,見解,論據或概括地簡單介紹論文的主要內容.摘要文字要簡明,確切.論文的中文摘要一般以200~400字為宜,重要的學術論文不超過1500字數 4.關鍵詞(或主題詞) 關鍵詞是指用來表達論文全文主題內容信息的單詞或術語,供資料查詢之用.每篇論文的關鍵詞一般選取3～5個詞語. 5.提綱提綱是指論文內容的要點. 6.引言(或稱引論,前言,導言,緒論,序論和導論) 引言是論文的起始部分.內容復雜篇幅長的論文,稱"緒論","序論",要求講清寫作此文的動機,它的內容,意義,欲達之目的.主要是用來簡要說明研究問題的內容,目的,方法和意義,闡明全文的主要觀點(文章論點),借鑒會計領域中前輩及他人的研究情況,知識布局和理論基礎,提出作者本人對會計理論和實踐的繼承與發展的研究設想以及研究方法,達到的預期成果和現實意義等.如果是調查報告還可以交代背景,說明調查方法.這部分內容具有"提綱挈領"的作用,意在概括與領起全文,但文字以"少而精"為宜.在正文里,不用寫"前言"二字,一般寫1個段落,也有寫2個,3個甚至4個段落的.寫完后,在轉入本論時,中間最好空1行. 7.正文正文是論文的核心部分,也是論文的主體部分,其功能就是:展開論題,分析論證.正文的內容就是深入分析文章引言提出的問題,運用理論研究和實踐操作相結合進行分析論證,揭示出各專業領域客觀事物內部錯綜復雜的聯系及其規律性.正文撰寫的內容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力,決定了論文的可理解性和論證的說服力.正文撰寫必須做到實事求是,客觀真切,準備充分,思維邏輯清晰,層次分明,通俗易懂. 正文撰寫時采用的層次結構方式有以下三種形式: 1.直線推論方式.由文章中心論點出發層層深入地展開論述,由一點進行到另一點的邏輯推演,呈現出直線式的邏輯深入. 2.并列分論方式.把從屬于基本論題的若干個下位論點并列起來,分別進行論述. 3.直線推論與并列分論相結合的方式.即直線分論中包含并列分論,而并列分論下又有直線推論,形成復雜的立體結構. 論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結合的方式)的結構層次. 8.結束語結尾部分,文止而言盡,要照應開頭,要體現全文的整體性.全文渾然一體,首尾呼應,既可以給人一種結構上完整的感覺,又可以收到概括全文,突出中心,加深讀者印象的效果.結尾分總結式結尾,說明式結尾,號召式結尾等三種. "結語","結束語"等字眼,在正文里不必寫出,視論文體裁和內容而定,照應開頭的,應是一個獨立部分,應與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的,則不用空一行,等于言盡即止,沒有全文結束部分. 9.致謝語致謝語可以作為"腳注"放在文章首頁的最下面,也可以放在文章的最后.致謝的詞語要誠懇,簡潔恰當. 10.參考文獻參考文獻(資料)附在論文的后面,較多的應加頁列出,至少要離開文末四行.書寫論文引用的文獻資料方式,分為直接引用和間接引用兩種.直接引用原文,需要加上引號;間接引用,只是轉述大意,又稱意引,不加引號.對于引用的文章內容,要忠實原文,不可斷章取義,為我所用;不能前后矛盾,牽強附會;論文寫作中,作者應表明對引文的觀點,立場即稱贊或反對的態度. 1.列舉參考文獻的作用 (1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同時也表明作者治學態度嚴謹. (2)文中引文若有差錯時便于及時查對. (3)使指導教師能清楚地了解作者對問題的研究的深度和廣度. (4)反映了作者為撰寫論文而進行閱讀的材料的范圍和水平. (5)有利于研究相同或相近題目的讀者從參考文獻(資料)中了解情況或受到啟發. (6)便于在畢業論文答辯時進行審閱和評定成績. 2.列舉參考文獻(資料)的具體要求 (1)按畢業論文參考或引證文章和資料的先后順序排列. (2)列舉的參考文獻一般應為正式出版物(包括書籍,報紙,雜志等). (3)要標明序號,作者(編者,譯者)姓名,書名或報紙雜志中的篇名,出版單位(或報紙,雜志名),出版時間(雜志期數,報紙版數)等.

語文議論文有哪幾種結構