有條件可以試試，全腦開發指使用各種開發腦工具，同時開發理性左腦和感性右腦，全方位全腦開發指全面激發左右腦潛能，開發全腦，學會運用全腦思維與學習，有效提高學生智商(智商)、情商(情商)、MQ(道德智商)、八智,全腦開發指使用各種開發腦工具，同時開發理性左腦和感性右腦，全方位開發腦潛能。

鼓勵孩子多畫畫，多用左半邊，比如左手拿東西，左耳聽音樂，增加左視覺游戲；并用和諧悠揚的音樂刺激他的右腦；用右腦記憶法訓練他的記憶培養他對圖形的認知。可以用拼圖卡教孩子看圖，同時教他分類整理，鍛煉他的邏輯思維；孩子提問的時候，有很多名字、動態之類的詞，比如“小鴨在水里睡著了嗎？”培養他的語言思維。

什么是全腦potential開發？目前這個概念比較混亂。很多機構為了蹭熱度，把傳統的記憶法、思維導圖、作文類都稱為全腦 開發。甚至外界都認為全腦 開發是蒙眼，其實這并不正確。目前正統全腦潛力開發北京天腦傳奇等機構都在接近提高孩子的學習能力。通過一定的技術課程的指導，可以快速全面地提高孩子的記憶、理解、創造、表達等綜合學習能力，讓孩子科學用腦，高效學習。

有效果。全腦 開發指使用各種開發腦工具，同時開發理性左腦和感性右腦，全方位開發腦潛能。根據全腦開發訓練，將教育理念與兒童教育實踐的需求相結合，利用專用的教材、教具和教學體系，對兒童和學生的五感、六超能力、八智進行個性化培養訓練，充分激發左右腦的潛能。開發 全腦，學會使用全腦思維與學習，有效提高學生的智商(智商)、情商(情商)、MQ(道德智商)和八智。訓練效果:1)培養兒童全腦多元智能，激發全腦潛能，促進兒童身心健康和協調發展。2)培養和提高孩子的形象思維和邏輯思維能力。3)培養和提高孩子的注意力、記憶力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判斷力、創造力等學習能力。4)有效培養孩子的毅力、意志等優秀品質，促進孩子智商、情商的全面發展。

有條件可以試試，全腦 開發指使用各種開發腦工具，同時開發理性左腦和感性右腦，全方位全腦開發指全面激發左右腦潛能，開發 全腦，學會運用全腦思維與學習，有效提高學生智商(智商)、情商(情商)、MQ(道德智商)、八智。意義自1981年美國sperry博士通過裂腦實驗獲得諾貝爾醫學生理學獎，證實了大腦不對稱的“左右腦分”理論以來，各國都在研究和探索brain 開發，并取得了驚人的成就，我國的腦研究始于20世紀80年代末，基本處于起步階段。與發達國家相比，差距很大，近年來取得了很大進步，科學家預言，腦科學將在21世紀的自然科學中占據特別重要的地位。