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1，先輩寫一份頒獎詞一百字以內(nèi)
2，頒獎詞
3，幾篇給同班同學的頒獎詞
4，頒獎詞怎么寫

1，先輩寫一份頒獎詞一百字以內(nèi)

寫給魯迅的頒獎詞：“把生命獻給中國，讓世界為之景仰。矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)，瘦削的肩膀，承載著千年的使命！從狂人的眼睛里，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q的身影中，我們體會到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽清了奮進的聲音！你在孤獨中吶喊，你在市聲里彷徨，采一片朝花為自己送行，荷一桿長戟向黑暗進攻！大星隕落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰——我們知道任何獎項也不足以涵蓋你的貢獻，但謹以此菲薄的禮品獻給你——世紀偉人魯迅。”

先輩寫一份頒獎詞一百字以內(nèi)

2，頒獎詞

孫悟空：是你的火眼金睛讓妖魔鬼怪原形畢露，是你的七十二變讓師父化險為夷，是你乘筋斗云搬救兵保師父，是你棒掃群妖護師弟，什么妖魔鬼怪，什么美女畫皮，什么刀山火海，什么陷阱詭計，都擋不住你，正因為有你，取經(jīng)路上才能屢勝強敵，所向披靡!

唐僧：誠勤敏好學，悟性極高，最終被唐朝皇上選定，前往西天取經(jīng)。誠實善良，一心向佛，歷經(jīng)艱辛，穩(wěn)重端莊，最終取得真經(jīng)。在去西天取經(jīng)的路上，唐僧收服了三個徒弟，歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，最后到達西天取回真經(jīng)。但缺點是膽小怕事，迂腐，鑒別能力差。豬八戒：豬八戒這個形象是吳承恩塑造很成功的形象，它雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。豬八戒原為天宮中的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，被罰下人間。但錯投了豬胎，長成了豬臉人身的模樣。他雖然自私，卻討人喜歡，憨厚淳樸，愚直滑稽，雖然喜歡撥弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，但對師傅卻很忠誠。

頒獎詞

3，幾篇給同班同學的頒獎詞

沒有任何事能夠阻擋她為同學們服務(wù)的熱情，不管心情好或壞，無論晴天陰天。即使這并沒有引起同學們多大的注意，但她依然用她對班級的熱情與“值得”這一信念堅持著，支撐著。同樣是同班同學，而他可以拋出如此美麗的弧線，別去問他是如何做到的，因為成功的背后往往都是付出最多的是他自己。我們?yōu)樗炔剩瑸樗袆印Ｎ覀兛吹搅怂某晒Γ床坏降亩际浅晒Φ谋澈蟆Ｎ覀兿嘈潘麜啦煌Ｐ悄_步，再次邁向成功！在他心里，班為重，自為輕，集體最重，身體最輕。10秒的賽跑，多年的訓練。開創(chuàng)了我們班的體育成績，他是先行人，批荊輾棘，把汗水化為能量，留給我們動力。他是我們班的驕傲。時光一點點走，回頭一看，我們經(jīng)歷了8年的風風雨雨，我們又走到一起，我和你的日子并不多彩有時還一起挨罵，一起收罰，但我們過得很快樂，你我的坦白成了我們彼此溝通的橋梁，但真正的友誼是雙贏，否則我們就成了最佳損友了，所以我們要一起努力，到達理想的彼岸。這個獎就頒給我們！一顆小小的星星，憑著自己的聲音發(fā)光發(fā)熱，引來朵朵白云那優(yōu)美的聲音。雖然還沒有變成一顆大星星，但她已經(jīng)給身邊帶來多大歡樂，她，卻是最閃亮的那顆星星。

幾篇給同班同學的頒獎詞

4，頒獎詞怎么寫

(一)大筆寫意，點明人物的事跡。　　寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)！在新聞傳媒非常發(fā)達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領(lǐng)神會。(二)縱深開掘，彰顯人物的精神。　　對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。(三)綜合表達，事、理、情有機融合。　　頒獎詞的表達方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達方式要求綜合運用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。(四)言簡意豐，自然流暢音韻美。　　頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點。同時還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

一、什么是頒獎詞頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。筆者認為頒獎詞所適用的情形是：在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環(huán)節(jié)而存在的，缺少了這個環(huán)節(jié)，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。二、頒獎詞的特點 (一)情感性飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術(shù)效果。 (二)深刻性對人物事跡的評價，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。 (三)簡潔性頒獎詞非常精練簡潔。為適應(yīng)電視節(jié)目的播出時間要求，寥寥數(shù)句，即見人物的神韻與風采。 (四)系列性在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調(diào)，有針對性地表達出每個人的個性特點。三、頒獎詞的寫法 (一)大筆寫意，點明人物的事跡。寫意是國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。在這里，引申為一種敘事方法，是指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節(jié)。在新聞傳媒非常發(fā)達的時代，人物事跡點到為止，人們自然心領(lǐng)神會。

頒獎詞頒獎詞是對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。大筆寫意，點明人物的事跡。真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術(shù)效果。頒獎詞應(yīng)寫成“頒獎辭”，是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。頒獎詞所適用的情形是：在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環(huán)節(jié)而存在的，缺少了這個環(huán)節(jié)，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現(xiàn)的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優(yōu)美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。