進入高中，一般是先舉行一次考試，然后根據考試成績分班。新高考改革彰顯了學生選擇的自主性，打破了過去嚴格的文理分科，“走班制”成為新常態，高中班主任工作怎么樣才算是好，成績如何評定，最好的辦法就是看學生的高考成績，理論上的分班與實際操作又有所不同。

1、進入高中，高一是怎么分班的？

進入高中，一般是先舉行一次考試，然后根據考試成績分班。大家都知道，學生的成績對一個班主任來說的重要性，高中班主任工作怎么樣才算是好，成績如何評定，最好的辦法就是看學生的高考成績。很顯然，班內成績好的學生越多，高考成績好的學生也就越多，這也代表了班主任工作的卓越有效，這樣的話，好班當然每個班主任都爭著去當，但是不好的班誰也不想接手，這是非常不利于工作的正常開展的。

所以，高一分班時是不可能把成績最好的學生放在一個班內的，而是要平均分到每一個班內，例如，假設分成三個班，可以這樣分：成績第一的分到一班，成績第二的分到二班，成績第三的分到三班，成績第四的分到三班，成績第五的分到二班，成績第六的分到一班。如此循環往復，最后把所有學生分到三個班內，這樣，成績好壞平均，每個班整體上基本可以差不多，班主任也可以接受。

2、能不能介紹一下現在高中怎么分班的？

新高考改革彰顯了學生選擇的自主性，打破了過去嚴格的文理分科，“走班制”成為新常態，理論上的分班與實際操作又有所不同。高考要求，考生必考的科目是語文、數學、英語三科，選考科目分必選物理或歷史，另有兩門選考科目從化學、生物、地理、政治四科中任選兩科，這樣就有物（或史）化生、物（或史）化地、物（或史）化政、物（史）生地、物（史）生政、物（或史）地政共12種組合。

高一上學期新生基本按照傳統模式分班，高一是行政班與教學班并存，以行政班級管理為主，設立學生學科導師，教學班可分為上述12種班級。高二、高三半天按照行政班級上課，另外半天選科走班，在管理上，半天行政班級管理為主，另外半天學科導師管理為主，根據學生選課的結果，某些學科可能教師不足，另一些學科則可能教師富余。

3、高一新高考馬上要分科了，ta和分班該怎么選？

選科不會？那你應該像我一樣，手機下載個知涯升學啊！里面就有個新高考選科功能！可以直接提供3種模式選科的！比如，咱們選擇【按科目選專業】，可以看到，你選的這個選科組合對于醫學專業大體是沒問題的。但是具體細節在于這邊孩子想要報考哪個醫學專業，那我們就還可以點開看一下醫學類專業有哪些。假定：孩子想要報考臨床醫學專業，

4、實行新高考，高中還分快慢班嗎？數學和英語分層教學該如何進行？

18個省全面啟動新高考。既然學生選擇余地增大，那么是否還存在快慢班的說法？是否還需要分快慢班？快慢班或者重點班普通班說法實際上是以前大家習慣上的稱號，我們（江蘇地區）這里早幾年就不大聽得到啦！轉而代之的是一些更高大上如“實驗班”、“精英班”、“弘毅班”和“鴻志班”等等稱呼，不存在快慢班稱呼，自然不存在按此分班之說。