鹽是正負(fù)離子的結(jié)合體，只是水中離子的活躍程度不同，比如Na2CO3,有些碳酸根離子會(huì)與水中的H 結(jié)合，稱為碳酸分子,首先梳理知識(shí)框架，把目錄的每一章都列出來(lái)，把內(nèi)容(比如方程)一個(gè)個(gè)延伸出來(lái)，這樣就可以知道整個(gè)知識(shí)體系,一些小技巧:化學(xué)還有很多死記硬背的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)和同學(xué)討論，你可以學(xué)到很多技巧。
鹽是正負(fù)離子的結(jié)合體，只是水中離子的活躍程度不同，比如Na2CO3。有些碳酸根離子會(huì)與水中的H 結(jié)合，稱為碳酸分子。因?yàn)樘妓崾侨跛?，碳酸分子可能全部電離，所以水中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的OH-離子，水變成弱堿性，所以Na2CO3是堿性鹽。所以綜上所述，強(qiáng)酸弱堿鹽是酸性鹽，強(qiáng)堿弱酸鹽是堿性鹽。不需要記住哪些鹽，但需要知道酸堿的強(qiáng)弱。對(duì)了，樓上說(shuō)的“硫酸氫鈉”是不會(huì)存在的。
2、如何復(fù)習(xí) 初中 化學(xué)首先梳理知識(shí)框架，把目錄的每一章都列出來(lái)，把內(nèi)容(比如方程)一個(gè)個(gè)延伸出來(lái)，這樣就可以知道整個(gè)知識(shí)體系。第二，突破點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了知識(shí)框架，你就能知道自己擅長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么。你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，突破專項(xiàng)復(fù)習(xí)需求，第三，回歸試題。知識(shí)靠考試來(lái)考驗(yàn)?zāi)悖虼耍斜匾獙?duì)該模式的試題進(jìn)行分析，如基本類型。如果根據(jù)試題重點(diǎn)合理復(fù)習(xí)，會(huì)事半功倍，一些小技巧:化學(xué)還有很多死記硬背的知識(shí)點(diǎn)。也可以時(shí)不時(shí)的背一個(gè)小本子來(lái)背，就像背英語(yǔ)一樣；注意不能總是只學(xué)一科，時(shí)間長(zhǎng)了效果就低了，你要時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí)一下其他的課，換個(gè)思路，才能取得更好的效果。通過(guò)和同學(xué)討論，你可以學(xué)到很多技巧。
